《11.奇妙的爬行》教学设计(四川省县级优课)-一年级美术教案.docx
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1、奇妙的爬行教学过程:-V激趣导入师:早就听说我们一()班的孩子特别聪明,特别可爱。今天,能够来到一()班上课,老师感到特别高兴。现在,和老师一起玩一个游戏,好吗?(老师在黑板上面画一个圆圈)猜一猜,老师要画什么?(老师画,学生猜)师:现在看出来了吗?是一只一一乌龟师:小乌龟是怎样爬的?谁愿意上来学一学。生学乌龟爬师:真可爱,慢吞吞的小乌龟。除了乌龟,大自然中,还有许多会爬的动物。你们还知道哪些动物会爬呀?孩子们的知识可真丰富,知道得真多。今天,我们就一起来了解一下动物们“奇妙的爬行”。(板书课题)二.认识不同的爬行动物,启发学生进行大胆的联想。1 .蛇师:瞧!现在向我们爬来的是什么?一一蛇这条
2、蛇穿了一件什么颜色的衣服呀?(贴蛇图片)蛇有脚吗?那它是怎样爬的?用手来学一学。对,蛇没有脚,它就是靠身体这样扭动来爬行的。2 .螃蟹师:这是一一螃蟹这几只螃蟹正奋力向哪儿爬?(贴螃蟹图片)螃蟹有两个大钳子,还有几只脚?我们一起来数一数。螃蟹是怎样爬的?谁知道?(抽生上台学)对,螃蟹可不是向前爬的,是横着爬的。我们一起来学一学。3 .龙虾师:这个小动物也有两个大钳子,它是螃蟹吗?对,是一只大龙虾。(贴龙虾图片)它和螃蟹一样,也有两个威风的大钳子和八只脚。4 .蜘蛛师:蜘蛛网上的是一只蜘蛛它在蜘蛛网上等谁?对,它在等小虫子飞到蜘蛛网上,就把它们给吃掉!蜘蛛也是几只脚?(贴蜘蛛图片)5 .七星瓢虫
3、师:认识它吗?七星瓢虫这只七星瓢虫穿着红色的外衣,上面还有黑色的花纹,可真漂亮!它还会吃叶子上的蛎虫,是农民伯伯的好朋友。(贴七星瓢虫图片)七星瓢虫有几只脚,数一数。6 .蚂蚁师:几只蚂蚁在干什么?他们正齐心协力,想把这颗草莓搬回家当粮食。(贴蚂蚁图片)蚂蚁和七星瓢虫一样,也是几只脚?7 .蜗牛师:这是只一一蜗牛(贴蜗牛图片)蜗牛有脚吗?对,蜗牛没有脚。它是靠身体慢慢蠕动,向前爬的。猜猜这只小蜗牛要去干什么?真是只贪吃的小蜗牛,想去吃葡萄呢!三.展开想象,开拓创作思路I.师:这些爬行动物,你最喜欢谁?生:螃蟹,乌龟师:老师最喜欢毛毛虫。现在,老师想变成一只毛毛虫。想知道老师变成的毛毛虫是什么样
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