六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷及答案1套.docx

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1、六年级下册道德与法治第三单元多样文明多彩生活测试卷一.选择题（共6题，共12分）1.下列名人中，不善于反思自己的是（）。A.纸上谈兵的赵括B.孔子的学生曾子C.在课桌上刻上“早”字的鲁迅2.下列属于夏威夷的两大特征之一的是（）。A.草裙舞B.苏格兰裙C.孔雀舞D.探戈3.古埃及文明发源于（）。A.非洲南部B.亚洲中部C.非洲北部D.亚洲西部4.在中国历史上，位于黄河流域的是（）。A.半坡人B.河姆渡人C.河套人5 .青铜器是中国（）代晚期辉煌灿烂的文明。A.夏B.明C.商6 .我国商代晚期的都城是（）。A.长安B.开封C.洛阳D.殷墟二,填空题（共6题，共26分）1.人类古代文明成就辉煌，不同

2、文明之间不是（），而是相互（）O2 .在银行取款台前和安检入口处都有一道黄色的线，这就是通常所说的（）O3 .世界上最大的平原是（）平原，它位于（）北部亚马孙河中下游。4 .（）,是人类和谐的相处的金钥匙；（），不仅为别人，受益的也是我们自己。（）不仅给他人、给社会带来（）,也会给自己带来（），带来温馨。5 .15世纪初期和末期，新航路的开辟加强了（）之间的联系，开阔了人们的眼界，促进了（）的传播。6 .（）的出现，表明人类开始跨入文明时代的门槛。三.判断题（共6题，共12分）L古印度人在印度河、恒河流域驯养动物、种植谷物和棉花。（）2 .在文化交流中，我们要坚持我国的文化，不能接触其他文化。

3、（）3 .古巴比伦用的是象形文字。（）4 .各地不同风格的舞蹈，它们的特色与当地的自然环境没有任何关系。（）5 .关系比较亲近的欧洲人打招呼的方式是走向前行贴面礼。（）6 .我们应该学习西方文明，放弃自己的文明。（）四.连线题（共1题，共4分）1 .不同的见面礼仪连一连。碰鼻泰国贴面礼美国拥抱新西兰双手合十（祈祷）欧洲五简答题（共5题，共28分）1 .作为小学生，我们应该如何以具体行动保护文化遗产？2 .各种文化都是平等的，我们要以怎样的态度对待文化的差异？3 .请选择你浏览过或是了解到的一处世界自然景观，用自己喜欢的方式介绍一下，让大家一起感受这一自然景观的奇特之处。地理位置：特点：4 .我

4、们如何尊重文化的多样性？5 .作为一名小学生，我们应该怎样和不同文明的人相处？六.材料题（共2题，共12分）1.阅读下面两则材料，说一说你从中感受到了什么？材料一：在乌兹别克斯坦的塔什干国立艺术博物馆，孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。材料二：装扮成京剧“美猴王”的孩子们，在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。2.苏菲是一位来华不久的法国学生。有一次，她看到中国同学陈梅穿得很漂亮，便当面称赞。可陈梅却说：没有啦，我只是随便穿穿。”这让苏菲很是不解：衣服明明很漂亮，为什么不承认呢？陈梅真虚伪？（1）为什么出现尴尬、矛盾？（2）请你想几个小妙招，帮助她们化解矛盾？七.综合题（共1题，共10分

5、）1.对应：李时珍（）毕昇（）孔子（）高尔基（）A、活字印刷术B、文学家C、资治通鉴D、教育家司马光（）E、本草纲目印度（）F、秦兵马俑山西（）G、瓷都日本（）H、平遥古城陕西（）I、和服景德镇（）J、纱丽参考答案一.选择题1.A2. A3. C4. A5. C6. D二.填空题1.孤立存在的；学习和借鉴的2 .一米线3 .亚马逊；南美洲4 .文明；讲文明；文明礼貌；愉快和谐；快乐5 .各个大陆；人类文明6 .早期文明区域三.判断题1. 2. X3. 4. 5. 6. 四.连线题1.如图:国国 新西兰 欧洲碰鼻 贴面礼拥抱双手合十 （祈祷五.简答题1 .（1）加强保护理念，不在文物古迹上乱涂乱

6、画；（2）不随便攀爬文物古迹；（3）自觉遵守文物保护单位的规章制度（例如，有些文物古迹是不可以触摸的，有些观看时不可以携带食物或者饮用水等，自觉遵守）；（4）不盲目寻宝盗宝；（5）自觉对身边的亲人朋友宣传正确的文物保护理念与文物保护知识；（6）主动对所见到的有损文物古迹的行为进行“力所能及”的劝阻或者举报。2 .我们在认同自己文化的同时，应以包容，开放的态度对待不同于我们的文化，求同存异。3 .安徽黄山：位于安徽省，黄山的特点就是奇松、怪石和云海。4 .我们首先要了解差异，学会尊重差异。我们在认同自己文化的同时，应以包容、开放的态度对待不同于我们的文化，求同存异。在文化交流中，来自不同文化的人

7、们要和平相处，共同促进世界文化的繁荣。善于发现和欣赏其他文化之美，是一种美德，更是种智总。5 .（1）我们首先要了解差异，学会尊重差异，摒弃傲慢和偏见。（2）既要认同本民族的文化，又要以包容、开放的态度对待不同于我们的文化，求同存异，与来自不同文化的人们友好相处。六.材料题1.我感受到了中国文化已经走向世界，得到了越来越广泛的宣传，对世界各国产生了越来越大的影响，同时也得到了越来越多的认可。2.（1）文化差异（不了解对方的文化）（2）首先了解差异、学会尊重差异。认同自己文化的同时，应以包容、开放的态度对待不同于我们的文化，求同存异，和睦相处。七.综合题1.1(E)2（八）3(D)4(B)5(C)6(J)7（三）8(I)9(F)10(G)