关于深入推进“高举旗帜、响应号召、奋进新时代、启航新征程”主题活动的实施方案.docx

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1、关于深入推进“高举旗帜、响应号召、奋进新时代、启航新征程”主题活动的实施方案按照市委安排部署，2021年教育系统坚持以“高举旗帜、响应号召、奋进新时代、启航新征程”主题活动为统揽，扎实推进“五大行动”，全面推进教育改革，各项工作取得了阶段性成效，实现了“十四五”良好开局。为持续推动主题活动走深走实、常态长效，促进XX教育开新局、谱新篇，结合2022年重点工作任务，现制定如下实施方案。一、总体要求今年是党的二十大召开之年，是实施“十四五”规划的关键一年。深入推进主题活动的总体要求是：高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，响应党中央伟大号召，深入学习习近平总书记来陕考察重要讲话精神，全面贯

2、彻党的十九大和十九届历次全会精神，坚持弘扬伟大建党精神，完整、准确贯彻新发展理念，聚焦“一个总体目标、三个工作要求、五项重点工作”，以“大学习、大调研、大讨论、大培训、大转变、大提升”教育实践活动为抓手，解放思想、晔厉奋发，以实干实绩献礼党的二十大。二、活动内容坚持党中央有号召，省渭有部署，XX有安排，教育见行动。活动的主要内容是“学习思想讲话、提升工作能力、比拼工作实绩、转变干部作风、凝聚强大合力、实现高质发展:重点是巩固党史学习教育成果，形成学习教育长效机制，对标新要求解放思想、对标新理念改革创新、对标新实践障厉奋发。围绕以上活动内容，深入实施五大行动。(一)高举习近平新时代中国特色社会主

3、义思想旗帜，深入实施大学习铸忠诚行动。坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大及十九届历次全会精神作为重大政治任务，围绕迎接、宣传、贯彻党的二十大这条主线，深化对“两个确立”决定性意义的领悟，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”，确保党中央决策和省渭市部署落小落实、落地生根。1.牢记“国之大者”，开展党的创新理论大武装活动。及时跟进学习党的创新理论成果，扎实开展重温经典、对标补短理论学习，以理论素养的厚实保持政治上的绝对坚定。各学校、各单位要制定专题学习计划、开列必读篇目、定出专题研讨，坚持每天自觉学、每周集体学、每月交流学，用好学习强国、关注“三个先

4、锋”，确保人员、时间、内容、效果“四落实”；采取支部书记讲党课、党员干部“晒”心得等方式，切实做到常学常新、融会贯通。始终牢记“国之大者”，把理论学习作为“永恒课堂”、把政治提升作为“终身课题”,始终保持理论学习现在进行时态，打通思想堵点、提高认知弱点、照亮理论盲点，不断提高政治执行力，切实增强忠诚核心的政治自觉，把习近平总书记的重要指示和党中央关于教育改革发展的各项任务要求入心入脑、见言见行。2 .紧扣发展主题，开展党的方针政策大学习活动。结合局党组安排的“大学习”教育实践活动，学习贯彻党中央关于教育工作的决策部署及出台的新文件、新政策，大兴学方针政策之风，引导党员干部全面准确贯彻新发展理念

5、，对标XX教育发展现状和个人实际，加强对党的教育方针政策的理解掌握。机关科室和局直单位要以“科长大讲堂”为依托，做到先学一步，在学习态度和学习成效上做出表率，切实做到方针政策“一口清”。全市各园校领导干部要深学一层，做到方针政策明明白白、了然于心；要一校一策制定学习方案，通过“学校大讲台”、“专题研讨会”等方法，创新学习方式、生动学习过程，引领全体教职工积极参与其中，迅速掀起学习热潮。要在学习中多问一句“为什么”，多想一次“为了谁”，切实增强忠诚党的教育事业的行动自觉。通过方针政策大学习活动，促使全系统上下深刻查找思想观念上的沉痛痼疾，坚决破除路径依赖、摒弃落后理念、扩容认知“内存”、升级工作

6、状态，把学习成效转化为动力引擎和能力优势。3 .强化宗旨意识，开展党的优良传统大传承活动。牢固树立“为人民服务”的宗旨意识，用好“我为群众办实事”实践活动形成的好经验、好做法、好机制，坚持“有多大能力出多大劲”、“在什么岗位就做什么奉献”的原则，鼓舞党员干部履职尽责，积极为身边师生、年级组、学生家长、居住社区群众做好事、办实事。大力弘扬以伟大建党精神为源头的精神谱系，发扬延安精神、传承西迁精神，用郭孝义同志的先进事迹和薛峰水库建设中展现的奋斗力量滋养初心、鼓舞干劲，唱响用心用情用力干好教育工作的主旋律。（二）积极响应习近平总书记代表党中央发出的伟大号召，深入实施大练兵强本领行动。坚持党有号召、

7、我有行动,在推进教育改革发展、提升教育教学质量地火热实践中锤炼过硬本领、锻造过硬能力。4 .开展业务培训活动，提升专业技术能力。结合“大培训I”教育实践活动，采取线上线下相结合的方式，依托教师进修学校、“学校大讲台”，持续实施“学业务、讲业务、精业务”活动，开展分众分层培训。在机关干部和校园长层面，邀请相关教育专家，专题辅导深化新时代教育改革评价总体方案、高考综合改革等事关教育发展全局重点工作，坚持多角度、全覆盖，掀起脑力“风暴”，让先进的教育理念走在创新行动的前边，让科学的方法成为党员干部的硬核能力。在党员教师层面，立足不同岗位特点，加大“走出去、请进来”力度，综合运用国培省培、名师辅导、校

8、际间“大教研”等方式，提升广大党员和教师掌握教育形势、了解发展走向，查补工作短板的能力，推动产生一批省市教育强手、教学能手和业务高手。5 .开展一线锻炼活动，锻造攻坚克难的能力。积极践行一线工作法，重视把党员领导干部派送到偏远乡镇园校、新时代教育评价改革试点、落实双减、五项管理”、疫情防控、“尖子生培优”课题等急难险重任务一线，经风雨、历艰难、长才干，为XX教育展续发展培养一支坚强有力的生力军。不断增强领导干部对标党中央重大决策部署，善于提出问题、思考问题、解决问题的能力；准确识变、科学应变、主动求变的能力；善于把握和解决工作中的主要矛盾，坚持问题导向、目标导向、效果导向的能力。做到推进改革精

9、准施策、推动发展有的放矢，锻造一支能打硬仗、善打胜仗的“领军人”队伍。6 .开展专项整治活动，提升防范化解重大安全风险的能力。以落实总体国家安全观为统领，深入开展“防风险、除隐患、保安全”专项整治活动,紧紧围绕意识形态、食品卫生、校园欺凌、信访稳定、疫情防控等重点工作内容，对可能存在的各类风险,进行全方位、多层次、无死角“扫描排查”，进一步把握准“底线是什么、搞清楚“隐患在哪里、弄明白“风险怎么化”，扎实推进安全稳定风险排查化解。要提高对各种潜在和现实风险点的全面识别能力，做到防范有预案，化解有先手。各校园长要把自己摆进去，把职责摆进去，把工作摆进去，建立健全安全风险研判机制、评估机制、责任机

10、制、防控机制，防患于未然，提高科学处置能力，不让小风险演化为大风险，不让个别风险演化为综合风险，不让局部风险演化为系统性风险。（三）坚决树牢新发展理念，深入实施大比拼创实绩行动。完整准确全面贯彻新发展理念，深化“晒比拼超”，认真梳理、精心谋划、强化督查，全面完成“教育强市创建、2022年教育局“五项重点工作”、优质均衡发展以及各单位各园校年初制定的各项目标任务。7 .开展任务清单梳理活动，确保目标设定更加具体。机关科室、局直单位要结合业务职能，全面梳理深化新时代教育评价改革总体方案及我省若干措施、关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见、陕西省县域义务教育优质均衡发展督导评估

11、实施意见、“教育强市”创建以及2022年教育局“五项重点工作”中涉及本科室、本单位的任务，列出任务清单，建立任务台账，明确任务时限，卡实责任，把办法想多，措施想细，切实推进各项任务严要求推进，高标准完成。（任务清单和台账于3月15日前报送大比拼创实绩工作专班）。特别是，要结合任务清单，紧盯方针政策，把本职工作放到全国全省全市的大局中定位谋划，把上层设计和基层落实紧密结合，走好XX教育改革发展的“最初一公里”。各园校也要建立任务清单,特别是面对新形势、新要求，要敢于创新、敢为人先，要在加快高质量发展过程中，强教学、比管理、超先进，不断优化供给侧，在校际之间、年级之间、班组之间形成良性竞争，争当推

12、进教育评价改革的“排头兵”，落实“双减”政策的“样板校”、引领质量提升的“先锋队”,努力形成更多的可学习可推广的“xx经验二8 .开展常态化督查问效活动，确保干事创业劲头更加有力。建立“周推进、月小结、季通报、年终比工作机制，以严格的督查倒逼工作落实、激发工作干劲。针对教育改革发展重点任务进展情况，探索实施“流动的办公桌”制度，各科室各单位每周要抽出时间就单项工作任务开展督查指导，把办公地点前移到基层学校,重点查看任务落实情况、进展成效情况、争先进位情况、个性工作亮点情况。党组成员结合分工，每月对进展缓慢的单项工作牵头部门进行一次专项督查，通过表扬先进、鞭策后进，形成齐头并进的生动局面，督促全

13、系统上下出实招、加油干、有实绩。9 .开展重点工作大宣传活动，确保典型带动更加有效。机关各科室、局直单位和基层学校都要重视宣传工作，补齐信息报送短板。要落实信息报送员，明确工作责任，实行主要负责人审签报送制度，坚持主题活动信息每周五下午四时前报送综合宣传科。要深化“晒比拼超”活动,及时认真总结推动教育改革发展重点工作进程中的形成的好经验、好做法、好案例，综合运用“两微一端”主要媒介进行亮点宣传。综合宣传科一方面要做好信息报送统计，一周一小结，一月一通报；另一方面，切实做好特色亮点信息向更高级别媒体推送工作，讲好XX教育改革故事，传送品质教育发展声音。（四）永远保持“赶考”精气神，深入实施大提升

14、转作风行动。时刻拿出“追”的状态，昂扬“赶”的斗志，弘扬“超”的精神，保持“越”的劲头，大力弘扬“勤快严实精细廉”的务实作风,通过抓早抓小、抓细抓实，推动各项工作落实落细落到位。10 .持续开展突出问题专项整治活动，密切联系群众转作风。明确突出问题专项治理“时间表”和“路线图”，坚持步步为营、久久为功，加强工作调度和推进，全面落实幼儿园和义务段学校招生政策，不断加快新建园校项目建设进度，推进“三名+”全覆盖，着力化解人民群众对优质教育期盼与优质教育资源不充分、名校名师体量较小的矛盾，最大限度推动教育公平，持续解决“上学难”“入园难”问题，努力办好人民群众的“烦心事”“操心事”“揪心事”。进一步

15、规范普通高中、民办学校招生秩序，坚持属地招生原则，落实“九个严禁”要求，严格执行“人籍一致、籍随人走”，坚决堵决违规招生漏洞。把每学期开学第一月定为“师德师风教育月”，开展多种形式的师德教育，严格查处公办教师参与有偿补课，在校外培训机构兼课任课，参加“谢师宴”、“升学宴”，向学生变相推销或违规征订教辅资料、违规收送礼品礼金,利用职务之便办事说情、谋私谋利行为，积极创设风清气正、人心思进的良好教育氛围。IL开展作风大排查大整顿活动，以查促改强作风。在机关和局直单位，做到“三亮”“四标识:“三亮”即：亮人员身份、亮工作职责、亮党员承诺；“四标识”即：在办公区域对工作人员在岗、开会、公出、请假四种状

16、态做出标识。坚持作风从小事抓起，牢固树立规矩意识，严肃上下班纪律、请销假制度、会风会纪、注重仪容仪表，防范“庸懒散慢虚粗假”等不良作风。大力推行首问负责制、限时办结制，做到言必行、行必果、果必复。机关和局直单位工作人员要结合以上问题自查自纠，建立问题台账，做出整改承诺，进行集中公示，逐条对账销号。各学校要紧紧围绕三个方面问题开展作风大排查大整顿活动：一是缺乏实干精神，思想滑坡、精神懈怠，说得多干得少，说得好干的差，个人困难大于集体事业,拈轻怕重、推诿扯皮；二是缺乏进取意识，思想固化、行为懒散，不敢攻坚、不想克难、不能担当，凡事只求差不多，不问差多少；三是缺失规矩意识，法纪观念淡薄，有令不行，有禁不止，自以为是，擅自妄为。派驻纪检组要对落实教育改革发展重点任务中出现严重偏差、出现明显失误、影响市局工作推进、办学治校不力、群众反应强烈的人和事严格执纪问责，做到正风肃纪始终在路上。（五）积极弘扬伟大建党精神，深入实施大聚合强党建行动。贯彻新时代党的