《春风化雨润物无声》(班级管理经验分享2).docx
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1、春风化雨润物无声各位领导、老师、大家好!我是某某学校的某某,多年担任低年级班主任工作。共同走过了不平凡的2022年,在立春之日,我给大家分享的主题是幼小衔接一一一春风化雨,润物无声。在面对一年级这些从幼儿园步入小学的孩子,不知道应该做什么,不该做什么,很多时候对一切都是茫然的。此时对于她们我觉得没有好的方法,一开始只有老师手把手的示范,用自己的一举一动潜移默化她们,这比给她们讲的再多都有效果。所以我的宗旨是:示范带头,言传身教。孔子说过:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”我是一个时间观念很强的人,很注重孩子们时间观念的培养。比如:我规定学生早上7点50到校,我就7:30以前到校,然后到
2、教室为孩子们打开灯迎接孩子们的到来,随着一声声“老师早”“老师早”孩子们陆陆续续走进教室。“一日之计在于晨”,同学们都到齐了早读开始吧,从一开始我就培养了领读员,在领读员的带领下,朗朗读书声响起来了。再比如午餐时间为12点整,我会提前10分钟为孩子们做好就餐准备,餐后要求1:00进班,12:50之前我会准时走进教室。另外,下午两点上课,我就会1:50进教室,还有上午下午的课间操,眼保健操,下午课前一支歌,大课间,放学等,于是一天的工作导致我定了近10个闹钟。就是这样,慢慢的孩子们时间观念变强了,各种规矩养成了,自然地就成为了自己的好习惯。可爱的孩子们常常会出现这样的画面,不管是哪个时间点儿,只
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