2021年农产品商贸流通专业群人才培养方案.docx

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1、农产品商贸流通专业群人才培养方案一、专业群内组成专业名称及专业代码1.市场营销专业（专业代码：530605）2 .物流管理专业（专业代码：530802）3 .连锁经营管理专业（专业代码：530602）4 .跨境电商专业（专业代码：530702）5 .国际商务专业（专业代码：530502）根据职业教育专业目录（2021年）规范描述。专业群核心专业排序为1。二、培养类型及学历层次（一）培养类型：高等职业教育（二）学历层次：大专三、入学要求与修业年限（一）入学要求入学要求即为招生对象。中等职业学校学历教育入学要求一般为初中毕业生或具有同等学力者。高等职业学校学历教育入学要求一般为高中阶段教育毕业生或

2、具有同等学力者。（二）修业年限基本修业年限3年，可以根据学生灵活学习需求合理、弹性安排学习时间。四、专业群组群逻辑（一）专业群与产业（链）（或技术链、人才链、教育链等）2015年12月30日，国务院办公厅以国办发（2015）93号印发关于推进农村一二三产业融合发展的指导意见。意见提出要主动适应经济发展新常态，用工业理念发展农业，以市场需求为导向，以完善利益联结机制为核心，推进农业供给侧结构性改革，着力构建农业与二三产业交叉融合的现代产业体系。2017年6月15日，农业部办公厅、国家农业综合开发办公室联合印发关于推进农业全产业链开发创新示范工作的通知。通知提出要加快推进农村一二三产业深度融合、上

3、中下游一体，推动农业全产业链改造升级。在各项政策和市场的推动下，物联网、云计算、大数据、移动互联等现代信息技术在农业领域得到更多的应用，互联网与农业产业链各环节进一步融合。2017年，福建省出台关于加快农业七大优势特色产业发展的意见。意见提出要在优化一产的基础上，将深化二产、强化三产、融合一二三产发展作为农业供给侧结构性改革的重要抓手、农民增收的重要举措，大力发展品牌农业、生态农业、智慧农业，转变农业发展方式，优化农业产业结构，延伸做强农业产业链，全面打造茶叶、蔬菜、水果、畜禽、水产、林竹、花卉苗木等七个全产业链产值超千亿元的福建特色现代农业产业集群。互联网+农业全产业链时代，农业产业集群发展

4、离不开社会化服务体系与关联产业的支撑。建立与完善农产品商贸流通体系，加快营销、物流、连锁、电商、商务等与农业相关的支持性产业协同发展，可以增强其对农业产业集群的支撑，促进农业一二三产的深度融合，提升农业全产业链的附加值。农产品商贸流通业是与农业相关的重要性支持产业，是集物流、商流、信息流、资金流四流合一的现代综合产业体系，“懂农业，爱农村、爱农民”、“下得去、留得住、有作为”、“善经营、会管理、懂技术”的高素质技术技能型人才将成为互联网+农业全产业链中农产品商贸流通企业孜孜以求的对象。变革农资生产供应方式衣户衣资电商平台生产智陋化禽或反电变革衣产品生产方式自B农资生产商农产品加工企业采用移动互

5、联网、云计算、大数据、物联网等技术，JS升数字化.府络化、智能化水平,实现农产品加工产品房It可追溯,让消费者更加油 整食品来源及加工过程，提高产品透明度和可信度.变革农产品流通方式传蜿物流1.点亘联网流通方式效率低 成本高物流损失子互联网和物流近送浜蜕的大里农产会交窈IWR中心以大宗交粉为主的批发的口电自交JB平台变革农产品销售方式（模式创新B2C020从空间、时西1.由太、安全、个性化.五个角度全面 改变农产a消出市场,mt 泊次右的客户体览和由户站 性.政策扶持、资本驱动、技术应用、消费升级图1互联网+农业全产业链融合升级（二）群内专业的逻辑性农产品商贸流通专业群涵盖5个专业，紧密对接互

6、联网+农业全产业链中的农产品商贸流通业（营销、物流、连锁、电商、商务等与农业相关的支持性产业）及其就业岗位群。市场营销专业关注农产品营销策划与商业模式构建；现代物流管理专业关注农产品物流运作与供应链管理；连锁经营管理专业关注农产品连锁经营模式构建与门店运营管理；跨境电商专业关注农产品跨境电商营销推广和平台运营。国际商务专业关注农产品国际商务运作与进出口贸易。农产品商贸流通专业群内各专业服务领域相同，专业基础相通，可以共享校内外教学资源，共享校内外专兼教学团队，共享校内外实训基地、共享就业用人单位。通过优化教育资源配置，形成合力，辐射服务面向的行业、企业，提高学生对口就业率，同时发挥示范引领作用

7、，带动其他职业院校财经商贸大类专业发展建设，提升专业知名度。五、专业群人才培养目标与培养规格（一）专业群人才培养目标本专业群培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素质、职业道德、创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展能力，掌握专业知识和技术技能，服务农产品商贸流通领域，从事市场营销、现代物流管理、连锁经营与管理、跨境电商、国际商务等岗位群基层管理及服务工作的高素质技术技能人才。（一）专业群人才培养规格1.素质（1）坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国

8、情感和中华民族自豪感。（2）崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动、履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识。（3）具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维。（4）勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神。（5）具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和1-2项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，以及良好的行为习惯。（6）具有一定的审美和人文素养，能够形成2项艺术特长或爱好。2.知识（1）掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识。（2）熟悉与专业相关的法律法规以

9、及环境保护、安全消防等知识。(3)了解中国传统商业文化和世界经济发展趋势，熟悉市场经济规则。(4)掌握专业基础知识与核心技能。(5)了解物联网、人工智能、云计算、大数据、区块链等信息化发展的新知识、新技术。3.能力(1)具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力。(2)具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力。(3)具有开展专业相关业务的能力。(4)能够熟练运用OffiCe等办公软件，进行文档编辑、数据处理、演示汇报。(5)具有较强的创新创业能力。(6)具有较强的跨文化沟通与团队合作能力。(三)专业群专业人才培养规格、1+X证书要求详见各专业人才培养方案六、专业群课程设置专业群模块化课程体

10、系课程结构类型课程名称课时学分开设学期必修限选任选备注专业群公共必修课程(模块A)毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论6441大学生心理健康教育3221职场通用英语13221体育3211信息技术4831思想道德与法治4832“四史”教育课程3222经济数学4832职场通用英语33222体育3212美育课程（商务沟通与礼仪）3222军事理论3222经济应用文写作1613形势与政策4011-4军事训练5621入学教育1劳动教育9661-5第二课堂21-4安全教育21-4大学生社会实践（含志愿服务）5625毕业教育16课程结构类型课程名称课时学分开设学期必修限选任选备注专业群职业能力课程专业群专

11、业基础共享课程（模块B）管理学基础563.51经济学基础563.51经济法基础402.51基础会计563.52专业群技术技能课程（模块O市场营销基础563.52市场营销专业市场营销策划563.53市场调查与预测563.53新媒体营销563.53网络营销563.54商务谈判563.54专业群技术技能课程（模块C）仓储与配送管理6443现代物流管理专业物流运输组织与管理4833物流信息管理（进销存管理信息系统）4833农产品冷链物流管理4833采购与供应链管理563.54国际货代与报关实务4834专业群技术技能课程（模块O连锁企业品类管理563.53连锁经营与管理专业连锁企业商品采购管理563.5

12、3连锁企业宜播电商563.54连锁企业店长管理实务563.54连锁店开发与设计563.54课程结构类型课程名称课时学分开设学期必修限选任选备注专业群职业能力课程专业群技术技能课程（模块C）国际贸易实务6442跨境也子商务专业将境电商实务563.53跨境电商物流4833跨境电商营销实务563.54跨境电商产品开发563.54跨境电商运营推广563.54专业群技术技能课程（模块O国际贸易实务6442国际商务专业外贸英语函电563.53外贸单证实务563.53跨境电商实务563.53进出口报关563.53跨境电商产品开发563.54跨境电商运营推广563.54专业群技术专业能力拓展课程（模块D）创业基础3221茶艺鉴赏3224大学生职业发展与就业指导3224名企名家+优秀校友进校园11-4素质教育（公共选修）课程（模块E）专业相关职业技能系列竞赛3221-4典实创业学院系列课程3221-4