《百分数解决问题复习课》教学设计.docx

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1、百分数解决问题复习课济南市汇波小学杨霞教学目标：1.使学生通过自主归纳、总结，根据例题编写变式练习的过程，培养学生提出问题，解决问题的能力。通过学生讲题活动，提高学生的表达能力，使学生获得成功的体验。2 .通过一系列类似题目的练习和学生自己的讲解，加深学生对这部分知识的理解，使学生真正明白解决百分数解决问题的关键是找准标准量即单位“1”，明确数量关系，以不变应万变。3 .进一步复习巩固有关百分数解决问题的方法和策略，使学生在理解、分析数量关系的基础上，能正确解决有关百分数的实际问题。教学重难点：明确数量关系，抽丝剥茧，找到问题的关键。教学过程：一、复习导入同学们，今天我们我们来到了多功能厅，一

2、起学习一节百分数解决问题的复习课，大家齐读课题。学生齐读课题。师：突破解决问题难点的关键是找准题目中的标准量即单位“1”，明确数量关系。下面杨老师就考考大家会不会找单位“1”和确定数量关系。准备好了吗？PPT展示练习1.找出下面各题中的单位“1”，并说出数量关系。（学生先读题，再说单位“1”，再说数量关系式）1.用去的占这堆煤的75%。2 .女生人数的125%相当于男生人数。3 .游泳队的人数比田径队的人数多40%o4 .一根绳子已经用去了50虬5 .公鸡的只数比母鸡的只数少25%o小结：看来大家已经对找单位“1”，确定数量关系有了较好的认识。二、自主出题，分类练习老师想接着考考大家。听清楚要

3、求：如果我只给出一个已知条件：养殖场有黑兔100o只，请你根据本单元所学的解决问题，补充上条件和问题。构成一个完整的解决问题。预设：养殖场里有黑兔100O只，白兔的只数是黑兔的25%,白兔有多少只？黑兔的只数是白兔的25%,白兔有多少只？白兔的只数比黑兔多25%,白兔有多少只？黑兔的只数比白兔多25%,白兔有多少只？白兔有750只，白兔的只数是黑兔的百分之几?白兔有750只，白兔比黑兔少百分之几？有黑兔幼崽100O只，黑兔幼崽的成活率是80%,成活的黑兔有多少只？黑兔幼崽的成活率是80%,有黑兔幼崽多少只？每只黑兔20元，养殖场出售这些黑兔，先降价10%后，又提价10%,现价多少元？师：杨老师

4、和大家心有灵犀，只不过我出的这些题的数可能和大家不太一样。请大家解答这些问题。学生讲解每组题目，找出单位“1”，说清数量关系，列式解答。师：通过大家的集体智慧，我们把本单元的解决问题，回顾了一遍。谁能来总结一下，解答百分数解决问题的关键。生：确定单位“1”，明确数量关系，单位“1”已知用乘法，未知用“除法”或者方程。师板书。三、巩固提高师：带着这些收获，请大家拿出练习纸，完成练习1.学生自己连线。小组内对答案。学生上台讲解。师小结：解决练习1的关键，单位“1”X对应分率二对应量（师板书）。完成练习2.学生自己连线。小组内对答案。学生上台讲解。师小结：解决练习2的关键，对应量对应分率二单位“1”（师板书）。练习3.学生讲用线段图和方程。四、课堂小结师总结：做解决问题时，我们要先确定单位“1”，再根据数量关系，可以借助线段图或方程，选择用算术法或方程法解答。大家请看黑板,黑板上是本节课的我们复习的知识，你认为哪些对你来说最重要。请同学上台圈出来。学生上台圈出重难点。板书设计：百分数解决问题复习课确定单位“1”,已知，用乘法单位“1X对应分率二对应量明确数量关系I未知，用除法对应量对应分率二单位“1”