教学管理部门负责人职责.docx

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1、教学管理部门负责人职责一、教务处主任职责1 .在教务副校长的领导下，全面贯彻党的教育方针，执行学校的教学管理制度，不断提高教学质量。2 .编制各专业实施性教学计划，组织各类教学活动，全面抓好教学质量。3 .统筹全校教师的任课安排，下达学期教学任务，编制教学进程表，课程安排表，校历和其他教学文件。负责教师的调配和教学调度工作。4 .指导和检查各部门的教学研究活动。5 .负责学生学业成绩的考核，审批学生学籍的变动，贯彻执行学分制的各项规定。6 .协同有关部门做好招生、入学，毕业、结业工作。7 .组织编制教材、图书、教学器材等的计划、采购、发放、保管和结算工作。8 .提出教师需求和教师培训计划，负责

2、教师培训、进修、教学处研成果等的工作。9 .做好外聘教师聘用和使用、管理工作。10 .完成学校交办的其他工作。二、实训处主任职责1 .负责培训中心工作的计划、组织、实施、检查、考核和总结，全面完成学校的培训目标。2 .负责制定学校的培训计划，培训大纲与目标，确定培训模式和方法3 .深入了解各项培训情况，及时改进培训方式，不断提高培训质量。4 .负责各项培训的组织实施、检查、考核和等级证书的审核工作。5 .对本部门人员合理分工，调动职工积极性，开展创造性工作。6 .加强与其他处室的联系，协调各项工作。7 .节约开支，合理计划和使用经费。8 .完成学校交办的其他工作。三、专业科主任职责1 .主持专

3、业科教学工作和行政管理工作，做到学期学年工作有计划、有总结。2 .负责制订、修订各专业实施性教学计划，组织编写各有关课程的教学大纲，组织编写教材讲义。3 .负责本专业科的各项教学工作的组织实施，负责专业现代化建设、师资队伍建设、教学模式、课程体系改革等工作。4 .深入了解教学情况，定期组织对本专业及有关课程的教学检查，及时发现问题，采取措施，改进教学。5 .负责本专业科教职工的人才规划和培养，合理安排专业科教职工的教学任务和其他工作，向学校提出聘任教师的初步意见。6 .提出任免专业带头人、实验实训室负责人的意见，报教务副校长批准；在专业科内调动或调整教职工的工作；负责教职工考核、评优、晋职及教

4、师工作量统计的有关工作。7 .配合党支部做职工的思想政治工作，在专业科内贯彻执行学校的规章制度，关心教职工的生活，调动教职工积极性，完成教学工作。8 .指导、检查、督促教研组和实验室的工作，抓好全专业科的教学研究活动。9 .审查学期授课计划，审查教材讲义的选用，审批期中期末试题。10 .负责本专业实验实训条件的规划，指导实验室、实习室的建设。11 .完成学校交给的其他工作。四、专业带头人职责1 .制订每学期的教研组工作计划，主持每一次的教研活动或教研组会议，填写教研组活动记录。学期末总结教研组工作。2 .合理安排每个教师的教学工作。根据学校规定的办法，负责业务学习、政治学习、会议等集体活动的考

5、勤；为本组病、事假教师安排代课教师；学期结束前核算上报全组人员的工作量。3 .检查本组教师执行教学常规的情况；了解并力求掌握本组每个教师的教学情况，每学期对本组教师担任课程的听课两次以上。4 .组织教师执行教学大纲，在研究学习大纲的基础上，编制每学期的授课计划。5 .组织教师集体备课，研究教学内容和教学方法，钻研教材，明确每个课时的目的、要求，分析重点、难点，考虑相应的教学方法；鼓励教师更新教学手段，使用直观教具和电教设备。6 .组织教师总结交流教学经验，互相听课、评议，组织研究课或观摩课并及时总结交流。7 .做好教师的培养、提高工作，对本组教师的业务进修提出初步意见；充分发挥业务骨干的作用，

6、以老带新，互助互学；对新担任教师工作的同志指定专人帮助。8o检查有关课程的成绩考核，审查测验内容及时间，组织委托考试课程的试卷命题并报专业科批准。9 .参加每学期的教学检查工作，负责本组教师的考核工作，参加专业科及学校召开的专业带头人会议，向专业科及学校汇报工作。10 .领导本教研组的基本建设，搜集资料教材、参考书、试题及其它资料,制作、配备并妥善保管教具、模型和其他教学用具。11 .提出本组教师编选教材和参考资料、补充或更新教学内容的初步安排，经学校或专业科批准后实行。12 .指导并协助本组成员承担产、学、研任务。积极参与教学改革工作。13 .了解本专业及相近专业的动态，了解教育教学动态，及时组织教师学习，讨论交流信息。14 .协调与本组有业务关系的实验室的工作，在业务上予以指导。15 .完成学校或专业科交给的其他工作。