《格林童话》导读课教学设计.docx
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1、格林童话导读课教学设计格林童话导读课教学设计学习目标:1、初步了解格林童话的主要内容和作者格林兄弟。2、通过导读初步了解格林童话,激发学生对格林童话和课外阅读产生兴趣。3、指导整本书的阅读方法:略读一一精度一一感悟,让学生欣赏文本里生动的故事情节描写同时,增强对文学作品的阅读兴趣。4、制定读书计划,开始阅读。教学重点:通过导读初步了解格林童话,激发学生对格林童话和课外阅读产生兴趣。教学过程:一、激趣导入:同学们,上一期我们学习了地球清洁工和三袋麦子这两篇课文,它们有个共同点,都是什么体裁呢?(同学回答:童话故事)那么,你们喜欢童话故事吗?(同学回答:喜欢)哪个勇敢的孩子能起来告诉大家,你都知道
2、哪些童话故事呢?(同学们举手发言)。大家真厉害,看过这么多童话故事!现在老师就想向大家推荐一本著名的童话读本格林童话。大屏幕出示小红帽、白雪公主、灰姑娘图片,让学生猜猜她们是谁?是呀,天真可爱的小红帽,美丽的白雪公主,善良的灰姑娘等等,都是格林童话里讲述的一个个生动活泼的人物,格林童话故事一直陪伴在我们每个人的身边,今天就让我们共同走进格林童话世界,一起去感受它的美妙神奇、绚丽多彩吧!板书:走进格林童话二、走近作者出示封面插图那么好看的格林童话故事是谁带给我们的呢?看,这就是格林兄弟,他们一个叫雅科布格林,一个叫威廉格林。他们是德国人,德国民间流传的童话可多了,有心的兄弟俩把这些童话搜集整理成
3、一本童话集,共收了200多个童话故事,后来就用他们兄弟俩的名字给这本童话集命名了,叫格林童话。三、精彩点击1、看目录,指名说说你最想要知道的故事是什么?2、猜一猜:这个可能会写什么?3、白雪公主故事简介白雪公主是一个年轻美丽的小公主,有着皇室血统,是一个纯正的公主,但是很不幸,她的美貌遭到恶毒王后的嫉妒;她逃离了恶魔王后,在森林里和七个小矮人成为朋友。她温和文雅,但轻信别人,使得恶魔王后的骗局总能成功。但是单纯可爱也为她赢得了朋友,赢得了森林里的动物、七个小矮人以及英俊王子的保护。白雪梦想着得到真爱,她和白马王子一见钟情!最后,她得到白马王子的爱情,破解了皇后给白雪公主的毒苹果诅咒。4、好,先
4、来看看白雪公主的精彩片段!片段一:不久,王后果真生了个漂亮的女孩子,她的头发乌黑像煤炭,嘴唇鲜红似玫瑰,肌肤白皙如冰雪。国王和王后就把她取名为“白雪公主”。问题1:白雪公主在国王和王后的宠爱之下,过着幸福快乐的生活。可是,好景不长,白雪公主的母亲生病去世了。接下来会发生什么?(让生发挥想象力,自由的想,开心的说)片段二:国王为了白雪公主就迎娶了一位新王后,可是,这位新王后却是个精通法术的女巫。她虽然很美丽,但是个性很骄傲、暴躁。尤其她最恨别人比她美丽。新王后有一面很奇特的镜子,从镜子里可以得到一切你想知道的答案。所以,王后经常对着镜子问:“魔镜、魔镜,谁是世界上最美丽的女人?”“全世界最美的女
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