《劳动创造美好生活——新时代劳动教育教程》教案第15课实践演练3.docx

《《劳动创造美好生活——新时代劳动教育教程》教案第15课实践演练3.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《劳动创造美好生活——新时代劳动教育教程》教案第15课实践演练3.docx（3页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。

1、课题实践演练3课时2课时(90min)教学目标知识目标：(1)理解绿水青山就是金山银山的内涵和垃圾分类的标准、原则和投放要点(2)了解成为注册志愿者的基本条件、熟悉志愿者的权利与义务、认知志愿都髓神(3)掌握假期实习和假期兼职的相关常识和实用技能、如何签订顶岗实习协议素质目标：(1)在校园生活中做好绿色环保的践行者、垃圾分类的倡导者、寝室美化的时尚者和公共区域环境的维护者(2)在日常生活中自觉践行”奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，积极投身志愿服务，为社会贡献自己的力量(3)能以积极的姿态面对社会实践活动，在活动中不断历练自己，做到有所学、有所感、有所悟教学重难点教学重点：绿水青山就是金山

2、银山的内涵和垃圾分类的标准、成为注册志愿者的基本条件和假期实习和假期兼职的相关常识教学难点：垃圾分类的投放要点、签订顶岗实习协议的注意事项教学方法讲授法、讨论法教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材教学设计第1节课：考勤(2min)实践活动反馈(43min)第2节课：实践舌动反馈(30min)一实践点滴(IOmin)课堂小结(3min)一作业布置(2min)教学过程主要教学内容及步骤设计意图第一节课考勤(2min)【教师】使用APP迸行签到【学生】按照老师要求签到，班干部报请假人员及原因培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况实践活动(43min)情景一：实践活动反馈1【教师】邀请三位学生分享

3、在实践活动制订“绿色校园，从我做起”的个人计划的完成情况【学生】分享【教师】点评学生制订“绿色校园，从我做起”的个人计划的完成情况计划制定方面：大家的计划制定的比较合理,切实可行；计划内容方面：内容完整、而且目标有阶梯，有层次感；计划激励方面：计划有奖励机制，有反馈提升机制，促进计划的完美实施.【学生】聆听情景二：实践活动反馈2【教师】邀请三位学生分享在实践活动“互联网+垃圾分类回收”的完成情况通过实践活动反馈环节，了解学生对各项实践活动的完成情况，及对相关知识点的掌握程度【学生】分享【教师】点评学生在实践活动“互联网+垃圾分类回收”的完成情况活动参与方面：大家参与活动全过程，而且积极主动，献

4、计献策；活动创新方面：活动有创新意识，也加入了团队的集思广益；活动推进方面：在为期半个月的活动中，大家都能积极推进活动关键节点；活动效果方面：活动中能合理调配资源，出色完成自己的任务活动。【学生】聆听情景三：实践活动反馈3【教师】邀请三位学生展示在实践活动“改善寝室面貌，提升文化格调”的完成情况【学生】展示PPT或短视频【教师】点评学生在实践活动“改善寝室面貌，提升文化格调”的完成情况活动参与方面：室友参与活动全过程，而且积极主动，献计献策；创新、审美方面：结合室友爰好，习惯等因素，加入了创新、审美观念；活动推进方面：在改造活动中，大家都能积极推进活动关键节点；成果展示方面：短视频剪辑精美，重

5、点突出，画面清晰(或PPT制作精美，结构清晰，配上相应的图片和视频来表现寝室效果)，整体完成效果很好.【学生】聆听第二节课实践活动(30min)情景四：实践活动反馈4【教师】邀请两位小组代表分享本小组在实践活动-12-5国际志愿者日“志愿服务策划的完成情况【学生】分享【教师】点评小组代表125国际志愿者日“志愿服务策划的完成情况策划主题方面：活动策划契合125国际志愿者日的主题；策划构思方面：策划完整、构思巧妙，而且考虑全面；策划形式方面：活动策划形式新颖、有创意，给人一种面目一新的感觉；团队合作方面：大家都能积极参与策划过程，表现了良好的团队精神；策划可行性方面：活动策划合理、可行，整体完成

6、效果很好。【学生】聆听情景五：实践活动反馈5【师生互动】教师提出讨论话题“你是如何看待兼职的？兼职是一种体验还是浪费？“，请学生结合实践活动中的主题写作进行发言、讨论【学生】发言通过实践活动反馈环节，了解学生对各项实践活动的完成情况，及对相关知识点的掌握程度【教师】对学生的发言讨论进行点评并总结实践点滴(10min)【教师】邀请学生分享实践活动的美好瞬间【学生】分享【教师】点评学生的分享，感恩大家在实践活动中成长【学生】聆听通过实践点滴的环节，让学生回忆实践活动的美好瞬间，同时得到成长课堂小结(3min)【教师】简要总结本节课的要点本节课对第七章、第八章和第九章中的实践活动进行了演练、反馈，希

7、望大家通过实践演练的方式，能够在校园生活中做好绿色环保的践行者、垃圾分类的倡导者、寝室美化的时尚者，并自觉践行志愿者精神，积极投身志愿服务，能以积极的姿态面对社会实践活动，在活动中不断历练自己，做到有所学、有所感、有所悟。【学生】总结回顾知识点总结课堂所学，巩固学生对实践演练的印象作业布置(2min)【教师】布置课后作业(I)做好本课实践演练的笔记整理。(2)准备考前复习。【学生】完成课后任务复习巩固实践活动的要点，并做好考前复习工作教学反思这节课整体效果较好，学生们通过实践演练再次加深了对所学知识的认知，在实践中也得到了成长。在以后教学中，教师应积极地为学生创设一种情趣盎然的学习气氛，使学生受到陶冶、感染和激励，从而主动学习。