专题教育专题会议6个方面对照检查问题清单（30条）.docx

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1、主题教育专题会议6个方面对照检查问题清单（30条）理论学习方面1、对创新理论理解不够深刻。学习浅尝辄止，不求甚解,研究不深入，没有做到把将理论与具体实际相结合，对创新理论没有深刻理解和掌握。2、自觉主动抽时间学习不够。除参加集中学习外，平时自己很少能自觉主动抽出实际学习思想理论方面的书籍。3、理论联系实际不够。对创新理论理论联系实际不够，学用脱节，运用理论指导实践的意识不强，不善于结合新的实践不断推进理论创新、用新的理论指导新的实践，未能做到用创新理论最新成果武装头脑、指导实践、推动工作，没有充分把理论和实践紧密联系起来。4、对创新理论学习的内容缺乏钻劲。没有充分认识到创新理论武装的重要性和紧

2、迫性，对照高标准要求，未能时时处处将加强创新理论武装作为必修课、首修课、终身课，导致自己在主动服务过程中，存在统筹谋划力度不够大、工作成效不够显著等问题。5、学习方式上缺乏创新。缺少以“凿井”之功推动理论学习往深里走、往实里走、往心里走的“钻”劲和“攻书到底”的精神，有时为了图方便，存在机械背诵和重复其具体结论和词句的问题，用死记硬背代替融会贯通，表面看似烂熟于胸，但却很难做到活学活，没有真正把党的创新理论内化为思想和行动自觉，用理论武装的实效性大打折扣。政治素质方面1、理想信念不够坚定。有时由于工作繁忙逐步产生了以干代学、应急补课的思想，未能深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，不能

3、及时补“钙”，导致政治理论修养和思想境界不能与时俱进，理想信念不够坚定。2、政治执行力不够迅速。在贯彻落实上级决策部署上不够积极，落实行动不够迅速。对意识形态领域的复杂性缺乏必要的警惕性和鉴别力，对社会上个别消极议论或负面政治言论所产生的负面影响认识不足、抵制不力。对党的思想路线、方针政策的贯彻执行，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不具有一种时不我待的使命感和危机感。3、对政治忠诚理解有偏差。主观认为政治忠诚就是坚决服从和落实，在工作中比较重视政治执行力，忽略了理论思维的重要性，政治判断力、政治领悟力不够强，不善于运用辩证分析和处理问题，有时存在片面化、简单化、机械化落实的问题。4、政治站位不高

4、。在谋划工作和处理问题上，没有把所分管的领域、所从事的全部工作，都放到党大局中来谋划，在统筹处理以大局推动局部、以重点牵引全局、以局部支持大局方面不够科学和均衡。5、涵养政治素养的能力有待提高。汲取新思想的“政治营养”不够到位，导致对政治素养的认知存在偏差，有时仅仅将其停留在政治忠诚、政治定力、政治担当的主观意识范畴。政治能力训练和政治实践历练还需进一步加强，把握方向、把握大势、把握全局的能力和辨别政治是非、保持政治定力、驾驭政治局面、防范政治风险的能力还有不足。能力本领方面1、艰苦奋斗精神不够强。弘扬优良传统有所放松，对自己的要求还不够严，在发扬艰苦奋斗等优良传统方面存在差距，在抵制奢靡之风

5、、享乐主义方面有所放松，在弘扬特别能吃苦、特别能忍耐、特别能战斗、特别能团结方面做得还不够。2、创新能力不够强。看待具体工作习惯使用书本，不善于与实际工作相结合，存在经验主义、存在凭经验、吃老本的现象，有教条主义倾向，做事缩手缩脚，敢试敢闯、求新求变的意识不够强。3、处置应对风险能力不足，没有掌握正确的工作方法，工作上缺乏整体性、连续性、稳定性。比如，对已经识别出的风险，虽然采取有效措施解决了表面上的“易爆点”，但形成风险的深层次矛盾未能彻底解决，导致“一波未平，一波又起”“按下葫芦浮起瓢”；对一些已经暴露的风险点的成因、特征和演化趋势认识不清、把握不准，做不到见微知著、一叶知秋，造成“小病不

6、治成大病”；对一些风险的关联性认识不深，目光只停留在一时一域，导致操作上引发次生风险等等。4、专业能力有所欠缺。围绕高质量发展方面，自己未能全面优化知识结构、拓宽涉猎范围，补齐能力短板，不善于从不同领域、不同学科中汲取营养和能量，自己的抗压能力、应变能力、对冲能力、反制能力明显不足，自己把握关键点、找准切入点、集中发力点的实践能力还有待加强。5、思维能力与高质量发展不同步。面对不确定难预料因素增多的问题挑战，自己缺乏提高思维能力的主动意识和科学方法，对事物演变规律、底层逻辑、内在机理的认识和理解不够系统全面，不善于运用历史思维能力总结历史经验、认识发展规律、把握前进方向。担当作为方面1、抓实抓

7、细斗争精神还有差距。对如何增强分管干部的斗争精神，缺少系统性的思考研究，思想政治工作做得不够细致、不够到位，一些分管干部将斗争精神简单地理解为快对快、硬碰硬，缺少以柔克刚的韧劲和“一辈子办成一件事”的执着。2、自我革命勇气不够、决心不足。自我反省蜻蜓点水，不能触及思想和灵魂，不敢在剖析问题上真“动刀子”，结果往往就是，自我革命不彻底，自我提高难实现。自我革命精神发扬不彻底，缺乏向司空见惯的陋习宣战，向积弊已久的顽疾开刀的决心。3、创新突破精神不足。有的面对改革发展任务，不敢啃“硬骨头”，缺乏攻坚克难的志气、敢闯敢试的锐气、大胆负责的勇气，没有先例的事不敢干，不敢越“雷池”半步，缺少大刀阔斧，奋

8、力开拓的精神头，有的面对困难和矛盾，瞻前顾后，患得患失，凡事先想退路，只求自身安全，不想事业推进。4、勇于担当作为作为的积极性不够强。随着参加工作的时间增加和工作环境变化，勇于担当作为、干事创业、奋发有为、锐意进取的劲头和积极性不够强，扛旗争先、奋力赶超的精气神不足，承担风险和责任的胆识、勇气不足，缺乏攻坚克难和“敢教日月换新天”的敬业精神。5、责任感不够强烈。甘于奉献的无私精神不足，对于如何真正将基层工作做好、履行好基层一线工作责任、担当好基层工作使命感悟不够深刻。表现在工作中不能做到始终以高度热情的服务态度面对群众，当手头工作稍多时，性子就会有些急躁，说话声音比较大，态度不够和蔼，遇到当事

9、人反复询问已经回答过的问题时缺乏耐心，不能及时合理调整好自己的情绪。工作作风方面1、工作激情不够高。总觉得自己做的还可以，领导对工作给予认可的事就沾沾自喜、得意洋洋，对存在的不足，视而不见。对需要做的工作，只求符合领导意图就行，没有争创一流的斗志。有时存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己。2、全局意识、大局意识不高。作为一名党员干部，协调意识不够，工作中缺乏主动沟通联络，存在干好我自己的工作就行的狭隘想法，对其他同志缺乏及时的沟通，全局意识、大局意识有待加强。3、宗旨意识有待提升。与群众交流少，调查研究不经常、不深入，对迅速变化的客观实际和群众冷暖了解不深、感

10、知不真，落实决策部署简单化、“一刀切”，照抄照搬、上下一般粗，报喜不报忧，弄虚作假、搞花架子，搞形式主义、官僚主义，存在特权思想和特权行为。4、调查研究的效果不理想。调研时的问题导向意识不足,没有完全做到既看“高楼大厦”又看“背阴胡同”，对调研发现的问题，不善于透过现象看本质，透过表象找规律，导致不能精准发力补短板，一些关乎公司发展、关系群众切身利益的棘手问题，解决不够均衡，不够彻底。5、工作要求不高。未能做到哪个领域、哪项工作都盯住最高水平、盯住最好成果、盯住最强对手，特别是对于分管工作中的弱项和短板，在学习先进典型、比实干方面抓得不够严实，没有真正把作风管理贯穿到各项工作、各个岗位,个别分

11、管干部未能始终将“认真”二字贯穿于世界观改造全过程严真细实快”工作作风的思想自觉和行动自觉不足，推动高质量发展的工作体系尚未形成。廉洁自律方面1、廉洁教育不够经常。虽然能在工作中做到廉洁自律，但对于廉洁教育的学习不够，主要是依靠集体学习，自主学习较少且浮于表面，真正投入学习的时间、精力不够，存在学好不如干好的错误认知，致使廉洁教育不够经常，学习不够深刻。2、廉洁思想认识不到位，思想上不够警觉，贯彻责任制的积极性不高，存在为难思想，怕捅娄子、怕失面子，对责任范围内存在的问题不愿指出。有时错误地认为工作抓的太紧会束缚手脚，会影响工作积极性，以至没有真正把廉洁建设与实际工作密切结合起来。3、对反对形

12、式主义的认识不够深刻。未能时刻都坚持联系的、辩证的、全面的观念，对于“形式主义”和“必要的形式”区分不够科学合理，对于一些该开的会、该发的文,该搞的督查，担心被定性为形式主义，有时“一刀切”，带来了新的形式主义。4、时常“扪心自问”的自省精神有所欠缺。未能发挥及时深入、叩问灵魂的自省精神，对标对表、调整校正不够及时和精准，对于一些看似超前且极具迷惑性的错误观念和歪理邪说，自己有时也会被带偏，经常“体检”不够全面，清除“锈点”不够彻底，在处理公私、义利、是非、俭奢、苦乐、得失等关系时，不够科学、均衡和有效，自身的权力观、地位观、利益观有虚化弱化的现象。5、存在不得罪人思想，心存老好人主义，对分管领域和所属部门、单位的人出现的小毛病、小问题，不是及时伸出关心爱护之手，勤扯扯袖子，而是睁一只眼闭一只眼，只要不出大问题就行，只要不产生大影响就不管，致使一些本应在萌芽状态的腐败问题没有得到及时解决，最终酿成大的腐败案件，毁了一些干部。