一、关于课程编码的问题.docx
《一、关于课程编码的问题.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《一、关于课程编码的问题.docx(4页珍藏版)》请在第壹文秘上搜索。
1、附件7:培养方案修订须注意问题一、学分问题1 .都按照修订意见,统一写法。学术学位理工科类学科总学分34-36学分,人文社科类学科总学分36-38学分;其中学位课学分不少于20学分,环节共8学分,其中培养环节6学分、实践环节2学分。(选择本学科符合的学分要求)专业学位总学分为一学分,其中学位课学分一学分,实践环节学分。(依据教指委指导性培养方案,填写符合本学科的学分要求)2 .课程设置中,最低选课学分一定要在总学分的要求范围。二、研究方向简介研究方向的简介,不是对自身方向师资队伍和研究成果的介绍,而是阐述本学科的研究对象、研究内容等。三、教学大纲1.所有学位课程必须提供教学大纲,包括名称、课程
2、性质等;3 .研究生公共课,发生变化的,也请相关开课学院提供教学大纲;4 .教学大纲中,教学内容不是将讲授章节进行简单地罗列或者直接放教材目录,建议使用一段话进行介绍。四、培养环节1 .培养环节的文字描述与第八点表格中的时间要一致;2 .主要管理环节表格中,可以根据环节实际开展顺序调整序号。五、课程设置1.课程设置中,所有的学位课,请提供教学大纲;请注意教学大纲的格式,特别是教学内容不要把所有的章节都罗列,要简单的介绍。3 .课程设置中,建议非学位课不分研究方向,只设置选择门数。4 .课程设置中,学位课课程设置原则上应在第二学期完成。六、课程编码规则1.学术学位博士研究生课程编号由9位数字组成
3、:B19OO1.修订年份编号:192 .单位编号:(第三、四位);3 .课程类别编号:(第五位)学位课为0,非学位课为1;4 .同一学院不同学科编号:(第六位)从1开始往后编号,只有一个学科的就写1;5 .课程序号编号:OO(第七、八位),每块课程均从Ol开始编号。.学术学位硕士研究生课程编号由9位数字组成:X19OO1.修订年份编号:196 .单位编号:(第三、四位);7 .课程类别编号:(第五位)学位课为0,非学位课为1;8 .同一学院不同学科编号:(第六位)从1开始往后编号,只有一个学科的就写1;9 课程序号编号:OO(第七、八位),每块课程均从Ol开始编号。以人文学院为例:中国语言文学
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 关于 课程 编码 问题