情系留守儿童助力乡村振兴.docx

《情系留守儿童助力乡村振兴.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《情系留守儿童助力乡村振兴.docx（4页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。

1、情系留守儿童，助力乡村振兴“我们是留守儿童，我们的家就是学校，在这个大家庭里，有老师，有伙伴，有快乐，有爱，并且吃的好，住的好。我们还学习会了互帮互助”某某岁的某某某同学在作文我是留守儿童，我快乐中这样描写自己的别样幸福生活。某某某同学所说的“大家庭”，就是某县某镇某学校。某县某镇地处沿黄地区，距县城区某某多公里。这里位于某省与某省两省四县交界处，属于典型的农业乡镇。多年来，该镇大批青壮农民外出务工创业的同时，也造就了一批特殊群体一一留守儿童。父母常年外出，留下孩子和爷爷奶奶或外公外婆住在一起，而老人们只能管饱孩子的肚子，顾不上他们的学习和心理健康。没有父母亲情的陪护，孩子们往往感到很孤单，容

2、易产生自闭等心理障得。某某年9月，为了确保留守儿童快乐健康成长，某县某镇成立了一所留守儿童学校一一某县某镇“留守儿童学校”，也即是某某镇第一小学的前身。近10年来，在县委县政府和县教育局的关心关爱下，在社会各界的热情关注下，该镇不断优化留守儿童生活、学习、成长环境，不断健全和创新留守儿童关爱机制、丰富关爱内容，用真情和爱心守护着留守儿童健康成长的蓝天，有力促进了乡村教育振兴。一、改善办学条件，筑牢“爱心学园”建校初期，该校有留守儿童*余名，学校环境简陋，教学设施破旧，生活住宿条件简单。九年间，在上级领导的关爱和大力支持下，在全镇上下的共同努力下，某县某镇某学校基础设施建设成效卓著，办学条件不断

3、得到改善，发展空间进一步拓展。某某年，该校投资*万元，新建教学楼1栋、学生宿舍楼2栋和学生餐厅1栋，平整土地、硬化操场，配套设施日渐齐全，在校人数*余人。某某年9月至今，为营建师生宜居宜业的温馨家园，累计投资*万元，新建“太极”读书长廊和“凌云”学习长亭以及教职工周转宿舍*套，对学校大门、路面、围墙进行了改建。目前，该校拥有教学班*个，教职工*人；在校生*人，其中留守儿童*余人。二、创新管理方式，打造“爱心乐园”建设全员德育体系。该校创新实施“双班主任”管理机制，构建人人都是“班主任”的全员德育体系。学校根据“明是非、守纪律、知感恩、爱生活、有自信、有特长”的学生培养目标，开发了“三省三评”特

4、色德育校本课程，关注留守学生健全发展。该校先后开展留守儿童相关教育教学课题立项、结项分别*个、*个。获评省市县各级优质课教师*名、学科带头人*人，县级优秀教师*人、模范班主任*人；累计评出优秀班干部*名、新时代好少年*名、“三好学生”*名等。创建留守学生档案。学校德育部门和心理教研组在班主任的配合下，充分了解情况，为每个留守学生建立详细档案，包括家庭背景、学习情况、健康状况等，以更好地了解他们的需求，为他们提供个性化帮助。该校累计整理、保存留守儿童个人成长档案*份。创新个性教育菜单。“双减”改革实施以来，学校为留守学生提供个性化的教育方案，包括分层作业设计、调整课程难度、增加辅导时间、定期家访

5、等。这让他们能在自己的速度和方式下学习，得到更多关爱。学校课后服务设置了舞蹈、合唱、绘画、羽毛球、心理辅导等很多社团，鼓励留守学生参加运动会、主题演讲、才艺展示等各种校园活动。学校成立校长会客厅、家长学校等机构，创办家长交流群,共享信息和经验。坚持为留守儿童开通家长视屏“直通车”、“一封家书”等家校共育活动，参与人数*万余人次。多年来的努力，换来的的是该镇留守儿童的健康茁壮成长，德智体美劳得到全面发展。某某年，该校毕业班教学质量检测成绩位列全县乡镇小学之首；某某年7月5日，在全县第五届“县长杯，中小学乒乓球比赛中，该校学生某某某荣获小学男子单打第某某名，学生综合素养得到到社会和家长的广泛赞誉。

6、三、携手共献爱心，共襄“爱心伟业”建校以来，该校一直得到社会各界的关爱和支持。某某某连续7年为学生捐赠校服，学习用品；某某年，省红十字协会、市青联为学校捐赠图书*余本。某某年，省教商时报记者跟踪报道某县某镇某学校某某同学的在校生活及和外公的留守生活，信息报道后，引起更多的爱心人士关注该校留守儿童的生活和学习状况。省通讯器材商会*位企业家捐赠学习用品、生活用品以及资助*名贫困留守儿童学业；濮阳市和平医院领导捐赠米、面、食用油：某某年支付宝公益捐赠书包画笔等爱心包裹*套。至今，累计有各地各类志愿者*名到该校开展心理健康教育、社团活动辅导、疫情防控等志愿活动*余人次。某某年某月，某某镇第一小学作为市

7、唯一上榜学校成功入选省“首批全省乡村中小学合唱培育工程”；某某年某月，某学院音乐学院到该校开展省教育厅乡村中小学“以美育人向美而歌”合唱培育工程相关活动。目前.，该校共有*余名留守学生参与该项工程。九年来，该校累计招收、培育留守儿童*名，其中升入高一级中学就学的*名、升入各类职业技术学校的*名、升入各级各类大学就学的*余名，为该镇和全县乡村振兴培育并储备了大量的乡土后备人才。同时，也极大解决了外出务工经商家长们的后顾之忧。据不完全统计，全镇有近*户留守子女的家庭，家长心无旁鹫在外创业，年创收近*万元，不少群众致富同时不忘造福桑梓，成为推动该镇乡村振兴的重要力量。某某年某月，市人大常委会副主任、县委书记某某某带队到某县某镇某学校等学校开展“六一”儿童节走访慰问时指出，学校要加强留守儿童管理，共同建立起有效的监护体系，确保学生健康成长某县某镇某学校作为全县最大的寄宿制留守儿童小学，在留守儿童关爱工作方面走在了全县前列。今后，全县农村中小学寄宿制学校建设要优先满足留守儿童学习、生活需要，要加强留守儿童心理健康、法制、青春期和安全等专题教育，丰富留守儿童学习和生活，助力乡村教育振兴，真正办好人民满意的教育J风帆正劲，豪情满怀。某县某镇某学校全校师生上下一心，正在乡村教育振兴的浪潮中乘风破浪、扬帆启航，努力打造全省乡村小学留守儿童关爱工作的某县品牌。