指导组参加教育活动点评发言.docx

《指导组参加教育活动点评发言.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《指导组参加教育活动点评发言.docx（5页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。

1、指导组参加教育活动点评发言很荣幸，今天代表第二批ZT教育第*指导组参加*局党组ZT教育专题民主生活会。开好专题民主生活会是ZT教育检视整改的一个重要载体，也是确保ZT教育成效的一项重要举措。刚才认真听取了局党组班子的对照检查材料以及党组成员的个人发言提纲，大家开诚布公，进行了深刻的自我检视，相互之间也提出了有针对性的批评意见。我认为，这次专题民主生活会紧紧围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题，准备工作充分，问题查摆全面，批评和自我批评严肃认真，整改措施有力可行，达到了统一思想、提升境界、团结鼓劲、凝心聚力的效果。班子成员经历了一次严格的思想政治洗礼，领导班子凝聚力、战斗力显著增强，

2、推动ZT教育取得重要阶段性成果。当前，第二批ZT教育已经进入最后收尾阶段，关于ZT教育成果检视以及后续工作，在这里，我再强调几点意见。第一，继续发扬自我革命精神，进一步加强班子建设,严肃党内政治生活，持续推动政治生态海晏河清。召开高质量的专题民主生活会，是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想ZT教育的重要载体，是对ZT教育成果的盘点检视。要充分发扬党内民主、加强党内监督，用好批评和自我批评有力武器，民主生活会是总要载体，但也不是唯一载体,必须把批评和自我批评这一有利武器用在日常，用在经常。凡事预则立，不预则废。批评和自我批评是我们党强身治病、保持肌体健康的锐利武器，也是加强和规范党内政治生

3、活的重要手段。把问题发现早、发现全、发现准，除了自我检视剖析之外，最重要的途径是广泛听取意见。从刚才的汇报来看，民主生活会前,班子和班子成员都在各自领域通过座谈会、谈心谈话等形式征求了意见。我认为有些意见非常具有针对性，也是当前急需解决的问题，可以说对于改进工作有着非常大的帮助。从相互批评来看，大家开门见山、直截了当，坚持把自身摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，自我批评不留余地、相互批评不留情面，杜绝“一团和气”“走过场”，真正达到了红脸出汗的效果。希望大家正确对待批评意见，以虚怀若谷、海纳百川的宽阔胸襟，把各方面的真实意见掌握全、掌握准，正确面对和纠正思想上的偏差、决策中的失误、工作中的缺

4、点，胸襟坦荡、闻过则喜，有则改之、无则加勉。另外，要把这种刀刃向内、勇于自我革命的精神坚持下来，不单单是在每年一度的民主生活会，在日常工作中也要用好、用实、用处成效。第二，强化政治忠诚，进一步增强坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的政治自觉、思想自觉、行动自觉。对党忠诚是每一个共产党员加入党组织时的庄严承诺，是党在革命、建设、改革各个时期对党员一以贯之的要求。习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化时代化最新成果，贯穿着人政治品格、价值追求、精神境界、作风操守的要求，具有强大真理力量和实践伟力，是我们认识世界和改造世界的强大思想武器。要把ZT教育期间养成的良好学风坚持下来，坚

5、持读原著学原文悟原理，坚持多思多想、学深悟透，全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、精髓要义、实践要求，做到整体把握、融会贯通，不断增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。要把对党忠诚体现到贯彻落实好党中央决策部署的实际行动上，与履职尽责相统一，与担当作为相结合，与纪律要求相一致，真抓实干、务求实效，聚焦问题、知难而进，以时时放心不下的责任感和知重负重、狠抓落实的精气神种好、管好、守好党组织交给的“责任田”，真正把党的根本宗旨和理想信念落到实处。加强对党忠诚教育是一项长期的政治任务，需要通过思想引领、实践历练、文化熏陶、榜样示范、道德涵养等多方面共同持续发

6、力，经常校正思想偏差，始终把稳政治方向，在任何时候任何情况下不改其心、不移其志、不毁其节，在任何困难任何选择面前都能坚定坚决、不折不扣贯彻执行党中央决策部署，将对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念作为毕生追求，以忠诚为党护党、全力兴党强党为根本使命，真正对党信仰一辈子、忠诚一辈子、奉献一辈子。第三，持续深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，做好深化内化转化工作，将学习成果转化为履好职责、做好工作的实际行动。ZT教育收尾并不是收场，更不是划上“休止符”、打上“句号”，恰恰需要以更饱满的精神状态、扎实的工作作风，深入推进、全面深化，精准推动、提质增效，确保ZT教育目标要求不折不扣落

7、地落实。要把学习系列重要思想、重要论述、重要指示精神全面纳入到ZT教育中来，常学常新、细照笃行，不断从党的创新理论中深刻领悟“两个确立”的决定性意义、坚决做到“两个维护”，努力把学习成果转化为发展成效。坚持好、运用好其中的立场观点方法，不断提高用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作的能力。要完善为民服务清单，自觉运用党的创新理论深入践行群众路线，弘扬“四下基层”优良作风，立足群众“柴米油盐”、关心百姓“急难愁盼”，把惠民利民的事办实办细办好，用群众的获得感、幸福感、安全感来检验ZT教育效果。要把在ZT教育中学习的体会、思想的收获、实践的心得，源源不断转化为谋划工作的思路、推进工作的措施、做

8、好工作的本领，转化为全力推进高质量发展的行动力量，助力中国式现代化实践取得新成效。第四，扎实抓好整改落实，细化整改措施，注重建章立制，坚持思想不放松、标准不降低、力度不减弱，巩固拓展ZT教育成果。开展ZT教育，既应注重解决当下的实际问题，也应及时总结经验做法，研究建立管根本、利长远、重实效的长效机制。历次党内集中教育的实践证明，坚持“当下改”与“长久立”相结合，既重视施药动刀的治病之法，又注重固本培元的强身之举，既敢于动真碰硬，祛除沉病积弊，又能够举一反三，做好完善机制、建章立制的工作，就能以问题整改的实效推动工作迈上新台阶要理顺破与立的关系、把握改与治的要求、做到当下与长久的统一，对ZT教育

9、中学习贯彻党的创新理论，特别是对那些容易反复出现问题检视整改的好做法好经验，及时以制度形式固定下来，不断巩固深化拓展ZT教育成果。建立健全以学增智长效机制，就要总结运用ZT教育中形成的强化理论培训I、专业训练、实践锻炼等好做法，既围绕构建新发展格局、坚持创新驱动发展、推动经济体系优化升级等重大战略部署，帮助党员干部弥补知识弱项、能力短板、经验盲区，全面提高履职本领，又推动党员干部在重大斗争一线等生动实践中练就硬脊梁、铁肩膀、真本事。要总结运用ZT教育中形成的紧紧围绕高质量发展这个首要任务驰而不息抓落实、立足岗位作贡献的好经验，健全干部担当作为的激励和保护机制，形成能者上、优者奖、庸者下、劣者汰的用人环境，匡正干的导向，增强干的动力，形成干的合力，推动党员干部树牢和践行正确的政绩观，真抓实干、笃行不怠，以推动高质量发展的新成效检验ZT教育成果。