学习领会给马耳他圣玛格丽特中学“中国角”师生回信心得体会（三篇）.docx

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1、学习领会给马耳他圣玛格丽特中学“中国角”师生回信心得体会（三篇）篇一近日，国家主席习近平复信马耳他圣玛格丽特中学“中国角”师生，鼓励更多马耳他青少年积极参与中马人文交流。习近平总书记在回信中强调，今年是中马建交50周年，在中马双方共同努力下，圣玛格丽特中学“中国角”为增进马耳他青少年对中国的了解、促进中马友好发挥了积极作用。作为青年人，要联合世界上大多数的年青人，参与人文交流，讲好和平发展的故事，做文明互鉴的促进者和人民友好的传承者。讲好“同道相知追梦想，舟行大海共乘风”的担当故事，贡献和谐共处的“中国智慧格局在变，中国担当不变。“大道之行，天下为公”的永恒魅力和时代价值经过不断的创造性转化和

2、创新性发展转变为“中国愿与世界各国共患难、同进退、构建人类命运共同体。”在各国利益深度融合、全球性挑战此起彼伏的后疫情时代，中国坚持以人民为中心，坚持普惠包容、创新驱动、人与自然和谐共生，先后提出“一带一路”倡议、全球发展倡议、全球安全倡议，广泛凝聚共识、汇聚力量，以实际行动践行人类命运共同体理念。讲好“业无高卑志当坚，男儿有求安得闲”的拼搏故事，呈现动力强劲的“中国力量”。圣玛格丽特中学“中国角”为增进马耳他青少年对中国的了解、促进中马友好发挥了积极作用；克莱尔伍德中学成立的“中国角”暨汉语教学点成为南非师生了解和联通中国与世界的窗口，充分说明了中国是南非发展振兴最可靠的合作伙伴；亮相卡托维

3、兹气候变化大会的“中国角”介绍中国在节能减排、绿色发展、推动应对气候变化中的实践与经验赢得赞誉在未来征程中，中国将建立越来越多的“中国角”，以天下为己任，同世界上一切进步力量携手前进，彰显引领新时代自信自强的中国力量。讲好“天涯咫尺是一家，天下大同在我心”的友谊故事，树立合作共赢的“中国方案”。圣玛格丽特中学是马耳他一所综合性公立学校，2010年在中方支持下创办“中国角”，目前，两国关系已经成为不同历史、不同文化国家友好相处的典范。“巴铁”深交、“铁杆朋友”、“全天候战略合作伙伴关系”、“新时代全面战略协作伙伴关系”、“全面战略合作伙伴关系”、“面向世纪全球全面战略伙伴关系”万物并育而不相害，

4、道并行而不相悖。当今世界正经历百年未有之大变局，同处一条船上，唯有同舟共济、团结合作才能凤凰涅槃、焕发新生，共创美好未来。习近平总书记回信不仅是对“中国角”师生的勉励，更为广大青年人参与人文交流、讲好中国故事、为世界和平稳定与发展繁荣凝聚和构筑更强大的中国价值。篇二近日，国家主席习近平复信马耳他圣玛格丽特中学“中国角”师生，鼓励更多马耳他青少年积极参与中马人文交流，强调“我们生活的世界历史和现实交织、希望和挑战并存，人类命运休戚与共，唯有守望相助、合作共赢才能让人类共享发展成果。”在新的征途上扬帆起航，世界各国须当在“与时偕行”中绽放发展之美”,齐心协力，阔步前行。同舟共济，把稳“和平发展”的

5、“风向标”。今时今日，伴随着经济全球化的迅速深入发展，资本、技术、信息、人员的跨国流动加速，世界之变、时代之变、历史之变正排山倒海而来，世界各国之间相互联系、相互依存，人类社会命运与共、休戚相关，必须充分维护和巩固好彼此的关系基础和经济链条。尽管国际形势发生巨变，但各国人民对于美好生活的向往没有变，面对粮食安全、气候变化等全球性问题，任何人都无法独善其身，需要凝聚共识，采取行动。一直以来，我国始终倡导和平发展合作共赢的原则，积极同各国保持紧密关系，团结协作，携手并进，共同创造更加幸福和谐的世界，为人类的未来贡献中国智慧和中国方案。守望相助，奏响“美美与共”的“心乐章”。百年变局与世纪疫情的交织

6、叠加，为世界各国带来层出不穷的共同挑战，霸权主义、单边主义、强权政治盛行，终将害人害己，为世界人民带来风险和不稳定因素，必须清醒地认识到，守望相助、同心合力才是人类社会迎难而上、激流勇进的强大动能。经济全球化时代，包容并蓄是不可阻挡的历史潮流，繁荣发展是破解难题的关键所在，“和羹之美，在于合异”,在世界各国人民共同守护的地球家园上，有200多个国家和地区，2500多个民族，不同的文明让世界更加丰富多彩，必须在平等交流、友好往来中绘就美美与共的缤纷画卷。与时偕行，汇聚“合作共赢”的“强磁场O“一带一路是大家携手前进的阳光大道。”如今，距离“一带一路”倡议提出已有9年，为沿线国家和地区互联互通和全

7、球经贸往来注入强劲动能，助力国际社会休戚与共，守望相助，推动人类命运共同体理念更加深入人心，成为引领全球化新时代的宏大实践。未来，相信“一带一路”将持续在加强世界各国团结协作、互利共赢中发挥着重要作用，把中国机遇转化为世界机遇，释放更大红利，让发展成果切实惠及相关各国民众，吸引更多的支持者和同行者，携手并进，一往无前，共同擘画合作共赢、繁荣发展的灿烂蓝图。历史的长河奔涌向前，唯有始终站在历史正确的一边，站在人类进步的一边，同心同向，不懈奋斗，世界各国才能战胜前进道路上的风险挑战，奔向更加光明美好的未来。篇三近日，国家主席习近平复信马耳他圣玛格丽特中学“中国角”师生，鼓励更多马耳他青少年积极参与

8、中马人文交流。习近平主席指出，希望更多马耳他师生和青少年积极参与中马人文交流，做文明互鉴的促进者和人民友好的传承者。天下大同、协和万邦。推动构建人类命运共同体理念，我们要做积极做人文交流的“参与者”、文明互鉴的“促进者”、人民友好的“传承者”。读懂“希望”蕴意，做人文交流的“参与者”。圣人研以天下为一家，以中国为一人者，非意之也。中国积极推动人类命运共同体理念和“一带一路”倡议，致力构建守望相助、合作共赢的发展模式，积极推动全球安全。人文交流是推动构建人类命运共同体，让人民共享发展成果，广泛凝聚共识、汇聚力量的有力抓手。无论是“中国角”，还是“唐人街”、孔子学院、汉服文化，中国向世界伸出人文交

9、流的友好双手，我们要做人文交流的“参与者”，在内学习、传承我国优秀传统文化，在外弘扬、传递我国五千年文明的璀璨篇章。要做积极与其他文化、其他文明交流的“参与者”，让“各美其美、美美与共“的人文精粹在交流中不歇涌动。读懂“希望”蕴意，做文明互鉴的“促进者”。文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。中华文明浩浩汤汤、悠悠万世，蕴藏着智慧的光芒。源远流长、博大精深的文明启迪后人，只有互鉴才能进步，只有互鉴才能发展。文明是包容的，人类文明因包容才有交流互鉴的动力。“一花独放不是春，百花齐放春满园”，我们要做文明互鉴的“促进者”，在全球化大潮中，把优秀的发展成果“引进来”，让我国先进的发展成果“走出去要以“

10、海纳百川”的包容心态接受不同文明的智慧结晶，以“取其精华”的互鉴姿态推动文明更上一层楼，通过互鉴、互赏、互促的发展模式，让地球村越来越团结、越来越紧密。读懂“希望”蕴意，做人民友好的“传承者”。和平是全世界人民共同的心愿，友好是全世界人民本质的需求。天下大同、协和万邦是中华民族自古以来对人类社会的美好憧憬，也是构建人类命运共同体理念蕴含的文化渊源。在全球化充分发展的今天，人民生活的世界历史和现实交织、希望和挑战并存，只有守望相助、真诚友好，才能化危为机、转危为安。我国自古流淌着和睦友好的血脉，全世界人类命运休戚与共、息息相关，我们要做人民友好的“传承者”，播撒友好互爱的“种子”，让文明在友好中消解冲突，让文化在友好中愈发壮大，要携手全世界人民一同构建命运共同体，让同一个地球紧密相连、和聚一堂。