注意专项通关题库第09关.docx

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1、1.注意的品质有哪些？请谈一谈如何根据学生的注意品质来组织教学。参考答案：【参考答案】注意的品质包括：（1）注意的范围。在一瞬间内被人的意识所把握的客体的数目。（也称注意的广度）（2）注意的稳定性。注意集中在一定对象上的持续时间（也称注意的持久性）同注意稳定性相反的状态是注意的分散，又可称：“分心”。注意的分散是指注意离开了心理活动所要指向的对象，而被无关的对象吸引去的现象。（3）注意的分配。在同一时间内把注意力集中于两种或两种以上对象或活动上的特性。（4）注意的转移人有意识地把注意力从一事物转到另一事物上去。正确运用注意特征来组织教学，具体来说，就要：第一，正确运用无意注意规律组织教学活动第

2、二，运用有意注意的规律组织教学，提高学习的自觉性第三，运用两种注意相互转换的规律组织教学，引导学生交替使用不同的注意形式，保持学习活动。第四，要根据注意的特点和规律培养学生的注意总之，教学中出现的注意问题，情况很复杂，原因也是多样的，只要教师创造性地运用注意的规律，多调查研究学生的实际情况，不断总结经验教训，问题总是可以解决的。2.请联系实际谈一谈影响注意特征的因素有哪些？参考答案：【参考答案】影响注意广度的因素：注意的广度因注意对象的特点的变化而有所不同。活动任务越复杂，越需要关注细节的注意过程，注意的广庄会大大缩小。个体的知识经验。影响注意稳定性的因素：注意对象的特点。主体的精神状态。主体的意志力水平。构成注意分配的条件：同时进行的几种活动至少有一种应是高度熟练的。同时进行的几种活动必须有内在联系。影响注意转移的因素：对原活动的注意集中程度。新注意对象的吸引力。明确的信号提示。个体的神经类型和自控能力,