安全“可为与有为”.docx
《安全“可为与有为”.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《安全“可为与有为”.docx(3页珍藏版)》请在第壹文秘上搜索。
1、学习新安全生产法感悟之安全”可为与有为”“一厂出事故,万厂受教育;一地有隐患,全国受警示”安全语句一针见血,简短有力,无时无刻都在鞭策我们在生产一线要重视安全,遵守安全,学习安全。在施工现场安全管理存在两种突出现象:其一,施工一线安全隐患无处不在,发现者视而不见,视而不管,存在侥幸心里和涣散管理思想,视安全为儿戏;在生产上游走安全底线,在施工上对安全大打折扣,久之其管理事故也。其二,坚守安全底线,在安全思想上纠“偏”,在安全管理上治“漂”,在施工一线上防“虚”;将安全做到“知者行之始,行者知之成”,在施工一线筑牢一道又一道安全屏障,久之其管理安全也。这两种突出现象成为了鲜明的对比,如何让新安全
2、生产法学习落地见效,更好的压实安全生产责任制主体责任,更好的坚守住安全底线,筑牢安全防线,补齐短板?学习完新安全生产法,在安全管理方面应有“安全可为”与“安全有为“。何为“安全可为”一创新管理:在新安全生产法学习落地见效方面,市政总以在线答题、主题讲座等创新安全管理的方式开展宣贯活动,在安全管理方面既“立梁架柱”又“添砖加瓦”,守正创新,不断补齐新安全生产法全员学习参与短板。市政总对新安全生产法行之有效的宣贯,不断提高、巩固全员的安全履责担当思想和意识,实现全员“有岗必有责,有责要担当,失责必追究”的创新安全管理重要一环。俗话说“寒霜偏打无根草,事故专找懒惰人”。在施工一线,不论处在何岗位,都
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 安全 有为