2023在广东考察时指出“开展主题教育是今年党的建设的重大任务”学习心得体会3篇.docx

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1、2023在广东考察时指出“开展主题教育是今年党的建设的重大任务”学习心得体会习近平总书记在广东调研时强调，开展主题教育是今年党的建设的重大任务。在全党开展主题教育集中学习，是我们党加强党的建设的重要途径，也是推进党的自我革命的必然要求。党员干部，特别是领导干部要聚焦主题教育的总目标、总要求、总任务，以理想信念为“笔”，以初心使命为“墨”，以实干担当为“字”，挥洒笔墨，再赋主题教育无限深情。执“学海无涯”勤笔填“新词”，赋“吾将上下而求索”的“痴情”。知之愈明，则行之愈笃。理论学习是党员、干部的精神粮食，党的理论创新每前进一步，党员干部的理论武装就要跟进一步。要坚持和发扬马克思主义优良学风，坚持

2、学原文读原著悟原理，用好主题教育专著和第一手学习材料，“原汁原味”学习领会，不吃“别人嚼过的馍”；用好辅助教材和读书笔记，结合工作实际查缺补漏，不断丰富自身政治理论素养。书山有路而学海无涯，理论学习不是一阵子而是一辈子，要舍得挤出时间和精力学习党的创新理论知识，坚持常学常新、常思常进，做到“日拱一卒，功不唐捐”。要克服畏学惧学厌学的负面情绪和懈怠心理，确保学习“身到”“心到”，克服“每有所得，不求甚解”的小满即成，真正下一番苦功夫、真功夫，从学习党的最新理论成果中汲取指导实践的养分，把学习成果转化为推动工作的实际成效。执“碧血丹心”赤笔填“情词”，赋“衣带渐宽终不悔”的“真情”。人无信仰则如无

3、根之木、无水之鱼。理想信念是共产党人的政治灵魂和安身立命之本，也是强化党性修养的重要内容。主题教育的目标任务之一是“以学铸魂”，就是要广大党员干部从习近平新时代中国特色社会主义思想的学习实践中净化政治灵魂、扫除思想灰尘，从党的百年奋斗历程和新时代取得的历史性成就发生的历史性变革中，自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。对于党员干部来说，对党忠诚任何时候都是要放在第一位，要修练好共产党人的“内功”“心学”，以“为人民服务”的初心使命深入实践，答好“我是谁，为了谁，依靠谁”，始终站稳人民立场，做到信仰不变，初心如磐。要始终坚定马克思主义信仰和共产主义信念，时刻对照党章党规“找差

4、距”，实时对标先进“查不足”，不断坚定理想信念、树立崇高的价值追求、激活昂扬的精神状态，为实现民主伟大复兴积蓄饱满的奋斗热情。执“百舸争流”彩笔填“旷词”，赋“直挂云帆济沧海”的“豪情”。操千曲而后晓声，观千剑而后识器。主题教育的成效好不好，有没有达到目标，最终要落实到“真抓实干”上。要坚持问题导向，真正扑下身子、放下架子深入基层一线调研，查民情听民声解民意，切实做到问政于民、问需于民、问计于民，才能在决策部署时做到有的放矢“对症下药”。要把“为人民谋幸福”作为行动指引，坚持实干在先行动在前，在为群众排忧解难过程中补齐能力上的弱项“短板”，在勤学苦干的实践中拉长敢于担当的“长板”、固牢为人民服

5、务的“底板”。要发扬斗争精神，敢闯敢干，把急难险重任务作为磨练本领的“试金石”，把挫折困难作为成长成才的“磨刀石”，勇挑重担不畏难，以“千帆竞发”的奋斗姿态真抓实干，永守初心勇担使命，以“奋楫争先”的实干状态砥砺前行，努力交出让党放心人民满意的优秀答卷。2023在广东考察时指出“开展主题教育是今年党的建设的重大任务”学习心得体会近日，习近平总书记在广东考察时强调，开展主题教育是今年党的建设的重大任务。“琢玉成器”出自礼记学记，意思是玉石要经过打磨锻造才能成器，必须下足一番实打实的功夫。开展主题教育也必须下足“琢玉成器”的实功夫，推动主题教育层层推进、环环相扣，让党的二十大擘画的美好蓝图成为现实

6、图景。调查研究“察实情”，让主题教育在深调实研中“琢玉成器”。调查研究是了解民情的“基本功”，是做好工作的“前奏曲”，“基本功”要扎实就要在平时“身入”，前奏曲”要弹奏好就要做到“心入”，能够“蹲下身子看蚂蚁”。调查研究如果心气高、架子大，就难以深入民生、掌握实情；如果眼睛“向上看”，一路只是蜻蜓点水地看一看、听一听、问一问，看“盆景”、听“汇报”，止于“随口一问”，便无法知晓热点、掌握实情。用情为民、用心倾听，才能听实话、知实情，如果只是“转来转去”看、“急急忙忙”走，是无法让群众打开心扉的。党员干部要把握调研之道，用心地听、细致地看、全面地了解，凡是群众关心关切的的事情都要一件不落地记录下

7、来，凡是群众的急难愁盼事都要梳理成“问题清单”，让调查研究全面且深入。为民服务“下实功”，让主题教育在知忧解愁中“琢玉成器”。党员干部有没有求真重实的作风，从能不能走近群众、能不能自觉扛起“风雨”就能看出来，从人民群众满不满意、高不高兴就能感受出来，从急难险重任务的表现里就能够体现出来，从态度到行动，从日常到实践，从服务的全过程到群众的满意度，都是党员干部作风的“答卷”。作为党员干部，我们要树立“一语不能践，万卷徒空虚”的服务意识，要厚植“为民”之情，磨砺“扛重”之肩，激发“脚下”之力，把为民服务和提高能力本领结合起来，不怕风里雨里“闯”，不怕艰难险阻“干”，把人民群众的“呼声”放在第一位，把

8、谋事成事摆在重要位置，让群众的事情件件都有落实，事事都有成果，以求实作风赢得群众满意。勇于斗争“求实效”，让主题教育在攻坚克难中“琢玉成器”O新的征程、新的目标，广大党员干部要激发新气象，将斗争精神贯穿到干事创业的始终，在不懈斗争中涵养政治品格、熔炼担当本色。迈步新征程，党员干部要激扬“不怕”的胆魄，面对前路之遥、爬坡之艰、跨越之难能够坦然以对，保持“从容之姿”和“奋蹄之行”，在“翻山越岭”中走得更远，在“直挂云帆”中乘风破浪。心中有多大信念，实践中就能迸发出多大力量。党员干部要以“咬定青山不放松”的信念迎接困难和考验，在斗争拼搏中凝聚一线冲锋的勇毅、激发亮剑而行的决心，在一张张“答卷”上勇夺

9、高分、争创新绩。投身伟大事业，党员干部要见困难就上、见难关就闯，以敢闯敢干、勇毅前行的姿态走好新时代的长征路。2023在广东考察时指出“开展主题教育是今年党的建设的重大任务”学习心得体会近日，习近平总书记在广东考察时强调，开展主题教育是今年党的建设的重大任务。在全党开展集中性学习教育，是我们党推进自我革命的重要途径，也是一条重要经验。党员干部要聚焦主题教育总要求、根本任务、具体目标，在学中“知之愈明”、在思中“信之愈坚”、在用中“行之愈笃”，推动主题教育全过程环环相扣、提质增效。学要“不知足而知不足”，在“读薄”与“读厚”中“知之愈明”。习近平新时代中国特色社会主义思想是一个逻辑严密、博大精深

10、、系统完备的理论体系，倘若把“学过”当“学懂”，把“武装”当“包装”，必然汲取不了蕴含其间的世界观与方法论中的精髓要义，更遑论指导实践、推进工作。书不读则不知，知不深则不通，学懂弄通差的从不是“临门一脚”，而是要在“读薄读厚”间苦扎“理论之根”。要扎进“书本“，“读薄”原著，以不知足的想学好学之心，对党的创新理论全面系统学、及时跟进学，既“挤”又“钻”，剖析人、事、理间的逻辑，由浅入深，掌握其间的立场、观点、方法，一步步统摄、提炼、消化其精神实质。要跳出书本，“读厚”实践，融入群众，检视自身，带着思考学、带着问题学，带着感情学，不断延拓理论创造“半径”，做到越学原理越清楚，越学信念越坚定，越学

11、本领越高强，切实增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。思要“不畏难而畏无难”，在“修心”与“修身”中“信之愈坚”。主题教育是一个思想淬炼、精神洗礼、灵魂升华的历程，是在探寻习近平新时代中国特色社会主义思想内部逻辑的同时，对照理想信念、政治品格、实干担当反求诸己，将其理论逻辑、历史逻辑、实践逻辑转换为改造主观世界和客观世界的思想武器，形成从理论深化到精神内化，从信仰坚定到政治坚定的“连锁反应”。要修好“心学”，主动在“不畏难”中找方法。要拿出刀刃向内、刮骨疗毒的勇气，检视思想上、政治上、作风上是否纯洁，剖析权力观、政绩观、事业观有无偏差，以深刻的自我革命精神立查立改、真抓真

12、改、锤炼过硬党性。要摆正“身姿”，自觉在“畏无难”中给答案。无声处“惊雷”更响，“无难”时更需警惕，要时刻与自己“过不去”，勤惮“思想尘”，多思“贪欲害”，常破“心中贼”，炼就“金刚不坏之身”。要始终将忠诚置于顶，不断增强“四个意识”，坚定四个自信”，做到两个维护”，让心中的党与民，肩上的担与责，手中的权与戒，成为筑牢信仰之基，把稳思想之舵的不竭动力。用要“不贵知而贵于行”，在“见行”与“见效”中“行之愈笃”。知者行之始，行者知之成。以理论之矢射实践之的，是主题教育的出发点和落脚点。关键在于“真刀真枪干一场“，而非“敲锣打鼓唱一出“。要扑下身子、迈开步子，深入农村、社区、企业等基层一线，坚持实

13、事求是、问题导向，有一是一、有二是二，全面深入细致地做好问题梳理、难题排查。善于把脉问诊、解剖麻雀，打通事物内外联系，厘清问题症结所在，贯彻群众路线、问计于民，从群众的顺耳好话和逆耳忠言中获取“祛病药方”。始终聚焦群众最盼、最急、最忧的未解之题，紧抓快办、立说立改，围绕作铺垫、夯基础、利长远的未尽之功，绵绵用力、善作善成，同时“回头看”与“向前走”并行，确保老问题不“故态复萌”，新问题亦有新规律可解。要围绕高质量发展，不断提高斗争本领、强化“答卷思维”、树牢“交账意识”，注重谋质效、看潜绩、务实绩，推动主题教育走深走实、助力党的事业行稳致远。在广东考察时指出“开展主题教育是今年党的建设的重大任

14、务”学习心得体会近日，习近平总书记在广东考察时指出，开展主题教育是今年党的建设的重大任务。党员干部作为党攻坚克难的骨干、联系群众的纽带，要想更好地用理论指导推进工作，就必须积极主动投入到主题教育的学习中，坚持带学领学、担当引领、真抓实干，争做主题教育全方位的“先行者”，让主题教育成果更多更快更好地“落地生根”。党员干部要筑牢理论根基，补足“精神之钙”，做主题教育学习上的“先行者”O“火车跑得快不快，全靠车头带”，党员干部是一面旗帜，一言一行都代表着党的形象，要想行有度、步有方，就必须要学好党的创新理论，真正以扎实的理论根基做行为导向，确保“车头”速度快、不偏航。党员干部要摆正态度、沉下身子，保

15、证不为学习而学习，不走过场不敷衍，争当“勤学习、爱学习、善学习”的“学习标兵”。要以主题教育为载体，全面了解党的创新理论成果，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想的理论知识，根据当下实际、自身情况、工作要求做好学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的深化、内化、转化工作，全面系统掌握这一思想的基本观点、科学体系，更好领会这一思想的精髓要义，使头脑得到全方位的思想武装，从而补足精神之“钙”，为“初心”注入强劲的“保鲜剂”，让自身的政治素养有效提高，能够更加坚定地紧跟党的旗帜，真正以学铸魂、以学增智、以学正风，成为主题教育的“先行者”，在党员干部队伍中立下标杆，带动身边人形成乐学善学、比学赶

16、超的良好氛围。党员干部要践行群众路线，做到“宣传有方”，做主题教育宣传上的“先行者”o主题教育不但需要抓好领导干部这一关键少数，同样也要将在基层的根扎好、扎牢。党员干部要切实担起职责，坚持示范引领，强化责任担当，充分发挥党员干部主心骨、排头兵、领头雁的作用，将习近平新时代中国特色社会主义思想学习透彻，在实际讲解时阐释清楚，解答好基层群众的疑惑，积极带动基层学习。要不断优化主题教育的宣传方式，线上和线下有机结合、共同发力，采取更多形式新颖、接地气的宣传教育手段，带动群众事外人为接受者、讨论者、宣传者。要选择更有干货的内容为讲解核心，多采用结合时事的“鲜货”阐释问题，牢牢站稳人民群众的立场，深入浅出地讲好重点、讲清细节，真正将“官话”变“土话”，将“形式话”变“实际话”,因地制宜做好主题教育推进工作，使基层群众既能乐意听、主动学，也能听得懂、学得会。同时，要以主题教育为契机，进一步拉近与群众的距离，了解群众当下所需所求，为后续宣传工作以及具体贯彻落实打下牢固根基。党员干部