幼儿园2023学年度公共安全教育(活动)实施计划.docx
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1、幼儿园2023学年度公共安全教育(活动)实施计划一、指导思想依据上海市人民政府办公厅关于本市加强中小学幼儿园安全风险防控体系建设的实施意见幼儿园安全教育活动空间建设指南幼儿园安全教育活动指南上海市幼儿园办园质量评价指南(试行)上海市幼儿园装备指南(试行)等文件精神,坚持以幼儿安全发展为本,遵循幼儿成长规律,二、各年龄段学习内容年龄段(主题)内容小班在园生活:一点都不脏、一个接一个、慢慢走不着急、神奇小口罩、嘘,轻轻说、请你帮帮我、尖尖藏起来、小眼睛大作用、我会携鼻涕、暖暖小肚子、我现在有点忙等家庭(社区)生活:会咬人的洞洞、漂亮的糖豆豆、冷饮好吃要少吃、危险的小圆珠、生气的小猫、电梯按钮不乱玩
2、、咬人的门缝、哎呀,烫到了、门铃响了、停车场里不玩耍等社会生活:小心过马路、安全小乘客、我家在哪里、着火了怎么办?、我不认识你、大声说不可以、鼻子流血了、看电视要注意、雷雨来了、大手牵小手、安全出口在哪里?等中班在园生活:远离病毒勤洗手、我会正确戴口罩、上下楼梯不打闹、使用剪刀要小心、班级安全齐约定、朋友我来帮你、不让眼睛受伤害、流鼻血了怎么办?尖锐东西我不碰、运动安全我知道等家庭(社区)生活:电梯间里不打闹、家庭电话我知道、药丸好看不乱吃、摔跤了怎么办、汽车旁边危险大、我不挖耳朵、不玩妈妈化妆品、宠物可爱也会伤人、热水瓶不好玩、防火安全我知道、停电了怎么办等社会生活:马路上的“红绿灯”、交通
3、标志翻翻乐、老鸭的店走丢了、紧急电话我知道、着火了我不慌、请不要随便亲亲、危险的事情我不做、雷电躲躲开、高空抛物危害大、水好玩也很危险等大班在园生活:打败病毒好方法、会伤人的铅笔、班级安全小提示、我是小小安全员、使用工具好方法、保护视力大讨论、细嚼慢咽不着急、我会保护我自己、需要如厕不能等、运动以后做什么、私自离园危险多等家庭(社区)生活:安全乘电梯、爸爸的打火机、食品安全我知道、零食好吃要控制、陌生人来了、戏水池边要小心、小区里的流浪猫、停车场里危险多、游戏机没电了、家庭危险大搜寻等社会生活:没有斑马线的马路、交通安全我知道、消防知识知多少?逃生路线在哪里?请不要随便摸我、我该往哪儿走?安全
4、游玩小妙招、雨天出行要安全、危险物品大调查、电器危险知多少、假日安全我知道等三、课时安排年龄段总时长其中专门性活动(时长)逃生演练专门性安全教育活动小班600分钟15-20分钟/次/每季度15-20分钟/每周中班700分钟15-20分钟/次/每季度20-25分钟/每周大班800分钟15-20分钟/次/每季度25-30分钟/每周合计2100分钟四、实施途径(如集体教学活动、综合主题活动、社会实践活动、生活活动等)(一)安全游戏活动:每周1次以幼儿园安全教育活动指南为指导,围绕幼儿园生活、家庭生活、社区生活中包含的内容,以游戏的方式开展各年龄段针对性安全教育活动,帮助幼儿积累安全生活的经验;(一)
5、安全教育综合主题活动:每季度1次结合社会安全中消防安全、交通安全、人身安全、自然灾害安全等开展针对性主题体验活动,通过演练体验、集体游戏等方式帮助幼儿积累逃生、自我保护的重要经验。(三)安全实践活动:每学期1次围绕安全教育内容、结合各年龄段主题内容等,挖掘家庭、社区资源,组织开展“参观消防局”“警察叔叔面对面”“安全救护体验”等安全实践活动,拓展、丰富幼儿对安全知识、安全防护的经验。(四)一日生活活动渗透围绕幼儿卫生保健安全、自我保护、幼儿园生活等方面的安全教育内容,结合幼儿一日生活相融合,通过日常活动渗透帮助幼儿积累安全生活的必要经验。五、课程评价(包括幼儿园公共安全教育活动方案、课程实施、
6、幼儿发展等)(一)评价内容评价内容主要包括教师活动方案设计、执行课程实施情况、幼儿发展等三个部分。评价方法1、活动设计评价(I)看活动目标制定:是否符合本年龄段幼儿的阶段特点和发展需要;(2)看活动内容制定:是否符合本年龄段幼儿安全教育内容需要;(3)看组织方式设计:是否符合本年龄段幼儿的学习方式、游戏策略的设计是否适合幼儿体验和互动;2、活动实施评价(1)看准备:主要看教师在时间和空间上是否为幼儿营造了安全、温馨的氛围,保证幼儿自主地开展活动;是否提供了适宜的活动材料,注重材料的丰富性和多功能性,有助于幼儿自由选择、探索与表现。(2)看师幼互动:教师在组织活动时是否能促进幼儿的多元发展。看教
7、师的适时介入和指导水平,看教师在活动过程中与幼儿的互动策略、是否有幼儿发展意识。3、幼儿发展评价幼儿在一日生活等各类活动中情感与态度、语言表达与行为表现,促进幼儿的自理能力、适应集体、自我认识、遵守规则、交往合作、探索欲望与操作能力等方面的发展及良好习惯的养成。六、管理和保障(包括组织架构、保障机制、实施措施等)安全教育活动管理结构确立以园长为核心的幼儿园安全教育活动实施领导小组,调控全园的安全教育活动,协调各方面的教育教学资源、设计把脉课程实施的总方向。由业务副园长带领课程实施小组开展实践与管理、探索、解决课程实施中的具体问题。注:1.课时要求。幼儿园每周应至少组织安排一次公共安全教育活动,
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- 幼儿园 2023 学年度 公共安全 教育 活动 实施 计划