探究滑轮的作用同步练习.docx

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1、6.6探究滑轮的作用知识点1：定滑轮特点、实质1、定滑轮实质是个杠杆，所以不省力，公式F=,但是能改变O2、如下图，从三个不同方向拉住重物，比拟它们用力的y大小。（）,、伊A、F1=F2=F3B、F1F2F3C（W）VB、C、F2F1F3D、F3F2F13、【2005锦州课改】天安门国旗班的战士们每天清晨都要举行升旗仪式Rkl道吗，国旗旗杆的顶部安装的是滑轮，它的作用是。Q4、（05四川）实验题：某同学研究定滑轮的使用特点，他每次都匀速提起钩码，研究过程如图3所示,请仔细观察图中的操作和测量结果，然后归纳得出初步结论。比拟A.B.两图可知：；图3知识点2：动滑轮特点、实质，画动滑轮力臂1、动滑

2、轮实质是杠杆，所以省,公式F=“动滑轮改变力的方向。2、轮轴也是一种,动力作用在轮上时，是力的，动力作用在轴上时，是力的。轮的半径是轴的半径的几倍时，作用在轮上的力就是作用在轴上的力的。3、对图所示的几种简单机械，以下说法中，正确的选项是（）Fr甲!乙丙T4、以下关于滑轮的说法中，正确的选项是（）A、使用滑轮一定省力B、使用滑轮一定能改变力的方向C定滑轮的实质是一个等臂杠杆D、动滑轮的实质是阻力臂是动力臂两倍的杠杆。5、画出图中，（1）、（2）和中H,Fz的力臂。(I)3)6、如下图，绳的一端通过弹簧秤L固定，物体A重力是150牛，人用力F拉绳，使物体A匀 速上升，不计滑轮、绳重及摩擦，F的大

3、小是牛，弹簧秤的示数是 牛。7、05重庆】建筑工地上，工人用动滑轮来提升 货物，如下图。目的是为了（）BA.减少拉力的大小B.减少做功的多少的方向 D.减少物体移动距离8、如图3所示，滑轮是 滑轮，滑轮、绳重不计,间的摩擦不计，假设物体M重为200牛，当物体沿水平 动时，受到120牛的摩擦力，那么拉力F=牛。C.改变拉力滑轮与绳子 方向匀速移9、使用动滑轮提升重物，如右图，用F, F2, F3分别匀速提升重物时, 大小关系是 O 因为 O那么力F应10、如右上图，B物体重20牛，假设滑轮，绳子的重力及摩擦不计， 为（）。A. 20 牛 B. 10 牛 C. 40 牛 D. 30 牛11、105

4、福建课改】阅读下面方框中的新闻报道，找出其中出现了一处科学性错误，；如下图，用一根结实的绳子在两根光滑木棒上绕几圈，一小朋友 拉，两位大力士竟撞在一起了。这幅漫画说明 了 。12、（06福州）如以下图所示，弹簧测力计的量程是05N,木块重力大约用力一7N,轻质滑轮重为1N、铁架台、刻度尺、足够大的量杯、足量的水和细棉线（自重不计），图中每种器材各有一件。请你利用图中的些器材，设计一个测量重力的实验方案:（1。用的二请用文字简要地写出需要测量的物理量及符号：木块重力的表达式：知识点3：滑轮组特点，画滑轮组绕线1、滑轮组既省，又可改变;公式F=,其中F代表G代表、n代表o2、使用滑轮组时有n段绳子

5、拉住动滑轮，每段绳子的拉力是物体重量的，绳子移动的距离是物体移动的距离的倍3、作图绕绳分别使 F=G2F=G3F=G4F=G5OOGeOOA4、在以下图所示各个图中，物G重都为12N,当物体静止时，拉力F各是多少？（不记摩擦和机械重）5、如图1所示的滑轮组中，不计滑轮质量，分别挂上A、B两物体后TAS恰能静止,那么两物重力关系为（）。l7A.Ga：Gb=I：1B.Ga：Gb=I：2k_LxC.Ga：Gb=2:1D.不好判断由糙的水 物体A 和滑轮 牛顿，A6、【2005湖州】如右图所示，质量为50千克的物体A置于粗平地面上，用两个滑轮按图连接，当水平拉力F为120牛时，恰能匀速前进,假设物体A

6、前进0.5米所用的时间为10秒（绳的殖量及它们之间的摩擦都不计）。那么物体A受到的重力为受到的摩擦力为牛顿，（g取10牛/千克）的摩擦,如果每（下左图）中画出绕绳方法.7、在水平桌面上放一个重300N的物体，物体与桌面的摩擦力为60N,如图1所示，假设不考虑绳的重力和绳匀速移动物体时，水平拉力F=No8、【2005北京顺义】用滑轮组提升重1000N的物体A.个滑轮重50N,绳子能承受的最大拉力为500N.请在图159、【2005广东】在图9（下中图）中，一个站在地面上的工人利用滑轮组将重物G提起来，请画出滑轮组的绕线.10、【05四川课改】用滑轮组提升重物G,在图（下右图）中画出最省力的绕绳方法。