化工工艺专业岗位能力调研分析报告.docx

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1、化工工艺专业岗位能力调研分析报告一、调研背景石油化工（以下简称石化）产业是我国国民经济的战略性支柱产业。据统计，2019年，石油和化工行业增加值同比增长4.8%,实现营业收入12.3万亿元，实现利润总额6683.7亿元，进出口总额7222.1亿美元，规模以上企业26271家，发展势头强劲。近几年来，广西利用区位优势，大力发展石化产业，目前已经培育形成了行业门类比较齐全、产品结构比较丰富、技术水平比较先进、具有一定规模的产业链。2019年，广西石化产业产值超过1600亿元。行业的良性发展需要有高素质的技能人才去支撑。目前，广西开设化工工艺专业的中职院校有3家，在校生总人数约为800人，实训设备总

2、值超2000万元，培训和就业的方向主要为石油化工、无机化工、煤化工等。在北部湾大力发展石化产业的大背景下，发展前景良好。在3所院校培养的技能人才中，中级工的培养数量占比较大，高级工、技师等高技能人才占比较低，整体培养层次偏低。在当前高技能人才需求增大的背景下，不能满足企业的用工需求，且学生就业后自我提升速度较慢，职业发展潜力有限。此外，化工工艺专业一体化课程体系的建设受制于专业操作的特殊性，一体化课程改革及实施仍存在困难。二、调研目的、对象、内容和方法（一）调研目的为了更好地了解广西石化企业技能人才需求的真实情况，为化工专业未来五年发展打下基础，本研究旨在对广西石化企业的技能人才需求进行详细调

3、研。本研究的结果将为广西石化企业更好地吸引和培养技能人才，提高人才竞争力提供重要的参考。（二）调研对象调研对象包括以下企业：自主填写。（三）调研内容本次调研围绕人才需求的质量、人才培养的方向、专业发展的建议等方面展开，主要包括如下四个方面：职业能力方面需求、职业素养方面需求、专业知识技能方面需求。（四）调研方法本次调研主要采用问卷调查法，辅以访谈调查。1 .问卷调查：利用设计好的调查问卷，对一定数量的受访者进行调查和采访，收集有关信息，分析得出调研结论。2 .访谈调查：通过面对面的交流，与受访者深入沟通，了解其真实的想法和感受，进而得出调研结论。三、调研结果（一）企业基本情况调查调研企业生产方

4、向占比石油化1：化匚新材料.无机化I：精细化1：有色金属冶炼其他本次参与调研的企业共有25家，涉及5364名员工，共有效回收问卷117份。其中钦州的企业有10家，北海企业3家，百色企业2家，防城港企业2家，柳州企业2家，南宁企业2家，省外企业4家。其中，从事石油化工产品生产的企业占比32临从事化工新材料产品生产的占比28%,从事无机化工产品生产的企业占比24%,三项占据了总调研企业的84%o（二）职业能力方面需求调查1.一般职业能力50.43%A主动学习百位知识和囱位技朝第力B与领导、同事搞好关系的能力C融入班组，配合好班组工作的能力D适应当前的工作环境的能力E承受繁忙的工作而不抱怨的能力F约

5、束苦理自己的能力.在对六项一般职业能力的调查中，有82.91%的企业受访者认为，新员工应首先要有主动学习岗位知识和岗位技能的能力，然后要学会融入班组，配合好班组工作（占比50. 43%）o20.51%86.32%58.97%19.66% A辨认生产中是否有危险的能力C看僮高程图、PQ图的能力舟B对热量、物料迸行衡真的能力 D扳手、告铛等基本工具使用的能力2 .专业能力专业能力方面，有86.32%的受访者认为应首先学会辨识生产中是否有危险，即掌握安全防护知识，其次才是涉及生产的辨识流程图、PID图的知识（占比58.97%）。3 .综合能力3.42%49.57%66.67%63.25%A使用电脑处

6、理工作的能力B查找资料收集费科的能力C填写报表、撰写工作汇报的能力.D读售英语信息文字的能力综合能力方面，大家认为填写报表、撰写工作汇报的能力（占比66.67%）和查找资料收集资料的能力都同样重要（占比63.25%）,使用电脑处理工作的能力反而排到了第三位（占比49.57%）。4 .方法能力41.88%76.92%61.54%A口头表达清至所作所想的能力B独立完成交办事务的能力C认识自己该做什么该如何发展的能力定工作计划的能力E对交办工作的分析判断能力方法能力方面，独立完成交办事务的能力被大家排在了首位（占比76.92%）,自我评价的能力排在了第二位（占比61.54%）,其余三项的占比都不超过

7、50机（三）职业素养方面需求调查1.职业道德21.37%47.01%52.99%53.85% A对支位对工作的热爱C工作吃苦耐劳B待人诚实，有信用.D能很好的与领导、同事搭好关系受访者对于新毕业的职业院校学生最满意的是待人诚实，有信用（占比53.85%）以及工作吃苦耐劳的能力（占比52.99%）,最不满意的是与领导、同事搞好关系的能力（占比21.37%）。51.28%71.79% A对有位对工作的热爱C工作吃苦耐劳 B待人诚实，有信用 D能很好的与领导、同事搭好关至而对于学生最需要提升加强的方面，大家认为应主要提升对岗位对工作的热爱程度（占比71.79%）,其次才是工作上的吃苦耐劳的能力（占比

8、51.28%）。2 .职业意识36.75%5.13%40.17%64.1%55.56%70.94% A对工作认真负委C对完成的工作有质量要求 e E工作中时刻注意安全国B日常操作严格遵守规范 D能服从上级的安排进行工作 F工作中注意约水电物料在职业意识的调研中，70.94%的人认为首先得要对完成的工作有质量要求，其次是要在日常操作中严格遵守规范（占比64.1%）,说明企业更看重员工的工作态度。3 .职业形象14.53% A工服着装得当，不张扬个性 B言谈有礼貌、行为得体C操作4连慎，不大手大割 D仪容仪表干净整洁，不染发不纹身对于言行举止方面的调研，有63.25%的人首要认为在工作中对待同事和

9、领导需要言谈有礼貌，行为得体，其次才是在日常操作中要小心谨慎，不大手大脚（占比55.56%）（四）专业知识技能方面需求调查1.基础文化课50.43%11.97%58.12%60.68% A公文写作方面内容C基础外语识读内容 B基本数学运算内容 D健壮的身体，良好的体力这一项调研结果都比较接近，有60.68%的人认为，基本数学运算是保证正常工作的首选，同时，文字写作方面的能力也不能少（占比58.12%）,而对于外语方面的内容，大家都认为重要程度排在最低（仅占比11.97%）。2.专业基础课识图无机化学、有机化学）B化工基明畦州离心泵、换热器、吸收塔等的结构和磔）C化工安全类基础知识仰相关法律法规

10、、标准、危化品答歌识）D化工设备类基5帆识磔离心泵、精造塔等）-E化工识图类基础知识驱流程图、PlD图.设番结构图物对于专业基础课的学习，排在首位的是化工类基础知识（占比70.94%）,第二需要重点加强的是化工安全类基础知识（占比63.25%）,日常说得比较多的化学类基础知识仅仅排在了第三位（占比57.26%）。3.专业基础课细分内容6.84% A物质化学式和化学方程式的读写B化学反应的计算C各物质量单位的转换（如把质量浓度转换成庠尔浓度） D无机和有机物质的性质辨识 EM械容而对于细分的内容，例如化学类基础知识，则重点需要掌握各物质量单位的转换（占比64.96%）和物质化学式和化学方程式的读

11、写（占比60.68%）。A传热、流体蛹送等单元攥作的原理B物质和能量的恒算C离心泵、吸收塔等单元设函的结构和运行方式D离子膜电解、催化裂化等单元反应的艇E其他内容化工类基础知识方面，需要重点掌握离心泵、吸收塔等单元设备的结构和运行方式（占比79.49%）,以及传热、流体输送等基本单元操作的原理（占比78.63%）。A安全生产法等相关法律法W读B相关安全规范标准C防火、防爆、防毒等安全基社知识D危化品管理相关知识E其他内容化工安全类基础知识方面，有82.91%的人认为应把防火、防爆、防毒等安全基础知识作为学习的重点，其他诸如法律法规、安全规范、危化品管理知识等内容的重要性则为其次。44.44%

12、A传热、流体蛹送等单元攥作的原理 B物质和能量的恒算C离心泵、吸收塔等单元设函的结构和运行方式 D离子膜电解、催化裂化等单元反应的艇 E其他内容而对于化工识图类知识,重点还是放在了工艺流程图的辨识和绘画方面（占比86.32%）,而更为复杂的PlD图和设备结构图则为其次。4.专业知识延伸81.2%5.13%39.32%64.96%41.88% A石油工行业侬熔油、，席煌、芳蜷有机原料等） B煤化工行业您煤制海烧、煤制魄葡C化工新材料行业侬高端聚烯羟鎏料、聚氨苗材料、*材料、电子化学品等） D传统化工行业侬氯碱、化肥、纯造） E其他方面对于未来课程将朝什么方向延伸方面，绝大部分的人（81.2%）认

13、为向化工新材料行业发展是有必要的，应开设这方面的专业课程。而已经有一定基础的石油化工行业，开课的预期小于化工新材料。5.专业技能38.46%2.56%、 A单元设备磔离心泵.隔湾周的攥作技能和故潼排除技能eB安全防护防毒面艮的使用、心肺复苏）和紧急遥险的基本技能CDCS掾作系统的操作技能和故统跺技能 D机泵苗的维护维修技能 E完整生产流程铀原油蒸逢和催化裂化）的联管掾作控制技能 F其他内容对于专业技能的侧重，76.92%的人认为DCS操作系统的操作技能和故障排除技能是重点需要掌握的,而在校老师们日常认为的单元设备操作技能仅仅排在第三位（占比64.96%）,还少于安全防护和紧急避险技能（占比65

14、.81%）。四、调研结果分析（一）企业基本情况分析根据调研结果，调研的企业有40%来自钦州，而钦北防三市的企业更是占据了60%,可见我区石油化工实力较强的区域集中于沿海三市。而从事石油化工产品生产的企业占比仅为32%,这比20122013年间我们调研的结果比例要小了不少，但新增的从事化工新材料产品生产的企业占比达到了28%,说明当前沿海一带石油化工企业正有相当一部分在从之前的生产石油相关产品（例如调和汽油）向目前正兴起的新材料产业转型。（二）职业能力方面需求分析调研将职业能力分为一般职业能力、专业通用能力和方法能力三方面对受访者进行调研。对于一般职业能力，即基础的社会能力方面，企业更希望职业院

15、校毕业生要具备较好的自主学习能力，在日常工作中要学会主动学习与工作相关的知识，而不是被动的接受工作安排。同时，明白团队协作的重要性，把个人利益融入到集体利益当中，而不是单打独斗，只顾及个人小利。涉及到专业方面的能力，具备风险辨识及解决风险的能力成为大家的共识，因为毕业生来到企业,所面对的原料产品、工艺流程可能各不相同，但安全方面的要求却大同小异，提前掌握好相关内容会降低企业的培训成本。而重点需要掌握的安全知识，大家认为更应该把握好防火、防爆、防毒等安全基础知识，结合企业希望职业院校增添的专业课程需求来看，在今后的培养中，加强安全方面的课程的内容势在必行。专业能力以外的能力调研中，企业最需要毕业生拥有一定的写作能力，即文字表达能力，这其实是文化基础薄弱的职业院校