党员教师个人事迹材料.docx

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1、党员教师个人事迹材料一、潜心学习，勇于实践，争当素质教育的排头兵自参加工作以来，一直担任班主任工作，她深知“打铁先得自身硬”，利用课余时间，阅读了大量的教育教学专著。教学中她能有的放失地去开展教学，始终有着那么一股坚韧不拔的劲儿，每次国家、省市领导来听她的课，都给予好评。执教的20多节课被国家、省市评为优质课、示范课、观摩课。她始终践行“问题即课题，教学即教研”的科研理念，撰写国家、省市获奖论文12篇，国家级刊物发表5篇。应邀出版社担任小学语文主编工作。同时，作为市中小学首席教师，她多次在“市城区中小学骨干班主任的培训班”“农村中小学骨干班主任的培训班”“农村特岗教师能力提升培训班”等培训班上

2、做主题的专题讲座，累计培训人数近1000人次，受到与会领导与老师的认可，在市中小学师训工作中真正起到了一名党员教师的模范引领作用。二、示范引领，以上率下，无私传授丰富经验她一直坚持无私的把自己丰富的教学经验传授给青年教师，为青年教师创设良好的成长平台。她主持参与国家、省市课题11项，先后带领区30多名青年教师共同参与，持续发挥党员教师传帮带作用。她总是不厌其烦的对课题组实验教师的论文写作进行个别指导，课题组教师先后有7篇论文在国家级刊物发表，由她主持的省级科研课题顺利结题，她所带领的团队受到省市科研课题组的高度评价，在她的带领下老师们更多的是感受到学习带给自己的充实，研究带给自己的进步，为教师

3、的整体素质的提升做出了贡献。在金“青蓝工程”中，她先后与老师师徒结队，在共同参与的教研活动中，青年教师的能力得到了全面提升。自成立“语文名师工作室”以来，她带领5名市级骨干教师多次到村小开展送教下乡活动，通过专题讲座、上示范课，真正起到了传帮带的作用。对于刚入职不久的青年教师，主动为她们提供平台,借助工作室活动时机，鼓励年轻教师上公开课，多次带领多名青年教师送教积累丰富教学经验。三、心系学生，献身教育，换来桃李满天27年的班主任工作，使她深深感到爱的重要，她深信，爱可以缩短心与心的路程，融化一切冷漠的冰雪。在工作中努力以一名党员教师真诚的爱去理解、宽容、尊重和关心每一个学生。她给衣服没穿好的孩

4、子系上扣子，为尿裤子的孩子买来新衬裤，给生病的孩子送去牛奶和水果，为贫困的学生购买学习用品每年的儿童节和元旦，她都会组织一些慰问活动，让学生在活动中学会了关爱和奉献。自工作以来，她所教的班级多次被评为学校三好班级和雏鹰中队。2020庚子之际，疫情来袭，停课不停学，停课不停教，停课不停研，她行教育人的职责担当于尺寸之间。本着对学生高度负责的态度，精心备课、用心施教、悉心指导，以积极的态度投入到线上教学实践中！对班级学生每人至少进行一次常规视频家访和特殊视频家访，全面掌握学生学习情况。疫情期间我市有医护人员奔赴湖北，为了解除援鄂医护人员的后顾之忧，教育局组织为援鄂医护人员子女义务在线辅导活动，她接

5、到在线辅导任务。由于两名学生不是同一个年级，要针对家长与孩子的需求制定相应的辅导计划。在2个月的时间中，累计线上辅导近40课时。课前制作演示文稿,课上耐心沟通，课下及时解惑，取得了预期的效果，也受到了家长和学生的好评，教育周刊栏目曾两次做过详细的报道，学习强国也给予过报道，取得了良好的社会反响。读好万卷书，走好教学路，学好奉献曲，这就是老师不懈的追求。在二十多年的工作生涯中，老师从普通教师成长为骨干教师、名师，她用最初的心情做好身边的事，始终对教育充满热爱和激情。在三尺讲台上，教书育人、为人师表。以身作则，用自己的言行做学生的表率，用自己的优秀品格去感化学生，指导学生健康成长，赢得学生的尊敬。在平凡的工作岗位上，做出不斐的成绩，在教育之路上留下的是闪光的足迹。