学校语言文字工作总结.docx

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1、学校语言文字工作总结规范语言文字，沁润童心成长学校语言文字工作总结学校是推广普通话，规范语言文字的主阵地，在这一学年里，学校真抓实干，制定了切实可行的制度和措施，积极创设推普环境，将语言文字规范化融入教学，在强化师生讲普通话、写规范汉字上，取得了一定的成效。学校力求引导学生在愉快学习中热爱语言、感受语言、运用语言，以语文学科的优势打造出学校的品牌，培养一批具有良好专业素养的教师队伍，形成独特的校园文化。一、领导重视，机构健全抓好学校语言文字工作，必须逐步建立健全有效的规章制度，形成日常化、制度化、规范化的工作格局和管理模式。学校建立三级语言文字工作机构，形成了以校长主管，教务处负责全员落实的立

2、体化管理模式，围绕“严管理、重落实、创特色”的总体思路开展工作，既分工明确，又团结协作，工作小组分工明确，责任到人。语言文字工作领导小组重视普通话的推广和汉字书写的基本功，并把它和履职考核挂钩。如在我校举行的公开课、示范课、黑板报检查等工作中，我们都把“使用规范字和普通话”作为考查的重要依据。二、建章立制，规范管理为确保语言文字规范化工作地顺利进行，学校制定了语言文字工作实施计划，明确学校语言文字工作的目标和要求。与此相应，学校还制定了小学学生一日常规，同时修订了教职工考核细则等规章制度，明确规定师生在教育教学活动中语言文字规范化方面的要求，并把语言文字规范化使用作为教师上岗、评优、聘任、晋升

3、职务的必备条件。三、加强学习，多方宣传学校把语言文字工作列入学校议事日程。根据上级语委一年一度的“推普周”的要求，开展学习和宣传工作。学校利用平时政治学习和业务学习的时间组织全校教工认真学习中华人民共和国国家通用语言文字法语言文字工作委员会关于开展语言文字规范化学校达标评估的通知等法规、文件。学校将利用升旗仪式、校宣传窗、班级黑板报、小报、永久性标语牌、小珍珠广播台等途径和载体，力口强“讲普通话、用规范字”的宣传，增强全校师生的语言文字规范化使用意识。特别重视每年的“推普周”工作，认真组织好学校的内外宣传：制作宣传版面、分发推普宣传单，积极搞好推普宣传，加大语言文字规范化工作的力度。学校还将充

4、分利用多媒体设备，创办语言文字规范化使用专栏，使语言文字规范化工作管理实现信息化、公开化，大大提高了工作效率。同时教导处还要求各班精心布置教室内部环境，提出规范用字要求，作为班级文化建设的重要内容和途径，教育每位同学积极行动起来，通过检查身边的牌匾、标语、黑板报等活动，净化学校的语言环境。四、抓好普通话的推广，切实落实语言文字工作。（一）与课堂教学活动相结合抓住课堂教学主阵地，认真落实通用语言文字法。课堂教学是提高师生语言文字规范意识和应用能力的主阵地。我校教师在课堂教学中做到教案、板书、课件、作业批改和评语等不使用繁体字、异体字，不写错别字。正确、认真书写，做学生的表率，在潜移默化中影响学生

5、，促进学生良好书写习惯的养成。并且在每学期开展整书共读教研活动，通过对导读课、推进课、汇报课三种不同课型的反复研究探讨，老师们逐渐探索出整书共读的规律，并积极运用在实践教学中，读书课基本成为我校的常态课。（二）与校园文化建设相结合为了创设良好的语言文字宣传环境和书香环境，校门口设置了永久性提示标语：”讲普通话写规范字”。在各楼梯II,走廊，过道等均张贴语言文字宣传标语。利用黑板报、宣传栏大力开展宣传工作，促使广大师生说普通话，讲文明语，写规范字，让语言文字规范意识深入师生心灵。学校精心布置每个楂层的读书角，精心筛选图书，定时更换书目，扩大学生阅读量。让孩子们每天与文化相溶，与文字为友，使学生在

6、校的每时每刻都受到熏陶，让师生生活在一个充满读书气息的校园里，从而达到润物无声的效果。三、积极开展“推普”系列活动(一)组织推普周系列活动全面贯彻国家语言文字方针政策和法律法规，大力推广和规范使用国家通用语言文字，传承弘扬中华优秀传统文化，坚持使用国家统编教材“五个不变”，继续增强全校师生的语言文字规范意识，不断提升语言文字能力，深入开展中华经典诵读、书写文化实践活动。为此我们举办了推普周系列活动。(一)举办师生汉字听写大会为了进一步丰富校园文化生活，弘扬中华汉语言文化，促进规范用字、规范书写，培养学生读听能力，培养学生对祖国语言文字的感情，我校组织了“优学派”杯汉字听写听写大赛。在此次活动中

7、无论是学生，还是教师，大家都积极参与，通过比赛检验汉字书写能力。(三)开展教师读书分享活动此活动以提升教师的专业素养为重点，以营造浓郁书香校园文化氛围为目的，在学校形成读书热潮。引导教师“多读书，读好书，好读书”，不断更新教育理念，进一步促进教师的专业化成长，打造“四型校园”，逐步推进学习型校园建设，为学校建设增添活力。(四)举办语文节活动为落实“双减”政策，营造浓厚的读书氛围，提升全体师生的文化素养，养成多读书、读好书的文化生活习惯，学校决定以丰富多彩的读书活动为载体举办“快乐阅读幸福童年”活动，努力构建“积极向上、清新高雅、健康文明”的校园文化,从而创设一个具有浓郁文化气息的“书香校园”。我校在规范用字方面虽然取得了一点成绩，但我们深知这是一项持续、长期的工作。我校将在各级领导的关心下，在全校师生的支持和配合下，以全体师生的语言文字规范意识和推普意识为目标，积极工作，使我校的语言文字工作再上新台阶，再创新水平。我们也有理由相信，在全校师生的一致努力下，在上级语委和教育局的领导下，经过一段时间的整改，我校的语言文字工作一定会再上新台阶！