中班体育活动《有趣的呼啦圈》教案和教学反思.docx

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1、中班体育活动有趣的呼啦圈教案和教学反思中班体育活动好玩的呼啦圈教案和教学反思设计意图：我班孩子喜爱玩呼啦圈，喜爱追赶跑，怎样让玩呼啦圈和追赶跑结合起来，让孩子玩得更快乐欢乐，于是我设计了这节活动课。活动目标：1.制造出呼啦圈的多种玩法，重点进展幼儿躲避跑的力量。2 .促进幼儿遵守嬉戏规章，乐观参加嬉戏的意识，体验追赶竞赛类嬉戏的欢乐。3 .熬炼幼儿肢体的协调性，培育幼儿相互合作的力量。活动预备：白板，彩笔，号牌，记录表，呼啦圈(老师和幼儿人手一个)，音乐活动过程：1 .热身运动：(1)带领幼儿开火车进入操场请全体幼儿把呼啦圈套在腰上，站成一纵队，后面的幼儿拉住前面幼儿的呼啦圈成一列长长的火车向

2、前行驶。(2)跟音乐做呼啦圈操。2 .幼儿自由探究玩呼啦圈的玩法：想想呼啦圈可以怎样玩？3 .请幼儿展现呼啦圈的玩法：滚圈、跳圈、推圈、转圈等4 .探究集体玩法：小伴侣们刚才都是每人一个呼啦圈玩的,请小伴侣两个或者多人一起玩。6 .集体嬉戏：小鱼（1）介绍玩法：将呼拉圈围城一个大圆，幼儿分成两组（红队和蓝队），每组幼儿编号呈现在白板上，一组幼儿坐在呼啦圈（小鱼的家）上观看嬉戏，另一组幼儿（扮小鱼）在池塘里游水，音乐响起时，“鱼儿”在池塘里游来游去，音乐停止时“鱼儿”要快速游回自己的家。捕鱼人在音乐停止后用呼啦圈去捕鱼。被捕的鱼儿，将被划掉一个数字，嬉戏结束后统计每组留下的鱼儿数量，数量少的一组给数量多的一组幼儿按摩，以此放松。（2）规章：捕鱼人必需音乐停止后才能捕鱼。鱼儿只能在池塘里游水，不能离开池塘，必需在音乐停止后才能回家，否则算失败。（3）红队蓝队各进行嬉戏一次。（4）小结嬉戏状况后进行其次轮嬉戏（增加难度，在池塘里加上一些“礁石”鱼儿游玩和回家时不能遇到礁石，否则认定为失败。）7 .小结嬉戏状况，请失败组幼儿给成功组幼儿按摩放松活动。然后全体幼儿跟音乐做放松运动后整理整理好呼啦圈。活动结束。