在强化科教人才支撑上展现高校作为.docx

《在强化科教人才支撑上展现高校作为.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《在强化科教人才支撑上展现高校作为.docx（3页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。

1、在强化科教人才支撑上展现高校作为党的二十大报告作出“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”的战略决策，提出要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国，坚持为党育人、为国育才，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之。二十大报告首次将教育、科技、人才独立成章，一体谋划、一体部署、一体推进、一体实施，凸显了教育、科技、人才在现代化建设中的战略地位，彰显了党中央对于教育、科技、人才事业的高度重视，为我们在全面建设社会主义现代化国家新征程上加快建设教育强国、科技强国、人才强国指明了前进方向、提供了根本遵循，具有重大意义和深远影响。高

2、校作为教育、科技、人才、创新的重要载体，是加快建设教育强国、科技强国、人才强国的重要支撑，在推进教育、科技和人才“三位一体”的高水平创新体系中责任重大、使命光荣，必须以更加强烈的时代使命感和历史紧迫感，认真履行好人才培养、科学研究、社会服务、文化传承职责使命，在强化科教人才支撑上展现更大作为。一是坚持立德树人，在培养优秀人才上下功夫。“致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。”推动经济社会高质量发展依靠人才，实现中华民族伟大复兴的中国梦离不开人才。高校的首要职能在于人才培养，初心使命在于培养人才。学院牢固树立人才培养的中心地位，把立德树人的成效作为检验人才培养质量的根本标准

3、。紧紧围绕国家战略需求，积极开展人才培养模式、教学内容和课程体系的改革创新，积极把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，体现到教学体系、教材体系、管理体系建设各方面，着力构建思想政治教育、科学知识教育、创新创业教育、实践能力教育与综合素质教育相结合的育人体系。二是坚持引育并举，着力强化教师队伍建设。“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。”一流人才培养,离不开一流教师队伍。要营造良好创新环境，加快形成有利于教师队伍人才成长的培养机制、有利于人尽其才的使用机制、有利于竞相成长各展其能的激励机制、有利于各类人才脱颖而出的竞争机制，让人才根系更加发达，一茬接一茬茁壮成长。

4、三是坚持创新驱动，在推动科技创新上有更大突破。“科技是国之利器，国家赖之以强，企业赖之以赢，人民生活赖之以好。”习近平总书记指出，我国高校要勇挑重担，释放高校基础研究、科技创新潜力，聚焦国家战略需要，瞄准关键核心技术特别是“卡脖子”问题，加快技术攻关。学院坚持有组织的科研，聚焦项目、平台、奖项，系统集成创新资源、研发要素、攻坚力量，重点突破、以点带面、滚动推进,形成良好奋进态势，努力实现整体科研水平和科技创新能力再攀高峰、再创佳绩。科技兴则民族兴，教育强则国家强。当前，全面建设社会主义现代化国家新征程已经开启，向第二个百年奋斗目标进军的号角已经吹响，我们要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习宣传贯彻党的二十大精神，坚持把创新摆在全方位推动高质量发展的核心位置、把人才作为全方位推动高质量发展的第一资源，深入实施科教兴省、人才强省、创新驱动发展战略，强化现代化建设人才支撑，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴贡献力量。