一年级安全教育教案下[1].docx

《一年级安全教育教案下[1].docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级安全教育教案下[1].docx（14页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。

1、第一课时上学和放学授课时间：2017年2月15日教学目标：1、教化学生要遵守交通规则。2、使学生平安上学和放学。教学难点：学生要懂得遵守交通规则教学过程：一、导入我们已经上一年级了，有的同学能够独自一个人或者和小伙伴上学、回家了，但是从家到学校的路上会有很多的危急，同学们肯定要留意平安，做一个让爸爸妈妈放心的好孩子。二、教授新课1、要遵守交通规则(1)同学们，你们都知道哪些交通规则？(2)看来同学们知道的还不少，老师总结一些交通规则。(3)齐背“红灯停、绿灯行”的平安儿歌。同学们肯定要记住，千万不要抢红灯。2、不要在街上打闹或者游玩(1)我们中午或者晚上排队回家，在路上除了遵守交通规则，还要留

2、意些什么呢？(2)有的同学比较贪玩，望见街上很喧闹，就想去玩一会儿，你们说这样做对不对？为什么？(3)为了削减发生危急的可能，放学后肯定要早早回家，不要在街上游玩。(4)假如家里没有人，也要在家的旁边等爸爸妈妈回来，不要离家太远。3、要远离高空危急物行走(1)我们在上、下学的路上，常常看到一些广告牌、电线等，这时候我们应当留意些什么呢？(2)为了防止砸伤，我们肯定要远离这些高空危急物，尤其是在刮风下雨的天气，最好能绕行。三、师生共同总结为了我们的平安，我们肯定要远离危急，高兴奋兴上学来，平平安安回家去。其次课时相识交通标记授课时间：2017年2月22日教学目的：1、使学生相识一些交通标记。2、

3、了解这些交通标记的作用，遵守交通规则。教学难点：学生相识一些交通标记，了解这些交通标记的作用。教学过程：一、导入1、平平是一名小学一年级的学生了。一天，他在爸爸的陪伴下来到学校，爸爸教了一首儿歌给平平。2、一起背儿歌“红灯停，绿灯行，黄灯警示要看清；过马路，左右看，交通规则记心中。”二、教授新课1、交通信号灯(1)同学们，过马路的时候你们留意过交通信号灯吗？(2)谁说说交通信号灯是什么样子的？(3)你们知道这三种不同颜色的信号灯表示的是什么意思吗？(4)老师给大家讲解三种颜色信号灯表示的不同意思：红灯表示禁止通行，绿灯表示通行，黄灯表示警告。(5)我们在上学的时候，应当怎么依据各种颜色的信号灯

4、平安的过马路呢？同学们以小组为单位，探讨这个问题，相互补充，然后各组选出代表汇报。2、相识交通平安标记(1)出示几种交通平安标记让学生分辨。(直行、向左转弯、向右转弯、人行横道、步行)(2)人行横道是特地为行人设置的平安通道，行人走路要走人行横道。没有人行横道的地方，要靠路边行走，肯定要留意前后左右的车辆，否则简洁发生意外。(3)机动车车道是道路中间的车道，供汽车等机动车行驶。(出示图，边讲边让学生分辨)(4)非机动车车道是两边的车道，供自行车等非机动车行驶。(出示图，边讲边让学生分辨)三、扩展练习1、除了刚才我们说过的这几种交通平安标记，你还知道哪些交通平安标记？2、画一画你知道的交通平安标

5、记，让大家猜。第三课时相识简洁的危急标记授课时间：2017年3月1日教学目的：1、使学生相识一些简洁的危急标记。2、了解这些危急标记所表示的意义，避开危急的发生。教学难点：学生相识一些简洁的危急标记，了解这些危急标记所表示的意义。教学过程：一、导入1、同学们留意到了吗？在街上我们常常能看到一个牌子，上面画着一个大大的感叹号,像这样(出示图片)，你们知道它代表什么意思吗？2、其实生活中还有很多像它那样的标记，它们都属于危急标记一类，让我们一起来相识它们吧！二、教授新课1、禁止标记这类标记用红色来表示，形态呈圆形，里面有图案或者表示“禁止”“强制”意思的文字。用圆形来表示，是因为圆形给人的感觉比较

6、干脆，简洁引起人们的留意。(1)圆形里面有一根燃着的火柴，再打一斜杠，你们知道这表示什么吗？(2)圆形里面有一支点燃的烟，再打一斜杠，你们知道这表示什么吗？(3)圆形里面有一个人，外面画了一个斜杠，你们知道这表示什么吗？(4)圆形里面有一个手掌，外面画了一个斜杠，你们知道这表示什么吗？(5)你还看到过类似的标记吗？你们知道是什么意思吗？2、相识警告标记(1)这类标记用黄色三角形来表示，意思是有危急，要留意平安。(2)出示同学们都比较熟识的交通警告标记：三角形里面有一个感叹号，表示要留意平安。(3)再向学生介绍几种常见的警告标记：当心火灾、当心爆炸、当心有毒、当心触电等。3、生活中的危急标记你们

7、见过生活中有哪些危急标记吗？三、做嬉戏认标记选出十人，分为五组，每组两人。第一组的一个同学站在讲台上，手里拿一张画有危急标记的图片，第一组的另一个同学来表演。第一组表演完，其次组表演，比一比哪个组表演的好。第四课时社区和室内活动平安授课时间：2017年3月8日教学目的：1、使学生了解室外和室内存在的平安隐患。2、在室外和室内做正值的嬉戏，留意平安。教学难点：学生了解室外和室内存在的平安隐患。教学过程：一、导入1、有一个和你们一样大的小男孩，名叫欢欢。他聪慧活泼，总是活蹦乱跳的，即使回到家里还是跳个不停，他从凳子上跳到沙发上，又从沙发上跳到床上，爸爸妈妈怎么哄他都不听。结果当他正打算从床上跳下来

8、时，不当心遇到柜子脚上，头上撞了一个大包，疼的他哇哇大哭。2、你们喜爱他吗？为什么？二、教授新课1、在室外做平安的嬉戏(1)小挚友们休息的时候，在室外玩耍，应当留意些什么呢？(2)同学们各抒己见，发表自己的看法。其余的同学可以依据发言同学所说的发表自己的见解。(3)师生总结室外做嬉戏的平安(不要打弹弓、投掷小刀；不要爬屋顶、爬树、跨横沟、从高处往下跳；捉迷藏不要躲在汽车底下，不要有意躲在隐藏的地方去恐吓别人等)2、在家里玩也要留意平安(1)家是小挚友们的乐园，那家里有没有平安隐患呢？(2)为什么不能和小挚友们在房间里追跑打闹？(3)假如在床上蹦蹦跳跳是不是就没有什么危急了？为什么呢？(4)有的

9、小挚友特殊喜爱做手工，总是把剪刀等尖锐物品放在床上，你们说这样做对吗，为什么？三、扩展训练1、有个叫康康的小挚友在家爱看电视，他最爱看动画片和少儿节目，如大风车、幼儿学问竞赛或者智力竞赛等等。他参与竞赛还得过奖呢！爸爸妈妈常常表扬他，说他越来越聪慧。你们喜爱看什么电视节目？2、我们在家里，还可以做哪些有益又平安的嬉戏？第五课时用电平安授课时间：2017年3月15日教学目的：1、使学生了解一些用电的平安常识。2、使学生学会正确、平安的用电。教学难点：学生了解一些用电的平安常识，学会正确、平安的用电。教学过程：一、导入1、有一个和你们差不多大的小挚友明明，有一天，他在家里看电视，突然想吃苹果，就起

10、身急匆忙的洗了一个苹果，也忘了擦手。等他回来一看，喜爱的电视节目已经结束了，他便走到电视机前去换频道。你们猜，这时候发生什么事了？2、明明刚一碰上去，手便被打了一下，原来是触电了，从今以后他再也不敢用湿手去碰电器了。你们在家里发生过这样的事吗？二、教授新课1、平安用电标记(1)你们了解平安用电标记吗？(2)平安用电标记分为颜色标记和图形标记。颜色标记常用来区分各种不同性质、不同用途的导线，或用来表示某处平安程度。图形标记一般用来告诫人们不要去接近有危急的场所。(3)红色、黄色、蓝色、绿色、黑色，你们知道都是用来标记什么的吗？(4)老师结合图片向学生讲解不同颜色标记代表的不同含义。2、预防触电（

11、1）我们生活中的每一个角落几乎都存在电。你们知道怎样预防触电吗？（2）师生共同总结用电尝试：家电停止运用时，要拔掉电源插头；手、脚和身体湿的时候不要触摸电器；不要把手伸进运转的电风扇、搅拌机和水果榨汁机里等等。3、触电后怎么办（1）触电后应马上拉下电源开关或拔掉电源插头。（2）快速拨打电话，你们知道应当拨打什么电话号码吗？（3）假如无法与时找到或者断开电源，应当怎么办？三、总结1、我们常常看到电池，你们说摸电池会触电吗？你们知道这是为什么吗？2、今日这节课，你们学到了哪些用电平安学问？第六课相识绿、爱护绿、做绿色小卫士教学目标：通过活动，教化学生懂得环境爱护的重大意义，提高环保意识，激发酷爱祖

12、国、爱护环境的思想感情，自觉投入到爱护环境的实践活动之中去。教学重难点：充分相识爱护生存环境的重要性、必要性，明确其迫切性和与我们每一个人的亲密关系。教学策略：寓思想性于整个活动过程之中。教学过程：一、主持人出场。（背景音乐我们的祖国像花园）主持人：轻快的音乐，唤起我们对美的憧憬；甜蜜的歌声，激发我们对祖国的酷爱。同学们，假日里，让我们去领会一下家乡大自然的漂亮风光。双休日，我们安逸、开心。有青山绿水相伴，有鸟语花香相随。在社会实践中，漂亮的自然风光，令我们激昂；在考察过程中，人为的污染，让我们常常地担扰,请看小品小动物王国的集会（由戴着不同头饰的小动物表演。通过对话来反映环境污染的严峻性。）

13、二、活动深化：看完小品后，几名同学代表大家发言。学生甲：今年暑假，我随父母去了杭州、昆明旅游，带着喜悦的心情去，带着沉重的思索归。你们想知道为什么吗？（风景地严峻污染）学生乙：每年地球有16000万公顷的森林要消逝，同时将约有600万公顷沙漠急剧扩展。如此发展下去，现在的良田再过500年将流失得干干净净。学生丙：听爸爸说，据科学家统计，全球每年有50亿吨的二氧化碳污染着我们，甲烷、二氧化硫等有害气体也在剧增。学生丁：由于人类常常往河里倒垃圾、排废水，使河道堵塞、水质变臭，鱼类也在快速削减。主持人：由于环境被污染，我们的生存正受到严峻的威逼。同学们，我们该怎么办？齐答：面对环境污染,我们一一将来

14、的主子决不能袖手旁观，决不能任其发展。主持人：对，让我们做主子一一环境的主子。看，“绿色小卫士”行动起来了！下面请听朗诵：一滴水流进长江，变成了汹涌的波浪；一个浪打进东海，变成了澎湃的汪洋;S“绿色小卫士”，装饰出祖国的春天。广袤的田野更绿更美,小河的流水更清更甜。这是环保的功绩，这是环保的赏赐。主持人：你们看一一水清清，天蓝蓝，大地春回光绚丽。你们听一一田野里，笑声欢，动植物们喜开颜小动物联欢会起先了！（随着春天在哪里的音乐声，梅花鹿、小山羊、小蜜蜂、小松鼠、小燕子、小青蛙、啄木鸟等有节奏地上场，并边唱边舞，团聚一堂。）小山羊：伙伴们，请在这碧绿的草坪上尽情地跳吧！小蜜蜂：请尝一尝我为大家打

15、算的最甜蜜的蜂蜜。梅花鹿：喜爱什么树叶，请告知我，这里什么都有！小燕子：让我们诚心说一声：感谢你,“假日绿色小卫士”！你们辛苦了！主持人：让我们唱起来，跳起来，赞美这绿色的、漂亮的祖国！（歌舞我们的祖国是花园）由主持人：同学们，让我们主动行动起来，投身到“爱护自己的家园、爱惜漂亮”的学校的活动中去吧，用实际行动争做绿色小卫J三、活动结束。六、作业：检查自己有哪些担心全的事，写下来，并说说如何留意。第九课请你留意交通平安授课时间：2017年3月22日教学目标：1、让学生了解交通平安的重要性2、知道平安交通的小常识3、让学生遵守平安，并向家人和挚友宣扬交通平安教学内容：教学难点：学生了解交通平安的重要性。教学过程：敬爱的同学们：随着社会的进步，人们的交通条件也日趋完善。可我们在享受这种便利的同时，也看到一些破坏交通秩序的行为：擅自闯红灯、乱穿马路、逆向行驶、双手脱把、相互飙车。由此，我们联想到每天上、下学时看到的危急状况：一些学校旁边人行道被占用，一些车辆驾驶员和骑车人不让行人，一些骑自行车和助动车穿越红灯甚至逆向行驶，一些家长不顾川流的车辆