坚持四个围绕提高科级干部素质.docx
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1、坚持四个围绕,提高科级干部素质坚持四个围绕,提高科级干部素质科级干部是全市公务队伍的中坚力量,是领导与一般干部之间的桥梁钮带,对全市经济和社会开展起着举足轻重的作用。提高科级干部素质既是推动全市经济和社会开展的迫切需要,也是科级干部自身成长的必要条件。对每一位科级干部来说,其兵头将尾的角色,决定其素质和知识的构成必须具备有较高的业务水平、实践经历和解决具体问题的知识和能力。当前,广阔科级干部要成为我市新一轮经济大开展的主力军,必须着力在坚持四个围绕,提高四种能力上下功夫。、围绕强素质,提高学习能力学习是人生的根基,智慧的源泉,创新的动力。提高学习能力,既是加强党的执政能力建设的迫切要求,也是领
2、导干部履行职责的首要要求和必然选择。一个干部不加倍学习,思想就缺乏灵气、行动就缺少朝气、工作就缺乏锐气,就有可能成为时代的落伍者。各级领导干部要按照创立学习型社会、学习型政党的目标要求,把学习当作一种责任,把学习作为提高自身素质的根基,刻苦学习,善于思考,争做学习型、知识型领导干部。(一)把终身学习作为提高学习能力的第一理念。没有正确的理念,就没有学习的热情,就没有学习的方向,就没有学习的内力,学习也难以持久。领导干部要能真正肩负历史责任,就要树立“选择学习就是选择进步,选择学习就是选择成功的理念,树立“学而优那么进、学而优那么富、学而优那么强、学而优那么胜的理念,树立“学习是存在和开展的需要
3、,学习是向未来投资的理念,把学习作为履行职责的需求,把学习作为追求进步的阶梯,大兴学习之风,大举学习之事,大行学习之实,真正使学习成为与时俱进的不竭动力,成为不断进步的永恒主题。(二)把政治理论作为提高学习能力的第一内容。学习政治理论,首先要学习“三个代表重要思想。“三个代表重要思想是与马列主义、毛泽东思想、邓小平理论一脉相承的,是当代中国的马列主义,是立党之本、执政之基、力量之源,是检验我们各项工作的试金石,因此各级领导干部要刻苦学习“三个代表重要思想,深入分析“三个代表的时代背景、实践根基、科学内涵、精神实质和历史地位,认真研究党执政的理念、根基、方略、体制等问题,切实把握党执政的规律、社
4、会主义建设规律、人类社会开展规律,努力提高自己的理论素养和理论功底。其次,要认真学习马克思主义哲学,学会运用马克思主义唯物的、辩证的、历史的立场、观点、方法分析解决问题,真正做到决策的科学化、民主化。再次要抓紧现代政治、经济、文化、科技、历史、法律知识的学习,学习古今中外人类文明的一切成果,学习一切对我们有用的东西,使我们的头脑充实,眼界开阔,层次提高,工作的前瞻性和预见性增强,为履行职责奠定坚实的根基。(三)把勤于思考作为提高学习能力的第一方法。当前要求我们学习内容很多,但无论学习什么内容,都必须经过自己的认真思考,真正使知识入脑入心,运用自如。学习中要勤于思考,善于从纷繁复杂的现象中把握规
5、律,从扑朔迷离的难题中抓住实质。世上无难事,只怕有心人。有心人,就是勤于思考、善于思考的人,勤于思考、善于思考的干部就是有希望的干部,有开展前途的干部。(四)把学以致用作为提高学习能力的第一追求。“一语不能践,万卷徒空虚。理论的价值在于指导实践,学习的目的在于运用。邓小平同志讲过:“学马列要精,要管用,“管用,也就是说要把学到的东西运用到实践中去。每一个领导干部都要始终做到学以致用,运用学到的知识思考实际问题,解决实际问题,要以我们正在做的事情为中心,着眼于马克思主义的运用,着眼于新实践和开展,着力解决自身的思想观念、领导方式、和工作作风等方面的问题,真正形成认真学习的风气、民主讨论的风气、积
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