A9学生信息道德培养活动方案和活动简报【微能力认证优秀作业】(23).docx

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1、学生信息道德培养的活动设计方案霍苗主题：学生信息道德培养的活动设计方案目标与内容：信息能力师是指运用信息知识技术和工具解决信息问题的能力。1创设培养学生信息素养的氛围。2提高计算机使用技术，培养学生获取分析信息的能力。对象：六年级学生活动内容：活动内容包括职业道德建设家庭美德建设个人品德建设。1.职业道德建设主要包括：诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等，以诚信为核心。2 .家庭美德建设主要包括：孝敬长辈、关心同学。3 .个人品德建设包括：友善互助、正直宽容、明理守法、热情诚恳、自强自立。活动形式：(1)唱一首爱国主义歌曲，每次少先队开讲前，唱一首爱国主义歌曲。(2)诵一段经典：

2、组织诵读一段中华传统经典三字经或弟子规。(3)讲一个故事：讲述一个发生在身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例。(4)做一点点评：评议身边好人好事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。学生信息道德培养活动简报我班开展了学生信息道德培养，道德讲堂围绕“社会公德建设、职业道德建设、家庭美德建设、个人美德建设”四个主题，共设“唱歌曲、听故事、诵经典、发善心、送吉祥”五个环节。首先全体学生同唱了公民道德歌，听一个道德小故事，接下来全体学生又一起诵读了道德三字经，讲述身边的好人好事，并谈感受，最后每位学生将感悟写到卡片上并与其他同学分享。积善之家必有余庆，积恶之家必有余殃，本次道

3、德讲堂的开展让全校孩子们进行了一次道德的洗礼，孩子们纷纷表示要以雷锋、何阴等人物为楷模，规范自己的言行，珍惜在校的美好时光，努力学习，奋发向上，从我做起，从现在做起，从身边小事做起，倡文明之风、践文明之行。环保小卫士垃圾分类我先行为了培养学生的环保意识，培养学生的公民意识、社会责任感。2023年2月9日，我校初一初二的学生，在市图书馆前举办：环保小卫士、垃圾分类我先行一一公益宣传活动。通过此次活动，帮助学生认识关注社会应该从身边的日常小事做起，逐步增加小公民意识，从学生的兴趣、需要出发，通过广泛阅读、调查研究、实地考察、问卷调查等过程，综合运用各学科的知识与技能，来了解垃圾该如何分类。通过他们实践的过程，传播公民知识，培育公民意识，张扬公民权利，呼唤公民责任。