目作用,答题技巧.docx

《目作用,答题技巧.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《目作用,答题技巧.docx（33页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。

1、目作用,答题技巧语文高考目题解题技巧必看1一、语文基础题型先说时间的分配。第一大题的3个选择题，一般同学可控制在5分钟。这部分题目因题型稳定，*时训练也多，基本套路考生应该是相当熟悉的，因此在审题清楚的前提下可大胆作答，中等速度解答为宜。另外，答案要看重第一印象，没有充分的依据，不要擅自改动。解题技巧1 .看清题干要求。选的是正确的还是错误的项,有没有其他可供答题参考的信息等,务必看仔细，看清楚。2 .先排除最有把握排除的选择项。如“词语、成语（含熟语）辨析题”可从感.彩、范围大小、程度轻重、搭配得当与否、是否重复累赘等方面考虑。3 .几点常规的提醒。读音正误辨别时，注意越是你*常最有把握、人

2、人似乎都这么读的字越要谨慎;错别字正误辨别，看题不宜太长久，时间长了原本是正确的反而会觉得像是错的，如无把握，可先放一放不去做它;选词填空题宜用“排除法”，而且要注意“搭配”问题;成语使用题忌“望文生义”的理解，越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱，有时试题中那“特别陌生”的成语往往是对的。二、自然科学和社科类文章阅读题型这两部分的内容考查，一般采用单项选择的形式，共设四个小题。做好这四道题，要注意以下几点：1.注意思考的严密、周详。2 .务必找到与试题选项对应的词、句、段，反复对照理解，仔细判断选项正误;依据原句进行推理要合理，否则成为“无中生有工3 .了解设置干扰项的几种情况：偷换概念，以

3、偏概全，无中生有，扩大或缩小概念的范围，缺乏依据，因果颠倒，先后错乱，张冠李戴等。4 .自然科学类文章阅读有时选文可能枯燥，要保持大脑清醒。静下心仔细阅读，力求准确理解。解题技巧一是锁定题目的阅读区间，在第几段第几行，特别是涉及到第一、第二自然段的词语、句子的理解题。二是一般第1、2题比较容易，可以直接找到原文中的位置，根据题干指向。表述一般与原文一致的，大都正确。三是第3、4题的设题难度稍微大一点。设题的错误项大都与原文有些偏差。细微处要搞清楚。三、文言文阅读题型针对文言文阅读试题多以叙述性文字为主的特点，在进行整体性阅读时，要用心去查找文中的人和事，尽量把文中下列相关的内容圈点出来：人有几

4、位，如何称谓;主角是谁，与他人关系怎样;事有几件，由几人所干;事件关系，有何意义，大体分分层次。接着审清题目，带着这些问题再去研读文段，不在无关处纠缠，要在紧要处下工夫。1 .文言实词的理解：坚持“词不离句”的原则。利用字与字、词与词的结构特点。采取由彼到此的联想方式，迅速理解词义。选项中给出的解释，可代入句中，结合上下文，反复印证。另外要特别注意词的多义、词的活用、词的古今异义、通假、词的偏义等文言现象。*时我们积累的一些成语中个别语素的解释，有时也能给我们一些启示，也要为我所用。2 .虚词的意义和用法：以理解句意为前提，根据词在句中的位置化虚为实，断定词性和用法。3 .“筛选信息”和“把握

5、文意”：这是文言文阅读的最后两道题。要注意整体把握。尤其最后一道“把握文意”题，该题四个选项的设置。大多是按原文内容先后顺序排列的，往往选不恰当的项，这既对理解全文有帮助，也为解前面的题提供了有效的信息。此处宜稍放慢速度，力争做正确，做完后，回过头来检验前面几个题的正误。解题技巧1 .要学会圈圈点点，因为第I卷使用答题卡，圈点是可以的。把人物、主要事件划一划。2 .要先读文言文的最后一题，即内容的概括分析题。这个题实质上可称为“文言文的白话译文”，它对人物、对全文内容、对事件的分析都十分清楚明了。所以先读了此文。就相当于读了译文之后。再去看原文。事半而功倍。3 .要借助原文推断词义。不要想当然

6、，要调动自己头脑中的知识储备。4 .文言文的翻译，要先看此句前面的文字含意。因为上下文是的提示。前面的句子理解了，后面的句子自然会水到渠成。5 .除了常见的文言实词以外（大纲规定的120个）,还要在考前看一看课本中注释的其他文言实词，只看注释即可。6 .文言虚词要在“而、与、乃、其、所、为、焉、以、因、于、则、之”等常用词语上，再复习一下。语文高考目题解题技巧必看扩展阅读语文高考目题解题技巧必看（扩展1）广东高考语文阅读题解题技巧（菁选3篇）广东高考语文阅读题解题技巧1一、阅读提速3大必杀战略对于北京卷来说，谈的恰恰不是做题的技巧。我给它起个名字叫战略，战略用不得当，北京卷答不完，写不完作文。

7、所以一定学会这样几个字：要会脱读，要会跳读，甚至要会猜读。这些能力在大学英文都有要求。但是我们中国基础教育不要求的，大学语文读本要进行速度训练,但是中学教育不鼓励的。这个鼓励看书多的学生非常快的阅读,*时看书多，一个人阅读的速度V是跟阅读的量S成正比的，你阅读的东西越多，你读文章的速度越快。这个文章非常长，但选择的题量非常少，又意味着一个现象。我刚拿到这套卷子，整体感觉是，跟之前设想完全不同，海淀区、西城区、东城区做了一模考试、二模考试，但是难度没有像我们看到的这么大，所以我觉得北京卷把语文作为拉分项是好事。我的建议是你得大批量买读者、青年文摘，试着做一件事一一在一天内、半天内把他们读完;买一

8、份报纸，很多学生不会读报纸，读一篇读50分钟，这个翻读能力完全没有。所以，今天恰恰接触信息多，但是由于信息太多，又得到厌食症，北京卷治疗大家的病做了这样的改进。二、学会阅读：开头结尾技巧接下来，应对这样的文体：一定学会阅读。如果没掌握技巧，建议*,材料拿到之后，直接每个自然段的开头句和结尾句，把握一个大概意思就行了。稍微好的回生，甚至直接把文章的开头和结尾段掌握，知道这个文章的话题是什么就行了。北京卷阅读第一段，中国四大发明术之一，印刷术曾被誉为文明之母。毕昇的活字印刷，更是领先了西方数百年，揭开了世界印刷史的辉煌一页。然而，时至20世纪，中国印刷业遇到了巨大的危机和挑战。结尾段落是什么?汉字

9、的巨大数量，为排字机字库的存贮带来了极大的挑战。再加上文字印刷质量上的需求，要保证字形美观、笔锋明晰，汉字带给排字机的技术困难就会更大。20世纪已进入信息时代，只有几十年历史的计算机，向拥有数千年历史的汉字提出了严峻的挑战。有外国人说，汉字如果不废除，中国就不能进入现代文明，也永远无法真正走向世界。取材于1979年7月1日汉字信息处理报纸上的文字。等到二十一世纪的时候，一个叫王选的人搞激光照排，选择这样两个东西，其实很方便去理解。从材料上讲，这么长的文段，不到三分钟的理解了，大概讲的汉字的印刷问题，从古代说到现在，如果这样一个速度的话，一会儿做文章细节题的时候可能好办多。广东高考语文阅读题解题

10、技巧2一、阅读提速3大必杀战略对于北京卷来说，谈的恰恰不是做题的技巧。我给它起个名字叫战略，战略用不得当，北京卷答不完，写不完作文。所以一定学会这样几个字：要会脱读，要会跳读，甚至要会猜读。这些能力在大学英文都有要求。但是我们*基础教育不要求的，大学语文读本要进行速度训练，但是中学教育不鼓励的。这个鼓励看书多的学生非常快的阅读，*时看书多，一个人阅读的速度V是跟阅读的量S成正比的，你阅读的东西越多，你读文章的速度越快。这个文章非常长，但选择的题量非常少，又意味着一个现象。我刚拿到这套卷子，整体感觉是，跟之前设想完全不同，海淀区、西城区、东城区做了一模考试、二模考试,但是难度没有像我们看到的这么

11、大，所以我觉得北京卷把语文作为拉分项是好事。我的建议是你得大批量买读者、青年文摘，试着做一件事一一在一天内、半天内把他们读完;买一份报纸，很多学生不会读报纸，读一篇读50分钟，这个翻读能力完全没有。所以，今天恰恰接触信息多，但是由于信息太多，又得到厌食症，北京卷治疗大家的病做了这样的改进。二、学会阅读：开头结尾技巧接下来，应对这样的文体：一定学会阅读。如果没掌握技巧，建议*,材料拿到之后，直接每个自然段的开头句和结尾句，把握一个大概意思就行了。稍微好的回茎，甚至直接把文章的开头和结尾段掌握，知道这个文章的话题是仕么就行了。北京卷阅读第一段，*四大发明术之一，印刷术曾被誉为文明之母。毕昇的活字印

12、刷，更是领先了西方数百年，揭开了世界印刷史的辉煌一页。然而，时至20世纪，*印刷业遇到了巨大的危机和挑战。结尾段落是什么?汉字的巨大数量，为排字机字库的存贮带来了极大的挑战。再加上文字印刷质量上的需求，要保证字形美观、笔锋明晰，汉字带给排字机的技术困难就会更大。20世纪已进入信息时代，只有几十年历史的计算机，向拥有数千年历史的汉字提出了严峻的挑战。有外国人说，汉字如果不废除，*就不能进入现代文明，也永远无法真正走向世界。取材于1979年7月1日汉字信息处理报纸上的文字。等到二十一世纪的时候，一个叫王选的人搞激光照排，选择这样两个东西，其实很方便去理解。从材料上讲，这么长的文段，不到三分钟的理解

13、了，大概讲的汉字的印刷问题，从古代说到现在，如果这样一个速度的话，一会儿做文章细节题的时候可能好办多。广东高考语文阅读题解题技巧31 .天作孽，犹可违，自作孽，不可活。2 .满招损，谦受益。3 .从善如登，从恶如崩。4 .多行不义必自毙。5 .居安思危，思则有备，有备无患。6 .人非圣贤，孰能无过?过而能改，善莫大焉。7 .大道之行，天下为公。8 .凡事预则立，不预则废。9 .学然后知不足，教然后知困。10 .玉不琢，不成器;人不学，不知道。11 .路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。12 .尺有所短，寸有所长。13 .锲而不舍，金石可镂。14 .吾生也有涯，而知也无涯。15 .君子之交淡如水，小

14、人之交甘若醴。16 .博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。17 .临渊羡鱼，不如退而结网。18 .风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。19 .绳锯木断，水滴石穿。20 .若要人不知，除非己莫为。21 .少壮不努力，老大徒伤悲。语文高考目题解题技巧必看（扩展2）一高考概率题解题技巧（菁选2篇）高考概率题解题技巧11、搞清随机试验包含的所有基本事件和所求事件包含的基本事件的个数；2、搞清是什么概率模型，套用哪个公式；3、记准均值、方差、标准差公式；4、求概率时，正难则反（根据pl+p2+pn=l）;5、注意计数时利用列举、树图等基本方法；6、注意放回抽样，不放回抽样；7、注意“零散的”的知识点（

15、茎叶图，频率分布直方图、分层抽样等）在大题中的渗透;8、注意条件概率公式；9、注意*均分组、不完全*均分组问题。高考概率题解题技巧21、先求函数的定义域，正确求出导数，特别是复合函数的导数，单调区间一般不能并，用“和”或“，”隔开（知函数求单调区间，不带等号;知单调性，求参数范围，带等号）；2、注意最后一问有应用前面结论的意识;3、注意分论讨论的思想；4、不等式问题有构造函数的意识；5、恒成立问题(分离常数法、利用函数图像与根的分布法、求函数最值法)；6、整体思路上保6分，争10分，想14分。语文高考目题解题技巧必看(扩展3)一一小学语文阅读分析解题技巧必看小学语文阅读分析解题技巧必看1段落篇章一标题作用：(1)全文的线索，推动情节发展(2)总结文章内容，点名主旨(突出主题)(3)形式新颖，吸引读者(4)反映人物情感变化二 .某段起什么作用：(1)开头，作用：A、开篇点题(照应文章标题)B、点名所要描写的对象C、引起下文D、渲染气氛E、设置悬念，吸引读者F、为情节发展埋下伏笔(2)此段在文中，作用：A、承上启下的过渡作用：总结上文，总领下文。B、为情节发展埋下伏笔，推动情节发展(3)结尾，作用：A、总结全文，深化主题B、点明文章中心，揭示文章主旨