幼儿园小班美术装饰欣赏教学设计《糖果爸爸》.docx

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1、小班美术装饰欣赏教案糖果爸爸【活动目标】1 .尝试用报纸包废旧纸盒包出大糖果，并进行水粉装饰。2 .学习使用水粉笔，能大胆使用颜料在大糖果上涂色装饰。3 .初步养成良好的操作习惯，体验制作大糖果的乐趣。【活动准备】1 .经验准备：幼儿在区域里用小糖纸包过糖果。2 .物质准备:教师材料：适合本活动用的糖果实物若干、糖果图片PPT、背景音乐等。幼儿材料：幼儿收集做糖果用的薯片罐、易拉罐等，足够的废报纸、颜料、水粉笔、护衣、抹布等。【活动过程】1 .魔术盒变出糖果宝宝，引起幼儿对糖果的兴趣。师：小糖果们想要有个糖果爸爸，这个糖果爸爸比别的糖果都要大，都要精神，我们一起来做超级大的糖果爸爸吧！2 .出

2、示装饰材料，探索制作糖果爸爸的方法。(D介绍报纸、薯片罐等，引起幼儿包裹的兴趣。(2)启发幼儿探索将“糖果”(罐子)包入“糖纸”(报纸)，握紧中间，两头拧紧的方法。(3)请个别幼儿示范操作，教师讲解包装的要点。(4)出示颜料，引导幼儿用水粉颜料涂色装饰。师：糖果爸爸还要穿上漂亮的衣服呢!让我们给它画上吧!谁来试一试？3 .师幼共同制作、装饰糖果爸爸，教师指导。4 .展示幼儿作品，欣赏各种各样的“糖果爸爸”。(D将幼儿制作好的“糖果爸爸”放在阴凉通风处晾干。(2)引导幼儿相互欣赏，简单评价。5 .欣赏各种各样的糖果，提升幼儿审美经验。播放糖果PPT,引导幼儿欣赏外形各异的糖果以及糖纸上的漂亮图案。建议：1 .包裹糖果的过程对于小班幼儿来说有难度，在幼儿操作时，教师可以一起参与，提高幼儿创作的积极性，也同时给予幼儿创作的灵感与启示。2 .可将晾干的“糖果爸爸”用鱼线一个一个地串起来，悬挂在活动室内，供幼儿欣赏，获得成功感。活动延伸：1 .待“糖果爸爸”隙干后，可在美工区提供彩色皱纹纸、即时贴、毛根、亮片、羽毛等，引导幼儿继续黏贴装饰。2 .结合糖果店游戏，幼儿装饰糖果、糖果盒，作为游戏材料。