校内实训基地建设成效报告.docx
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1、校内实训基地建设成效报告一、实施背景伴随着21世纪全球数字娱乐时代的到来,中国动漫游戏产业逐渐发展壮大,动漫游戏人才供需严重失衡,已经成为制约产业发展重要因素之一。针对上述问题,根据行业需求,按照“能用、够用、实用”的原则,配置具有企业项目加工能力的设备,建成示范性实训基地。为满足企业对人才的实际需求,更好地服务地方经济社会发展,学校坚持“以企业需求”为导向,积极探索校企合作共建专业人才培养新模式,创新了校企合作形式,丰富了校企合作内涵,提高了人才培养质量,较好地满足了企业对人才的需求。二、实施目标与思路借鉴新加坡“教学工厂”的先进理念和“基于工作过程导向”的项目教学法理论,以学生就业为导向,
2、以课程改革为抓手,以企业需求为重点,以校企合作为平台,以培养高素质实用型人才为宗旨,校企构建适应社会需求和学生需要的中职动漫专业人才培养新模式,实现人才培养与企业需求的有效对接和互利双赢。三、实施过程(一)开展专业认知活动,激发学生创新创业意识1、开展“专业认知月”活动。新生入学12个月内,组织开展系列专业认知活动,帮助学生明晰学习进阶之路。又如邀请优秀毕业生回校与新生进行互动交流,让优秀校友以自己的职业历程、创新创业经验为例,帮助新生了解行业、认知职业、热爱专业,使新生在深入学习之前,对未来职业有较为明析的规划,为学生创新创业奠定认知基础。2、举办工作过程知识竞赛。学生在专业老师的指导下,分
3、析本专业培养目标、职业岗位、岗位典型工作任务或工作项目,自主描述典型工作任务或工作项目,自主制作PPT并面向评委、观众作汇报,从而逐步系统建立工作过程知识体系,并示范与辐射至更多的学生,让学生进一步明确自己的专业学习目标和方向。(二)推进专业课程改革,植入创新人才培养模式以课程改革为切入点,坚持“项目为主导”,校企“双翼”改造专业课程,在职业院校课程专家的指导下,完成以工作项目为载体,形成与岗位要求对接的专业课程改革。在教学过程中,与企业合作广泛开展项目引领教学,将企业项目带进课堂,带领学生了解市场需求,了解产品定位,体验创新创业项目教学之魅力。()搭建工作室(坊),搭建学生创新创业平台依托校
4、企合作平台,创建了动漫专业“鼎盟工作室”及“携手共进名师工作坊”。依托工作室(坊)开展项目教学、毕业设计、课题研究、产品研发、技能竞赛指导等一系列活动。“工作室(坊)”,实现学习场所与工作场所、学习内容与工作内容“双合一”,为学生提供参与项目实战学习的机会,有效提升学生创新意识和创业能力。(四)举办设计作品展,检验学生学业成果学校每年举办毕业设计及优秀作品展,学生在企业专家、专业老师的指导下,充分发挥自身创造性,自主完成个人作品设计。作品展基于企业真实应用需求,以创新应用研发、设计制作应用产品为目标等,并以企业的产品质量标准来衡量。坚持学生设计作品展让市场做选择,让企业做裁判,既检验学生作品质
5、量,促进了校企合作和专业教学改革,也为企业挑选人才提供了直观参考,真正实现了学生、学校、企业“三赢”局面。四、条件保障(一)组织保障加强管理团队建设,为“一轴两翼三层递进引导式“育人模式改革提供组织保障。依托校企合作平台,引企入校、引专家入校,企业能工巧匠常态化参与专业教学改革;各专业配齐专任教师,为专业教学改革提供组织保障。(二)制度保障健全管理机制,为教学改革提供制度保障。借鉴企业管理模式,根据工作实际,制定各项管理规章,理顺管理工作机制,营造了奖罚分明、高效有序、争先创优的良好氛围。(三)物质保障统筹做好工作室的规划,加大资金投入配备配足专业设备,同时制定相关配套措施,鼓励引导社会力量参
6、与工作室的建设,为“德技身一体、四段晋级”育人模式提供物质保障。五、主要成效及主要成果(一)构建以就业为导向的“一轴两翼三层递进引导式”中职动漫专业人才培养模式计茸机动漫与游戏制作专业”一轴两国三层递迸引导式”人才培养模式示意图实施“一轴两翼三层递进引导式”的“校企合作、工学结合“人才培养方案,使学生的学习更加接近企业岗位实际需求,实现学生能力和岗位需求的“无缝连接”。(二)架构职业化课程体系,开发校企合作特色教材根据企业人才需求,引入岗位技能标准,从工作分析出发,融入国家职业资格标准,校企共同构建基于工作过程导向的“基础平台+专业课程”的职业化课程体系。完成了3门特色课程三维动画制作:3ds
7、Max、影视后期制作、动漫美术基础的建设。(三)培养了以“广西中职名师”为引领的专业教学团队采用“项目带动、校企共育”的方式进行师资培养。通过开展专业建设、课题研究、企业挂职、企业作品研发等项目形式带动师资团队建设,张建德老师担任坊主的“携手共进名师工作坊”入选广西首批建设的20个中职名师工作坊,林翠云、李想两位老师入选广西第二期中职名师培养对象。(四)牵头组建了“广西计算机动漫与游戏制作职教集团”由牵头,诚邀区内外的16家企业和14家职业院校加盟,共同组建广西计算机动漫与游戏制作职教集团。通过年会和门户网站,不定期分享交流校企合作开展人才培养的做法和经验,实现校企和校际之间的相互融合,达到资
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