四年级上册道德与法治知识点.docx
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1、(及时完成作业)、(做些力所能及的家务)。4、主动承担家务,不仅能减轻(父母)的负担,还有许多好处:形成良好的(生活习惯);形成良好的(劳动态度);增进对父母的理解,体会(家庭责任);提高(生活技能),让人自信;还能为成年后的生活打下良好基础。5、家庭中的(每位成员)都很重要,家庭的幸福要(每个人)作出贡献。6、家人之间的(相互陪伴)、(相关关心)、(相互支持),就是家庭成员对家庭的贡献。7、(孩子)是维系家庭成员亲情的纽带。8、家庭生活中,大人要尽责,我们年龄虽小,但也应尽到自己的(责任)。9、大人不让我们做家务,我们该怎么办?(要与父母沟通,可以和父母讲道理;可以从自己力所能及的事做起,用
2、行动证明自己,打消大人的顾虑;还可以长时间坚持做好家务,用“恒心”打动父母。)10、我们不会做某些家务,但可以学,你会向谁学?怎么学呢?(向家人或电视,网络学。学做家务要:仔细看、动嘴问、爱思考、多动手。第三单元1、(电视)就像一个神奇的“宝盒”,能够变幻出一个个不同的神奇世界。看电视能让我们获得(快乐)、增长(知识)、开阔(视野)、培育爱心2、盯着电视的时间过长就会使眼睛(疲劳)、(干涩),(视力下降),(看电视)是造成儿童近视的重要原因之一。3、养成良好的看电视习惯,要距离电视屏幕对角线长度的(4-6)倍,看电视(半个小时)就要休息,换台之前最好(闭上眼睛或多眨眼)。4、长时间看电视是一种
3、(不健康)的生活方式,可能导致(懒惰)、(麻木)、(消四年级上册道德与法治知识点第一单元1、(班徽)是一个班级的标志,是班集体的象征,代表了一个班级的奋斗目标。2、制定班徽要先确定(主题词),再选定象征(图案)和(颜色),把它们有机组合起来,最后写上(解说词)3、(班规)是班级共同生活的规则,是由老师带领同学们一起讨论后(民主)确定的。4、我们是班规的(制定者),也是班规的(守护者)。5、班规是对班集体(所有成员)的要求,每个人都应该(自觉遵守)。6、班规中(不完善)的地方,是可以改进的。7、班级之间有(竞争),也有(合作)。班级间的竞争必须使用(正当方式)。8、每个班级都有自己的特点,都有值
4、得(尊重)和(欣赏)的地方,我们要能够为他班(喝彩)。9、请你为自己班的班规提几条建议:(从文明礼貌、学习、纪律、卫生等方面入手。)10、摄影比赛时,为了让班级取得好成绩,有的同学用家长的作品参赛。这种做法对吗?(不对,班级间的竞争要是正当的竞争,不能用不正当的方式。以家长的作品来替代自己的,是弄虚作假,方式不正当,所以是不对的.)第二单元1、从早到晚,父母总在忙碌,为工作努力,为生活奔波,为我们操心,非常辛苦。我们要为他们(分担)。起码能做到(管好自己),少给父母(添麻烦)。2、不给父母添麻烦,要从(父母)的角度想问题。3、为父母分忧解愁,可以从以下几个方面做起:(按时起床)、(自己整理房间
5、)、14、面对广告,我们要学会识别,要了解广告的“秘密招数”:不断地(简单重复)、借助(名人代言)、利用(贪便宜的心理)、利用(从众心理)。我们要善于识别广告,做聪明的消费者。第四单元1、“白色污染”是指(塑料制品),它给我们的是带来了很多(便利),但塑料垃圾也给我们带来了很多(困扰)。2、我们的生活离不开塑料,我们必须(合理地)、(有节制地)使用塑料制品,才能减少塑料垃圾的产生。3、我国为了限制和减少塑料袋的使用,遏制“白色污染”从2008年(6月1日)起,实行(限塑令)。4、我们可以用(布袋)、(竹篮子)等替代品来替代塑料袋,有效地减少“白色污染”。5、我们的生活中,除了“白色污染”还有(
6、农业污染)、(噪声污染)等。6、农药污染会带来(大气污染)、水体污染、(土壤污染)、作物污染,所以要尽量减少农药的使用,使用(绿色)环保的方法防治病虫害。7、在我们的日常生活中,随处可以见到各种垃圾,有(生活)垃圾、(工业)垃圾、(医疗)垃圾、(建筑)垃圾这些“垃圾家族”不仅挤占我们的生存空间,还污染了水、(空气)。8、垃圾(分类)后可以进行再利用。我们可以把垃圾分成(可回收)垃圾、(厨余)垃圾、(有害)垃圾、(其他)垃圾四类。9、气候变暖导致了全球范围内气候混乱异常,加剧了(洪涝)、(干旱)、(高温)等气象灾害,进而对(环境)和(人类)造成一系列的影响和伤害。极)、(自闭)。5、(互联网)是
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