全县办学行为治理教育“三乱”工作专项会议上的讲话稿.docx
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1、全县办学行为治理教育三乱,工作专项会议上的讲话稿(仅供学习)同志们:刚才,XX书记宣读了教育局专项治理教育三乱工作实施方案,四所基层学校校长做了很好的表态发言,县纪委XX书记对我县教育系统专项治理乱补课工作提出了明确的要求,充分表明了县里治理和纠正教育三乱问题的明确态度。对实施方案的内容和宝刚书记的讲话精神,各学校一定要认真传达并抓好落实。下面,我就开展好治理整顿工作再讲几点意见。一、统一思想,认清形势,充分认识教育“三乱问题的严重危害性教育三乱问题,是教育改革和发展进程中衍生的一大顽症,是困扰教育发展、影响教育形象、损害群众利益、败坏社会风气的一颗毒瘤,具有严重的社会危害性。一是扰乱了学校正
2、常的教育教学秩序。一些学校为提前进入复习阶段,人为加快教学进度,利用放学后、节假日给学生讲新课,挤占挪用音体美等课时,严重违背了学生学习和成长规律,扰乱了正常的教育教学秩序。二是损害了教师队伍整体形象。目前,我县绝大多数教师都十分注重加强师德修养,但仍有一部分教师不在提高专业水平和教学质量上下功夫,而是挖空心思想着办班、补课、收费,甚至采取“课堂内容课外补等卑劣手段要求学生参加有偿补课,严重损害了教师队伍的良好形象。三是影响了学生的思想。教师热衷于办班补课,追求金钱至上,违背了学为人师、行为世范的师德规范,侵蚀甚至毒害了学生幼小的心灵,对学生的世界观、人生观、价值观以及终身成长都会造成负面影响
3、。四是加剧了学生的课业负担和家长的经济负担。学校和教师的办班补课行为,致使学生课程多、作业多、补课多,睡眠时间严重不足,严重影响了学生的健康成长。同时,进一步加重了家长的经济负担,特别是对那些家庭经济并不宽裕的家长,承受了不能承受之重。二、肯定成绩,正视不足,进一步明确整治教育三乱问题的重点方向可以说,治理教育三乱我们做了大量卓有成效的工作,通过不断加强组织领导和严肃问责,对一批违纪领导和教师予以了纪律处分,起到了敲山震虎的作用,有效遏制教育三乱现象。在这里,我不妨和大家再说说具体情况。三年来,我们共查处违纪领导教师XX人,其中处理乱补课XX人,违反工作纪律XX人,领导监管不力XX人。分别给予
4、XX人行政警告处分、XX人行政记过处分、X人行政记大过处分。XX人工资降级,撤销荣誉称号,XX人调离班主任岗位,XX人免去领导职务,XX人调整任教学科。同时,对所有受处分教师的学校校长和包保领导进行了诫勉谈话。但我们也应该清醒地认识到,教育“三乱问题是一个长期的、社会关注度较高的热点问题,特别是现阶段我县教育系统内部仍存在着“三乱方面的诸多问题。一是三乱问题复苏化。由于利益的驱动,三乱问题始终没有得到彻底解决,且有反弹倾向。一些教师唯利是图,教师荣誉感与使命感泯灭以及人格的缺失使他们禁不住利益的诱惑,纯净的教育沃土再次成为这些人满足个人私欲的温床,三乱问题大有卷土重来之势。二是三乱问题严重化。
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