新冠疫情背景下大学生就业存在问题.docx
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1、新冠疫情背景下大学生就业存在问题(一)学生就业难度增加1 .就业心理出现偏差从社会氛围来看,一种是悲观的就业心理。尤其是受到新冠疫情的冲击,预计大学生会对整体就业情况有更多消极的想法,而人身安全的缺失感将更加明显。第二是悲观和焦虑。在短时间内的“评估期”中,愁苦的等待。在新冠疫情期间,论文的进度、毕业时间和工作市场都会受到影响。网上求职的“困难”也将加剧焦虑。第三是出现跟风心理。攻读硕士学位的人数不断加剧,公务员考试的竞争也越来越激烈。从某种程度上说,这表明大学生在集体生活中容易受到其他人思维的影响而忽视了他们的实际需求。第四是自卑感增加。低估自己能力或由于自身身体状况等原因造成的一种自我克制
2、的心理状态,在线视频面试会很明显,而在遇到挫折感后甚至会更加自己否定自己。就其主观想法来说,一是傲慢心理。它破坏了大学生对市场环境了解。不能直接将积累的专业知识和能力等同于高薪好职位,忽视公司对实践知识和能力的需求,以及由于缺乏对自身的客观了解而导致过高的期望。第二是浮华心比较的心理。习惯性地比较或盲目追求高工资和高薪工作,而不分析自己的实际情况,以为可以在疫情的背景下轻松应对激烈的就业竞争,从而导致就业想法失衡并影响就业。第三是依靠外部心理。等待国家政策的支持,依靠身边人介绍工作,那么当“介绍的”工作与您自己的期望之间存在差距时,很可能出现心理偏差。第四是求职的被动心理。特殊时期延长了假期,
3、但仍有大学生对就业没感到着急,并且自己不积极找工作。在疫情期间,这种消极的心态通常会成为就业中的“重灾区”O2 .就业安全隐患增加在疫情的变化中,大学生的就业想法也不同程度地发生了变化。复杂多样的就业形势不仅是机遇也是挑战。2020年,毕业生的招聘渠道将实现多元化,在线招聘,在线投简历,在线面试和远程录取等主要职位将从“离线”变为“在线”(云招聘求职招聘等)。非接触式面试考核,例如视频考核和电话采访。疫情的压力已使一些学生陷入复杂的心理情绪,例如恐惧、焦虑等。一些学生相信在线贷款并盲目借钱来“创业二就保障的内容继续水平扩展和垂直加深。互联网在某种程度上催生了各种在线欺诈方法。另外,一些大学生的
4、预防意识较弱,人才市场的发展不完善,社会监督的困难在加剧,仍然存在一定的延误性。(二)高校就业工作开展难1 .高校毕业生就业服务工作困难增加按照前几年的招聘模式,春季招聘一般是企业提供大量就业岗位的集中时期,在这一阶段中小企业、事业单位都会陆陆续续发布公告,各省市的大学也会组织校内的现场的招聘会、宣讲会增进企业对于人才的了解。每年毕业季,校园的招聘会、双选会等活动是学校组织毕业生校园招聘活动的主要方式,各类线下的招聘活动是通过为大学生与用人的企业公司搭建面对面交流的平台,向毕业生提供丰富的就业机会和岗位,也为用人单位招聘人才提供了便捷的平台。新冠肺炎疫情防控期间,由于防控措施中对减少人口流动和
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