一年级薛红晓.docx

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1、做魅力老师使课堂高效王店中心小学薛红晓龙之门大语文在王店镇中心小学已经践行近一年了。通过近一年的教学和学习，我和我所教的孩子们已感受到龙之门大语文课堂的独特魅力和价值。我的孩子们，我惊喜地看到他们的身上发生了一些变化，他们对语文学习产生了一定的兴趣和学习的动力，以他们脸上洋溢的自信和对学习知识的渴求与期盼，有的孩子语文基础比较好，阅读和表达方面已然超越了同龄人。细细回顾近一年来的大语文教学，蓦然惊奇大语文的课堂形式多样，群文阅读的教材设计，多种形式的游戏参与其中，让学生通过开火车，读点点，读变色龙等多种形式的游戏，让学生做到了读书百遍，其义自见。学生在课堂上要想玩好游戏，必须提高注意力，提高专

2、注力，就是要全神贯注参与其中，让学生在快乐幸福中学习，学到了知识，提高了专注力，真是一举多得。大语文教学教学中除了游戏环节之外，通过一定的动作，故事性语言的引导，也会让学生主动参与其中，极大热情的投入到课堂氛围中。老舍的母鸡是一篇现代散文，孟郊的游子吟是一首古诗，泰戈尔的母亲为外国文学，体例是古今中外。从表达内容上看，老舍的母鸡讲的是年少时的母爱，孟郊的游子吟体现了青壮年时的母爱，而泰戈尔的母亲则是年老时对母爱的回忆，三篇文章串在一起，展现了“母爱不光是伟大的，还是永恒的，贯穿人的一生”。在此基础上，引入宋凌云的古诗忆父，关注母爱亦勿忘父爱，让孩子对母爱父爱有深刻而完整的认识。教学中，一关关的小游戏，老师在课堂上良好的教学设计，激发了孩子闷学习的学习的热情，让孩子们读一读，演一演，说一说，孩子的课堂氛围浓厚，兴趣高涨，在学中玩，玩中学的氛围中轻松愉悦的掌握了知识。小柳树是第一册第二学时的第一课。我用动作指示学生进行背诵，学生边做动作边读边背，课文很快就背了下来。在语文教学中，路长且深远，路满满其修远兮，吾将上下而求索。在以后的教学中，我将优化课堂设计，美化教学语言，做让学生喜欢的魅力语文老师，使我的课堂高校，学生喜欢!