大班体育《我和椅子做游戏》x公开课教案教学设计课件资料.docx

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1、我和椅子做游戏（大班体育）【课程分析】椅子是孩子们最熟悉的，在幼儿园里，每天他们都与小椅子亲密接触，是孩子们离不了的好伙伴。在平时的活动中，孩子们喜欢有意无意地玩些椅子游戏，如把椅子当马骑、当摇椅、当山洞等，但这些游戏往往因空间小、噪音大、不安全等原因而被限制。我根据大班孩子的发展水平，结合本阶段主题活动，满足孩子们好玩的心理而设计本次活动。让孩子们自由探索椅子玩法，通过椅子游戏,练习跨、跳、爬、钻的动作。在活动设计中,我增添了“营救小动物”游戏环节，通过情境游戏激发孩子们玩椅子游戏的兴趣，使椅子游戏更加具有趣味性和挑战性，同时还培养了孩子们团结协作、互帮互助的精神。活动既可以锻炼孩子们的四肢

2、协调能力，又可以激发勇敢尝试、战胜困难的自信心，体验椅子游戏的快乐。【活动目标】1.探索椅子的各种玩法，充分练习平衡、跳、跨、钻、爬等动作，提高动作的协调性和灵敏性。2 .喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。3 .培养幼儿克服困难的精神以及与团结互助的意识和能力。【活动准备】1.小椅子若干、泡沫垫8块。4 .扩音器，音乐兔子舞、欢快乐曲。5 .收纳箱2个，动物毛绒玩具12个。【活动过程】1 .活动导入。师：小朋友们，今天老师要带你们做一个有趣的游戏，和谁做游戏呢？就是我们的好朋友“小椅子”，小椅子是我们的好朋友吗？为什么？总结：因为小椅子每天陪伴我们很长时间，所以是我们的好朋友。2 .热身运

3、动：椅子操。师：老师带着你们做一个有趣的椅子操，好不好？播放音乐兔子舞，教师带领幼儿做椅子操。听音乐借助椅子做扩胸、体侧、压腿、跳跃，下蹲、转圈等动作。3 .我和椅子做游戏。（1）设置问题。师：小朋友们，椅子除了可以做操，还可以怎么玩？老师给你们一分钟的时间，请你们开动脑筋，自由探索，看谁探索的玩法多，可以自己玩，也可以和同伴一块玩。（2）幼儿自由探索椅子的各种玩法。播放音乐欢快乐曲，幼儿自由探索椅子的各种玩法。（3）汇总椅子的各种玩法。师：请小朋友们说一说椅子有哪些有趣的玩法。幼儿：可以抢椅子、当马骑、开火车、钻山洞、过小桥总结：原来呀小椅子有这么多的玩法，今天，老师就从其中挑出几种玩法和小

4、朋友们一起游戏。（4）共同体验椅子游戏。（分两组进行）游戏一：翻小山。（椅子纵放，从椅背上跨过去。）游戏二：走独木桥。（椅背着地摆成一排，从椅腿上走过去。师：怎样走独木桥才能走得稳呢？幼儿总结：身体要保持平衡。游戏三：跳机木。（椅背侧倒，从椅背上跳过去）游戏四：钻山洞。（两个椅背相对，朝上放倒，从椅背下钻过去）强调规则：身体的任何一个部位都不能碰到山洞（椅子），不然会受伤。可请动作规范的幼儿来做示范。4 .游戏：营救小动物。（1）情景设置：有一个坏人在森林里抓了很多可爱的小动物，要伤害它们。我们都知道要爱护小动物，不可以伤害它们，今天我们趁坏人不在家，去营救小动物，把它们送回森林，好吗？（2）讲解游戏玩法，强调游戏规则。玩法：分成2组营救小动物，看哪一种营救小动物的速度最快。规则：每组第一个幼儿钻过山洞、跳过XX,来到坏人房子里营救出一只小动物，然后翻过小山，走过独木桥，回到原点与第二个幼儿击掌，接着第二个月在开始营救小动物。（3）两组开始游戏。（4）游戏点评。5.放松运动：送小动物回家。播放音乐兔子舞，教师带领幼儿做放松运动，送小动物回家。