教育评价改革年自评报告.docx

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1、教育评价改革年度自评报告教育评价改革自评报告一、落实深化新时代教育评价改革总体方案情况（一）明确研究总体方案要求深化新时代教育评价改革总体方案（以下简称“总体方案）颁布后，学校党委高度重视，将全面贯彻落实总体方案精神作为一项重要政治任务和长期工作来抓，要求全校上下迅速组织研究宣传贯彻和落实总体方案精神，全面把握总体方案的指导思想、深刻内涵和目标任务，准确把握改革的重点领域、关键环节和主攻方向，找准推进路径、工作方法和有力抓手，把思想和行动统一到中央、省委和学校各项决策部署上来。（二）深入研究总体方案精神学校通过开展专题研究、专门会议和专项研讨等多形式研究总体方案精神，增强深化教育评价改革的责任

2、感、使命感和紧迫感，做到应学尽学，干部教师全覆盖。前期，通过组织传阅文件、专题研究等宣传文件精神。同时，学校通过党政班子集体研究，组织全体中层干部务虚会和专业主任务虚会，召开党支部书记例会、人事工作例会和教学例会等多层次、多渠道宣传和研究文件精神，形成大讨论、大思考热潮，进一步统一思想认识、明确目标方向、汇聚行动力量。（三）贯彻落实中央和省委部署根据中央和省委要求，学校认真研制了落实深化新时代教育评价改革实施方案工作方案，梳理出任务清单和负面清单相关项XXX个。其1中，即知即改类XXX项，贯彻落实类XXX项，配合执行类XXX项，推动试点类XXX项。涉及负面清单的，从做法和制度两方面即行消除；与

3、任务清单相关的，制定计划逐项推进，形成正确导向。学校持续推进教育评价改革，不断完善立德树人体制机制,加快制度梳理和修订，持续推进教师分类评价管理，继续深化人事和分配制度改革，不断推进学生综合评价改革等，切实扭转不科学的教育评价导向，坚决克服“五唯”顽瘴痼疾，着力提高教育治理能力和水平，努力培养更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。2、构建内部评价机制情况（一）健全内部质量保障机制学校成立质量保障专门机构“XXXXXX”,统筹负责学校事业发展规划研制和办学质量的全面评估，除了掌握学校事业发展的各类数据、撰写质量报告外，还负责对校内各二级学院、职能部门在办学过程中发挥的功能、质量、效益进

4、行评估、评价和督促检查，逐步形成办学运行、质量评估，校内校外质量一体监控的长效保障机制。（二）建立多元质量评价机制建立第三方教学督导制度。每年委托XXX教育评估协会组成教学督导组对学校教学工作开展督导，每学期反馈督导结果。常态化向社会发布人才培养质量报告和适应社会需求能力报告。学校通过第三方机构对毕业生质量进行调研，每年向社会发布就业质量报告等。2（三）建立教学诊断与改进机制学校制定内部质量保证体系建设与运行实施方案，形成自主建设、自我管理、自觉诊改的质量建设机制，完善了质量保证组织体系、制度体系、目标体系、标准体系，在学校、专业、课程、教师、学生等不同层面建立形成闭环的质量保证体系，并持续推

5、进教学诊断和改进，XXXX年，教学诊断与改进工作覆盖到所有专业和专业的主干课程。并逐步完善教学管理制度，不断健全教学质量保证体系。（四）健全学校评价激励机制完善评价体系。我校吸收分类评价的思想和做法，建立了“学校考核评价二级学院、二级学院考核评价教师、教师考核评价学生、学生评价教师”的评价体系，考核重视常规任务的完成度和特色项目的贡献度，在校内形成了良性竞争局面。健全激励机制。按“破五唯”要求，按教学为主型、教学科研型和教学社会服务型式点教师分类评价，鼓励教师专长开展。学校建立“凸起贡献奖”制度，连续3年对“三全育人”、教学改革建设等取得明显业绩的教职员工予以奖励。三、年度重点成效、不足及改革

6、举措（一）重点效果1.在服务国家战略区域发展中担使命全面贯彻落实上级决策部署。围绕立德树人等任务落实形成会议决策XXXX项，基本完成年度XXXX项重点工作任务;全力做好疫情防控。研究并制定XXXX春季线上教育教学工作方案等，坚持“日报告”“零报告”；全方位促进学生就业。毕业生就业率xxxx%,签约率XXXX%,名列XXXX高校就业工作前茅；全面提升人才培养质量。师生获得全国技能大赛等省部级以上奖项XXXX多项；全面释放服务社会效能。向“一带一路”国家输出标准XXXX项，招收XXXX名留学生；技术到款金额XXXX万元。2,在贯彻职教改革精神中补短板谋发展积极谋划“十四五”规划。扎实推进XXXX建

7、设，落实“提质培优”打算，高质量编制“十四五”开展规划；强化师德师风建设。出台XXXX师资队伍建设施行办法等文件；深化思政课和“课程思政”教学改革。研究强国平台整年录用刊发我校报道XXXX篇，XXXX特色思政课视频XX期；积极推进“三全育人”综合改革。建立XXXX个XXXX育人实践基地，聘请了XXXX位XXXX特聘传授。在产教融会中探索跨界治理。建设XXXX个校企双元产业学院，XXXX职业教育集团被列入第一批全国树模性职业教育集团（培育）单位。（二）主要不足1 .深化教育评价改革力度尚需要加强。教育评价改革久久为功，我校构建了一个总体框架，从各方面持续推进改革，但改革力度仍需加强。2 .专业布局结构还需进一步调整优化。学校对接支柱产业、新兴行业设置交叉专业的主动性有待加强。培养复合型人才的专业群构建还不完善。3 .产教融合长效机制尚需进一步完善。当前，学校在产教融合方面得到了政、行、企三方大力支持，但受到内外部环境的影响，相关方利益保4障受到一定程度的约束。（三）改革举措1.牢记为党育人、为国育才使命，坚持以立德树人为主线,以破“五唯”为导向，以改革教师、学生评价为抓手，以分类评价为指挥棒，着力做到举措破立结合、改革协同推进。2.以内部治理结构创新为抓手，推进“XXXX”。通过进一步完善学校理事会机制，切实发挥校企合作委员会等组织的作用，畅通行业企业参与人才培养的途径和渠道。