小学信息技术四年级下册大单元作业设计(21页).docx
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1、小学信息技术四年级下册大单元作业设计单元主题:网络交流真便捷单元内容:本单元一共包含4课内容,分别是春季交流邀好友、聊聊春游定方案、精彩瞬间群共享和分享见闻用邮件。四课内容环环相扣,循序渐进,让学生学会使用网络交流,足不出户也能广交天下友。教材分析:本单元主要以春游为主线,来学习如何通过使用QQ聊天软件及电子邮箱来和同学、老师一起感受春天的美。春季郊游邀好友是单元的起始课,是学习使用网络聊天软件QQ的第一课。本课营造了一个氛围一一要春游了,为了放学后也能和同学讨论春游,所以引入了网络聊天软件QQ。通过事先申请好的QQ号码,登录QQ后,查找同学的QQ号,并申请添加其为好友。在同学同意添加好友后,
2、两人就可以一起讨论春游了,使用的过程中一定要注意保护自己的账户密码,不要随便添加陌生人。QQ除了聊天,还能打开聊天窗口传送图片,文件等。聊聊春游定方案这课继续围绕春游主题来进行教学,先“讨论方案”,互发搜索到的黄山景点的文字和图片资料,再“讨论方案”,将方案编写成WOrd文档,发送给好友,好友接收文件并保存文件,方便查看。精彩瞬间群共享这课营造了春游之后互相分享感受的氛围,先是“加入班级QQ群”,在群里大家一起讨论交流春游感受,接着“分享春游照片”,将照片上传群相册,方便大家欣赏、评论和下载保存,最后语文老师发文件布置了写作要求,大家下载群文件并使用Word文档写春游感想。分享见闻用邮件这课接
3、着上课内容,写完春游感想需要发送给老师,这时候,QQ邮箱出场了,点开QQ邮箱,将自己写好的春游感想发送给老师,老师接收查看学生的邮件,注意,来历不明的邮件不要随意打开,它可能带有不良内容或者病毒。如果不小心误删了邮件,可在“已删除”文件夹里找到并恢复。通过QQ邮箱可以在服务器上永久保存自己想要的资料,真是极大方便人们的生活。单元学习目标:1、登录QQ添加好友。2、使用QQ传送图片、文件。3、加入QQ群,上传和下载相册照片。4学会下载群文件5、会使用QQ发送和接收邮件单元作业目标:1、熟练使用QQ的聊天功能,方便大家远距离交流。2、掌握QQ存储方式,相册和邮箱可以永久性保存,方便人们学习和生活。
4、3、提高学生的信息素养、文明交流和网络安全意识。单元作业设计思路:本单元主要是QQ软件功能的探索和使用。课前预习探究,首先让孩子在家对所学内容进行探索和尝试,课堂让探索出来的同学当小老师,教同学们使用QQ,教师在适时给予肯定和表扬,激起学生自主学习、探索的兴趣,养成自主学习的好习惯。其次在课堂上以任务驱动学习,动手实践和合作讨论完成作业,让同学们自己体会信息技术的乐趣,同时能够让同学们记忆更加牢固,操作更加熟练,使同学们体验到远距离交流的便利。便利的同时也存在风险,一定要提醒同学们注意,不要随便添加陌生人,不要随意打开陌生邮件,同时网络交流要规范语言,不要脱离汉语体系和语法规则,营造一个良好的
5、网络聊天环境。在课堂作业中,语文作业也可以使用信息技术完成提交,让学生体会各学科不是独立存在的,而是互相交融,相互渗透的。在课堂的最后让学生自己对照自己的操作给自己一个评价,让学生感知自己对本课掌握的程度,更加清晰地了解自己的水平。最后的课后拓展任务,让学生自主探索QQ的更多功能,延续学生对信息技术的兴趣,保持对信息科技的好奇,深入体会信息科技给生活带来的便捷和改变,激发学生继续探索学习信息技术。课下同学们互相交流探索成果,再互评,让同学们更加了解QQ,在生活中能更熟练操作。第五课春季交友邀好友课时安排:1课时作业用时:20分钟作业名称:使用QQ添加、删除好友并进行交流作业目标:1熟练使用QQ
6、添加好友2熟练使用QQ发送消息,准确截图并发送,查找电脑文件并发送3提高学生网络安全意识作业设计:类型作业内容设计意图预习1.使用家庭电脑了解QQ的功能对QQ软件有一定探究2.并向同学介绍自己的探索结果了解和运用,为讲解新课奠定基础,激起学生的探索欲望课堂练习1添加好友基础:1 .输入账号密码登录自己的QQ2 .添加同桌QQ为好友学生仔细观察老师操作步骤,下达任务,同桌互相讨论回忆并尝试操作步骤解决完成任务,老师巡查并辅导,培养学生的记忆力和动手操作能力(强调QQ账户密码的保护,慎用记住密码和自动登录功能)。拓展:1 .对好友进行备注2 .对好友进行分组2.和好友聊天基础:1 .打开对话框交流
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- 小学 信息技术 四年级 下册 单元 作业 设计 21