A9学生信息道德培养活动方案和活动简报【微能力认证优秀作业】(22).docx

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1、学生信息道德培养的活动设计方案主题：学生信息道德培养的活动设计方案目标与内容：信息能力是指运用信息知识、技术和工具解决信息问题的能力。它包括信息基本概念和原理的理解与掌握、信息资源的收集整理与管理、信息技术及其工具的选择使用、信息处理过程的设计等能力。对象：初中学生活动形式：1、创设培养学生信息素养的氛围俗话说：近朱者赤，近墨者黑，学生的信息素养是再耳濡目染中慢慢培养的，教师的言行举止会潜移默化地影响学生，所以教师要充分利用多媒体等资源进行教学，并有意识滴提倡学生采用多种形式来获得信息。做好学习信息课程的宣传工作，否则学生就很容易把它当做休闲课，所以我把水平高的学生和水平低的学生安排在一起，共

2、同完成布置的学习任务。2、提高计算机使用能力，培养学生获取信息的能力。信息时代与计算机息息相关，提高计算机使用技术，培养学生使用计算机获取信息能力是培养学生信息素养的必要条件。学生信息道德培养活动简报我班开展了学生信息道德培养，道德讲堂围绕“社会公德建设、职业道德建设、家庭美德建设、个人美德建设”四个主题，共设“唱歌曲、听故事、诵经典、发善心、送吉祥”五个环节。首先全体学生同唱了公民道德歌，听一个道德小故事，接下来全体学生又一起诵读了道德三字经，讲述身边的好人好事，并谈感受，最后每位学生将感悟写到卡片上并与其他同学分享。积善之家必有余庆，积恶之家必有余殃，本次道德讲堂的开展让全校孩子们进行了一

3、次道德的洗礼，孩子们纷纷表示要以雷锋、何明等人物为楷模，规范自己的言行，珍惜在校的美好时光，努力学习，奋发向上，从我做起，从现在做起，从身边小事做起，倡文明之风、践文明之行。环保小卫士垃圾分类我先行为了培养学生的环保意识，培养学生的公民意识、社会责任感。2023年2月9日，我校初一初二的学生，在市图书馆前举办：环保小卫士、垃圾分类我先行一一公益宣传活动。通过此次活动，帮助学生认识关注社会应该从身边的日常小事做起，逐步增加小公民意识，从学生的兴趣、需要出发，通过广泛阅读、调查研究、实地考察、问卷调查等过程，综合运用各学科的知识与技能，来了解垃圾该如何分类。通过他们实践的过程，传播公民知识，培育公民意识，张扬公民权利，呼唤公民责任。