【精品文档】2022教师师德培训心得(整理版).docx
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1、2022老师师德培训心得总结是在某一时期、某一工程或某些工作告一段落或者全部完成后进展回忆检查、分析评价,从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,下面WTT给大家分享2022老师师德培训心得内容,希望可以帮助大家!2022老师师德培训心得1转眼间,踏上讲台身为人师已经整一年了,一路走来,有泪水,也有欢笑;有迷茫,也有收获。刚刚踏上讲台之时,战战兢兢,教书育人,事关国计,马虎不得。“他山之石可以攻玉”,于是乎虚心向有经历的老师请教学习,学习他们教书之法,秉承他们的育人之德。一年下来,长进甚大,成熟不少。这次市教育局组织全体老师参加师德培训,虽然只是通过视频观看有关指导和专家的发言和报告,但细
2、细品来,感觉收获不少,迷茫的心里点起里亮堂的明灯,曾经的困惑在次释然,找到了明确的答案。通过学习,我认为:一、用爱心去教育爱是教育的根底,没有爱的教育不会是成功的教育,没有爱,就没有真正的教育。爱学校、爱老师、爱学生、师生之爱、生生之爱,是学校教育教学工作良好开展的根底,作为老师要树立正确的学生观,尊重和信任学生,真诚关心学生的进步和成长,要做学生的良师益友。老师之间要有同事间的友爱,要互相信任、互相学习,彼此协调、互相宽容共同进步。学校指导要保护关心每一位师生,尽所能帮助老师解决困难,要给老师创造进修进步的时机,要让老师体会到在学校这个大家庭的温暖,要让爱充满校园。北京市史家小学的万平老师就
3、是通过自己的爱心,从点滴做起,用心去教育每一位学生,不管他们的成绩好坏,淘气还是听话,万老师总可以耐心教诲,他的教育理念是让每一位与她共同相处过的学生在自己的医生当中都能思念小学里度过的美妙光阴,乍看起来也许不觉得有什么难做到的,但是仔细一想,作为一名老师假如没有用自己的爱心去做,没有持之以恒,这是多么难做到的一件事情啊!我们要向万老师这样的模范老师学习,在平凡的老师岗位上积极工作,努力做出自己的奉献,让爱充满校园,让师爱温暖孩子们的心。二、搞好教育工作要注重业务素质的进步热爱教育事业,热爱学生这是一个老师应该具备的师德,我们要向身边的名师学习。屠静珍老师,被孩子亲切称为屠妈妈,真为她那种爱学
4、生如爱自己孩子的慈母般的细心关爱感动着,更是我们学习典范。还有象顾雅芳老师那样做个睿智的班主任:小小书信,搭建了家校联络沟通的平台,和家长建立起浓浓深情,使家校教育合力,创立了自己班级管理特色,打造一个个班级优秀集体。名师的事迹打动着,让我不断反思着。通过这几天培训,结合自己的理论,谈自己的几点体会。孔子说过:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不行。”前半句我们说并不尽然,后半句却是千真万确的真理。学生有着天然的向师性,特别是小学生,把老师的言行奉为准那么和标准,据好多家长反映,孩子在家开口就是“这是我们老师说的“,闭口就是“这是老师叫我们做的”。在孩子眼中,我们老师是真理的化身,我们的一言一
5、行就成了孩子效仿的对象。记得有一次,看到我班中的一个小朋友在学跳绳,只见他弯曲着双腿,很夸大地把腿抬得高高的,左蹦一下,右跳一下,却又一个也跳不过去,当时,我就乐了,不禁脱口而出:“小Z,你跳绳怎么像蛤蟆一样呀?“过了几天,一个课间休息时间,我在修改作业,小Z连蹦带跳地来到我身边,得意洋洋地说:“老师,我会跳绳了,一次就跳了10多个。”我连忙表扬了他,可没想到他接下来的一句话让我大吃一惊:“老师,小1还不会跳,跳起来像蛤蟆一样!”说着,就咯咯咯地笑了起来。我的心着实咯喳了一下,没想到我无意中的这么一句话语却在孩子心中留下那么深的阴影,而且现学现卖,马上用来形容别的小朋友,这真的让我始料未及。看
6、来,老师的言行尽管只出现微小的偏离,但在眼睛像“录象机”、耳朵像“录音机”、脑子像“电子计算机”的孩子面前,就会成倍地放大,并加以迅速地模拟。看来,我们老师要特别注意自己的一言一行,这样才能成为孩子学习的典范!四、热爱学生,诲人不倦说到热爱学生,我们哪个老师不想让每个孩子好起来,我们老师辛勤劳动,满腔热情地把自己的所知所解与孩子们一起分享,用自己的心血精心哺育下一代,希望他们青出于蓝而胜于蓝,最后并不企求给自己个人带来什么好处,这种爱难道不是一种无私的爱吗?我曾经在班级中问这样一个问题,你认为老师最喜欢班中哪个小朋友,结果孩子们不约而同都说了班中成绩最好的小朋友的名字。我们明明对孩子们是一视同
7、仁,可大局部的孩子为什么却没有感受到我们的这种爱呢?原因是多方面的,可能对这些孩子平时赞赏不够多,也可能当这些孩子犯错时,我们老师总是以发泄心中的愤慨为目的,缺乏与孩子交流、通的诚意,无意中已伤了孩子的自尊。记得刚毕业的那年,由于环境宽松,教学上也没有太高要求,所以那一阵子特别喜欢当老师,虽然一年级包班,但感受较多的却是孩子们带给我的快乐!清楚记得一年级第一次排队,我喊着全体立正,向前看齐。可好多孩子似乎不明白这句话的意思,仍然我行我素。于是,我就解释了一下,向前看齐就是眼睛看着前面一个小朋友的后脑袋,这时,马上有小朋友举手发言:“老师,我前面一个小朋友没有后脑袋!”这些工作中的小插曲常常成为
8、我和同事饭后的开心话题。但随着老师这个职业社会地位的提升,我们日益受到外界的关注,来自家长,来自社会的压力日渐趋增,所以如今当老师感受较多的却是压力,把教学当作是一种幸福、快乐不是一点也没感受到,而是感受颇少!没有时间和精力去感受!其实我们都曾有过幸福的时刻,当教了几年的班级将要不教,孩子们在班队课中流着眼泪与你述说心里话时;我们不也曾感动过,幸福过,快乐过吗?所以我觉得压力既然存在,也无须多加抱怨,苦中寻乐,调整自己的心态,去追求一种教学的新境界。有人说我们是太阳底下最光芒的职业,有人说我们是人类灵魂的工程师,有人说我们是春蚕一一春蚕到死丝尽,有人说我们是蜡烛一一燃烧自己,照亮别人。我想我们
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