校长2023年述职报告.docx

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1、校长2023年述职报告弹指一挥间，忙碌而又充实的一年已悄然而逝。在此真诚地感谢各位领导对我的信任及各位教师对我工作上的理解与支持，也感谢班子成员的协作与指导，让我真正体会到了细微之处见真情。伏案回眸，总结一年来校长岗位的职责履行情况，对自己所做的点滴工作加以梳理、盘点和反思，剖析自己工作的得失，希望在今后的日子里能与大家一起同舟共济、携手并进。一、爱岗敬业，清正廉洁我一直坚信我为之奋斗了二十几年的学校是一个和谐、有战斗力的群体，因此我也很愿意和大家一起为我们学校的发展尽自己的微薄之力。自始至终，我都会兢兢业业地去做事，不弛于空想，不鹫于虚声，时刻身体力行，率先垂范，处处以一名共产党员的身份严格

2、要求自己，带头读书，带头磨课，清正廉明，始终如一以认真务实的态度做脚踏实地的事情。二、虚心学习，完善自我教书人也应是读书人。随着新一轮三年规划的推进，管理领域的深入，让我越发感受到，如果管理者专业知识、管理理论不广博，那么工作就会肤浅，治表不治本，因此我必须多渠道地向书本学习，向同事学习，在实践中反思。首先，夯实业务功底。学校工作千头万绪，但出发点是做对学生发展有利有益的事。分管教学工作，我认为上好课、对学生负责是底线，要求教师领会课标、精通教材、上好每节课，我首先要以身作则。作为教育教学的领头雁，我在工作中严格要求自己，不断更新教学理念，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教

3、育教学规律，改进教育教学方法，力求把学生好，让每一个学生能成才，让每一位家长都放心。外面的课堂教学很精彩，外面的名师各有风格。只要有机会，我就会与老师一起去听名师讲课，边听边对照自己做法的优缺点，力求把书教得得心应手，课上得日臻完善，学生学得情趣盎然。其次，积淀管理理论。我经常勉励自己：登高望远，先学先行，学无止境。我认真参加了校长助力工程培训、校长远程培训、为期近一年的中青年校长班培训，全面、系统地学习了学校管理理论。我还利用一切闲暇阅读教育理论专著，不断的充实自己的业务能力和管理水平。再次，学习身边榜样。我每周都认真学习学校的聚焦周五，老师们敬业爱生、求真务实的奉献精神我看在眼里，记在心头

4、，我也告诫自己必须是队伍中的一员。我觉得老教师们的班级管理与协调能力、青年教师的热情与虚心好学、党员的高风亮节都值得我去学习借鉴，从合作伙伴中我感受到互助、高效，鞭策我在这样的群体中更要以身作则，率先垂范。三、勤勉工作，求实创新学校以教育教学为中心，德育工作细碎繁琐，教学工作任重道远，我与全体老师一起勤勉工作，稳中求进，实中求新，尽最大努力推动学校发展。本年度先后通过了江苏省健康促进学校银奖、义务教育质量评估检查、青爱工程检查、文明创建检查、家长学校评比等。1、优化了教学常规管理本学期我校严格执行“五严”规定，严格执行课程计划，强化教学法规意识，采用”定时检查与随机抽查相结合”的办法，加强课程

5、计划的执行和管理，做到了”开齐、上足、教好”。本学年突出了教学管理中的“四抓”:抓备课。本学年对本校教师的电子备课和作业普查了两次。抓上课。本学期初制定了新一轮领导听评课制度，每月有听评课小结。对有些青年教师，还进行了跟踪听课，促使教师的教学观念转变，提高了课堂教学效率。抓作业批改。本学期学校对教师的作业精选和批改提高了要求。教导处对各科作业批改情况进行了全面检查和反馈，并两次向家长征求满意度，情况良好。抓教后反思。我校要求青年教师每节课后都要及时进行反思，并对反思进行具体要求，在每次的备课检查中，教学反思是备课质量的主要衡量标准之一。2、推进了课堂教学改革本学年在市教研室的领导下，我校立足课

6、程改革，立足校本教研，围绕”学习有动力，课堂有活力，师生长能力”的三力课堂,制定了比武方案，注重行动研究，以名师示范课、师徒结对展示课、青年教师汇报课、骨干教师问诊课等四项课堂教学研讨方式,在各个学科全面推开“三力课堂”教学模式的探索活动，进一步改革和创新课堂教学方式，力求从传统的“知识课堂”走向智慧课堂”“生命课堂”，使课堂像碧蓝的天空，任凭学生翱翔；使课堂像浩瀚的大海，任凭学生跳跃。本学年，学生在各类比赛中捷报频传:19名学生在第八届“小数报杯小小数学家”活动中获等级奖，85名学生获无锡市第十九届学生英语口语电视大赛等级奖。3、促进了教师队伍成长良好的管理体制和一支高素质教师队伍，是我们顺

7、利实施课程改革，提高教育质量的重要保证。本年中，在全体教师的共同努力下，在学校智囊团的协助下，我校教师队伍专业发展呈良好态势，有11位教师参评”江阴市教学新秀”的评比，祝愿他们一举成功，为我校的教师成长添上浓墨重彩的一笔。(1)学习促提高。理念是先导，学习是保证。为进一步转变教师的教育观念，让所有教师的教育理念提升到一个新的层面，我校十分重视和加强教师的理论和业务学习，采用集体与自学相结合的办法，提倡写学后反思，让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更快更好地提高教师的专业知识。(2)研究促成长。本年度有54位教师在省、市各项论文评比中获奖，有7位老师的论

8、文在省、国家级刊物上发表。本年中个人课题申报10人，无锡市教育科学规划课题构建小学”立交桥式”阅读体系的实践研究结题，并在专家引领下申报了十三五课题以“学”为本位的小学课堂新生态的建构研究。(3)比武促成才。认真筹备全员大比武，全校教师积极参加,本次比武分两轮进行，分别是理论测试和有侧重点的微课比武。最后有18名教师分别获得大比武课堂教学一二等奖。许多青年教师也在一次次上课、反思、研讨过程中逐渐走向成熟，教学业务能力大大得到了提高，活化了教师群体，真正实现了优师增效。4、凸显了品牌活动特色经过几年的努力，我校以写字教学为突破口，以艺术教育为核心的校本课程建设有了一定的基础和规模。本学期我校在这

9、方面继续投入注意力、投入时间和精力，在原有基础上有了一个质的提升，学生的特长更多更长，教师的教学水平更优更全，为全体师生的兴趣爱好提供了继续发展和创造的空间。为适应新课程的理念，促进学生全面而有个性的发展，培养学生各种能力，我校本学期开展了一系列活动，通过丰富多彩的活动来提高学生素质，凸显学校特色。(1)社团活动有创新。“大拇指”少年宫本年度增设了象棋、旅游、美食、手工等学生喜闻乐见的拓展性活动，充分利用校本课程，培养合格加特长的学生。(2)科技艺体结硕果。学校获第二十五届中国儿童青少年计算机表演赛无锡赛区小学二组团体二等奖，获2023年全市小学生文娱汇演一等奖，获全市第三十六届中小学生“百灵

10、鸟”艺术展演铜奖，第二十三届省青少年科技模型竞赛荣获团体二等奖，两名学生获劳技大赛二等奖，17名学生获第二十一届全国中小学生绘画书法作品比赛等级奖，11名学生获全市中小学电脑制作活动一二等奖，5人获全市中小学创客大赛物联网创新设计大赛个人赛一二等奖，4位学生获第十四届全国中小学信息技术创新与实践活动物联网创新设计大赛一二等奖。(3)书画水平日提高。本学期我们认真组织省书法等级考试,为了提高考级质量，对六级以上的考生进行分层辅导，成立了专门的校队培训班。全年的书法考级成绩在江阴市名列前茅。5、抓实了德育常规活动。为了深入宣传创建全国文明城市的重要意义，扎实推进“创城”活动，利港实验小学在全校范围

11、内开展了”树文明风，行文明事，做和美人”主题宣传活动，先后组织了多项征文赛、”读经典书，做文明人”读书演讲活动、”践行雷锋精神，争做文明学生”主题教育系列活动、“尊老孝亲”活动，举行了新生入学入队、十岁成人仪式，组织学生到街道打扫卫生，去野炊，去春游，组织高年级学生参观农业种植基地。等，体味种植之辛劳和采摘之快乐，组织学生为“新疆霍城”捐书，组织法制故事比赛开展了一系列亲子活动，如：低年级亲子活动中，年级父母与孩子一起参与中队主题活动等活动，高年级亲子采摘、拓展、给家长写一封信等，这些形式多样的活动净化了学生心灵,锻炼了学生的能力潜移默化地教会学生向粗鲁告别，向陋习告别,力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人，让文明和谐之花开遍校园。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，收获的是充实和成绩。面对即将到来的新年，我将认真反思自身的不足，扎扎实实地开展工作，努力和老师一起成长，和学校一起发展。