学校科技节总结.docx

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1、学校科技节总结为进一步提高我校科技教育质量，我校举办了“第二届科技文化节”系列活动，本次科技文化节历时两月有余，今日圆满落下帷幕。本次活动项目涵盖数学、地理、信息技术、通用技术四大学科七个活动项目。项目活动内容丰富多彩，形式各有特色，激发了学生对科技探索和创新的热情。本次科技文化节系列活动，大大激发学生的科学兴趣和创新精神。一、数学竞技展英姿，笑看金榜题名时数学教研组筹划校级竞赛方案，组织学生报名参赛，受到了广大学生的积极响应，同学们踊跃报名参加。本次活动开拓了学生数学视野，激发了学生学习数学的兴趣，让学生体会到数学的艺术美感，有效提升了学生的数学素养。是一次十分有意义的活动，数学组将继续努力

2、，努力多做一些有意义的活动，实现活动育人，让学生在德智体美等方面全面发展。二、科学普及解疑惑，实验探究见真知为提升学生的科学素养，培养学生发现问题、提出问题和解决问题的能力。提高学生创新思维、创造力、团队协作、沟通协调、展示和表达等能力。我校特举办科普创新实验一一未来太空车项目活动，并借此机会选拔优秀队伍参加第九届全国青年科普创新实验市级分赛。本次项目活动共有48支队伍报名参赛，各队伍在竞赛活动中展现了不屈不挠的斗争精神，经过激烈角逐，最终8支队伍胜出，晋级参加市赛。三、编程开拓创新路，创意无限展宏图程序设计是提升学生计算思维的有效方法，也能考查学生的理论与实践综合运用能力，为了进一步激发学生

3、的编程兴趣和能力，同时为我校编程爱好者提供了一个展示才华、提高技能的平台，特举办了创意编程赛。本次赛事使用在线判题系统，选手们在规定时间内完成了多项编程任务。比赛中，选手们紧张而又充满激情地投入到编程计算中，手指飞快地敲打键盘。最终，他们取得了优异的成绩，展现了自己的编程技术和丰富的算法知识，为观众呈现了一场精彩的思维盛宴。本次活动不仅锻炼了学生的动手编程能力，也检验了我校编程教育的教学效果，为我校编程爱好者提供了一个展示自我、提高技能的机会，也增强了同学们对计算机编程的兴趣和热情，同时为我校选拔人才提供了参考。四、信息竞技展身手，智高一筹战激流为全面提升学生的信息素养，帮助学生掌握学科大概念

4、，着力发展核心素养，使学生具有理想信念和社会责任感,具有科学文化素养和终生学习能力，成为数字化时代的合格中国公民，特举办了信息素养知识竞赛活动。经过班级推荐与备赛，参赛选手于4月21日在科技楼三楼微机室进行决赛。本次活动大大促进了学生对计算机知识的认识，提升了学生在现实生活中运用计算机解决问题的能力。五、艺术设计妙生花，创意无限独一家本次电脑艺术设计活动以“脱贫攻坚”纪念章为主题，进行的电脑艺术设计活动面向全体学生，通过电脑图形、图像处理软件设计制作完成的作品。作品紧紧围绕主题，强调对艺术设计中图形、文字、色彩三大基本元素的综合表现能力。该项活动自发起之日起，收到了大量学生作品，作品从不同角度

5、、通过不同元素表达了对脱贫攻坚这一伟大历史进程的纪念。活动通过“实践、探索、创新”引导学生充分利用信息技术，助力信息素养提升。六、度量尺寸测时光，时间空间无限长为了落实培养学生地理实践力的核心素养，检验同学们对地方时的掌握情况，培养学生学会用所学知识解决实际问题的能力。5月8日下午，第二届科技文化节一一地方时测量仪制作比赛在高二顺利举行。在制作过程中各小组成员集思广益，充分发挥每个同学的才能与智慧，在力争保证测量仪刻度精准度的同时，还要体现出美学效果，让测量仪既标准又美观。通过本次活动，学生对地方时的相关知识有了更深刻的理解，增强了学生的地理实践力，增进了学生之间，学生和老师之间的感情，培养了

6、学生的动手能力和解决实际问题的能力，拓展了学生的地理思维和地理视野，使书本知识与生活实际有机的结合起来，取得了良好的效果。七、山水灵动锦绣多，科技革新铸辉煌为进一步提高学生的创新意识和团队合作意识，增强学生探究能力和实践能力，激发学生学习地理的兴趣，加深对地理知识的理解。5月9日，举办以“科技创新”为主题的地理模型创新制作大赛展演活动，在学校行政楼一楼进行学生作品展演，吸引了众多师生驻足参观了解。本次地理模型制作的实践活动，在培养学生搜集和处理信息的能力、分析和解决问题的能力、交流与合作的能力等方面具有重要意义。学生在亲自参与制作地理模型以及运用模型演示地理知识的过程中，不仅加深了对知识的理解，还巩固掌握了所学知识。通过本次展演活动，学生探索了地理奥秘，提高了创新能力，拓展了地理知识，师生得到了更好的发展。