护理带教管理.docx

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护理带教管理1、尽量选择年资较高的护生担任临床带教老师，同时重视对中低年资护士的培养。2、护理部结合各科室，为带教老师制定有关领导能力、沟通技能的培训计划和考核标准。3、作为医院护理管理者，应合理配置人力资源，既要解决人员缺编的问题,引进较高素质的合理人才，更应重视人力资源的合理应用，实行按能按职上岗，明确各层次护理人员的工作职责，以有效保障带教质量。4、护士长适当授权，给带教护士工作自主权，创造工作自主的氛围，提高决策能力和领导能力。5、积极为护士提供自主发展的阶梯，积极支持护士继续教育和外出参观交流，支持护士各种切实有效的职业生涯设计，注重满足护士个人成长和发展的需求，提高护士满意度，从源头上激发带教护士的内动力。6、科室应该丰富学习资源，并使其形式多样化，可以订阅护理期刊和杂志,添加关于管理、沟通等方面的书籍和光碟等，与时俱进，有力提升护理带教质量。