学院教职工绩效考核管理办法.docx
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1、学院教职工绩效考核管理办法为充分调动教职工的工作积极性,客观准确地评价其业务素质及履职情况,进一步推行优胜劣汰、能上能下的激励机制,以提高学院整体教学和管理水平,特制定本办法。一、考核原则(一)分级管理、逐级考核的原则;(二)目标管理与过程管理相结合的原则;(三)定性与定量相结合的原则;(四)公平、公开、公正的原则;(五)积极推进、逐步完善的原则;(六)规范化、程序化、标准化的原则。二、考核对象本办法适用于学院全体教职工,共分五类,即:(一)专任教师绩效考核;(二)辅导员绩效考核;(三)教学辅助人员绩效考核;(四)行政管理人员绩效考核;(五)工勤人员绩效考核。三、考核周期以学年度为考核周期(次
2、年的6月底进行)。各单位可根据自身情况,在每学年第一学期组织一次中期测评(每年的12月底进行)。四、考核内容及指标体系绩效考核主要由工作业绩、工作能力、工作态度三大部分,不同部门、不同岗位的教职工指标权重不同。满分为100分,加分项另行计算。(一)专任教师专任教师工作业绩考核指标体系主要从工作业绩、工作能力、工作态度、各类评价等四大方面对教师的师德师风、教学工作量、教学效果、指导学生社会实践、科研工作情况、教研教改、专业课程建设、其他活动等方面进行考核,其中科研工作、教研教改作为加分项。考核内容分为四档,每档一个区间,考核时按照具体情况赋分。具体考核指标体系以及各项指标分值计算办法详见学院专任
3、教师业绩考核指标体系。各二级单位也可根据本单位具体情况,在上述指标体系框架下制定更为详尽的专任教师业绩考核实施细则,并报学院绩效考核工作小组办公室审核同意后执行。双肩挑教师,除部门主要负责人外,均参加专任教师绩效考核,行政工作可抵消部分分值,待以后另行制定考核方案。(二)辅导员主要从思想政治教育、党团和班级建设、素质拓展、危机事件应对以及日常事务等方面对辅导员进行全方位的考核,具体考核指标体系以及各项指标分值计算办法详见学院辅导员工作考核指标体系,由学工部负责考核。有下列情况之一的辅导员考核结果不得为第一档和第二档:1 .在学生中散布影响学院稳定和学院声誉言论的;2 .三次以上未能按时完成组织
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- 学院 教职工 绩效考核 管理办法
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