湘教版美术五年级下册《飞天畅想》教学设计.docx

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1、湘教版美术五年级下册飞天畅想教学设计一、教学内容湘教版五年级美术下册第7课飞天畅想二、教材分析太空是个神秘而又遥远的空间，充满了很多未知的领域，认识和探索太空是人类不断追逐的梦想。本节课采用了小学五年级这个年龄阶段学生比较喜爱的航天题材进行了绘画创作和造型表现方面的训练，以此培养学生丰富的想象力和表现能力，激发他们对科学的热爱，对航天梦想的追逐，以及培学生们养崇尚科学、探索未知、勇于创新的精神。三、教学目标：1、激发学生探索太空奥秘的浓厚兴趣，启发学生大胆想象。2、描绘未来世界人类去太空旅行或探索的情景。3、培养学生丰富的想象，激发学生对航天事业的兴趣和热爱科学的精神。四、重点难点：教学重点：

2、培养学生丰富的想象力和表现能力，描绘人类去太空探索未知领域的情景。教学难点：激发探索太空奥秘的浓厚兴趣，大胆想像绘画，能有所创新。五、教学过程:(一)情景导入：师：仰望天空天空是那么遥远，比天空还要遥远的是哪里呢？生：太空。师：是啊，太空既神秘而又遥远，在古代的时候人们就对太空充满了向往。出示图片敦煌莫高窟的飞天壁画师：这是我们中国敦煌莫高窟的飞天壁画，壁画中的飞天神像五官立体，衣裙飘逸，栩栩如生，是我们中国壁画艺术的代表作品之一。那么，数千年过去了，随着科技的发展，我们的中国人也对太空有着自己的梦想。今天啊，请同学们，和老师一起乘坐着我们的“神州号”载人飞船，来一趟神奇的太空之旅，一起去完成

3、我们自己的飞天畅想出示课题：飞天畅想(二)交流畅想1、同学们对太空向往吗？那老师请几位同学来介绍一下你搜集到的有关太空的知识。同学们收集的太空资料实在是太美了，连老师都觉得眼前仿佛呈现出一个超越地球的生活空间。2、老师这也有一些关于我国载人飞船飞上太空的案例。2003年10月15日，中国第一艘载人飞船“神舟五号”成功发射。中国首位航天员杨利伟成为浩瀚太空的第一位中国访客。2005年10月12日，中国第二艘载人飞船”神舟六号”成功发射,航天员费俊龙、聂海胜被顺利送上太空。2008年9月25日，中国第三艘载人飞船“神舟七号”成功发射，三名航天员翟志刚、刘伯明、景海鹏顺利升空。2012年神舟九号飞船

4、，2013年神舟十号载人飞船发射升空。2016年神舟十一号飞船发射升空，还有今年的4月16日返回的神舟十三号飞船。同学们听到这样一各个个消息，你作为中国人，激动不激动呀？老师也怀着非常激动的心情在这里与同学们一起来关注中国航天。同学们想不想去啊？3、那想去的话我们需要什么工具才能到太空中去呢？（举手回答老师的问题）我们来看一看，是不是需要太空飞船，是不是需要太空火箭呢？我们把这些称为“航天飞行器”。这么高科技的航天飞行器，你想搭乘上去吗？生：想师：我相信这是很多同学从小的一个梦想。同学们想不想跟我一起去太空呢？好，我们一起出征。（播放火箭升空的视频）4、那么到达太空后，宇航员是一种什么样的状态

5、呢？让我们一起来看一下。（播放宇航员太空失重的视频）生：失重，身体跟食物都飘起来了5、那你再想象一下，我们会在太空看到什么呢？（学生发言）教师总结：同学们在太空也许会看到浩瀚的星辰，也有可能会看到晶莹剔透的星球，也有可能会看到人类最亲密的朋友一一人造卫星，我们还可能看到奇异的外星人，也有可能外星人与我们人类成为友好的朋友。如果我们运气好，可能还会看到悬浮的太空城，神秘的宇宙城堡，造型奇特的星城，或者是我们未来超洁净的家园。6、太空实在是太神秘莫测了，我们来想象一下，如果我们要在太空生活，应该建造一个什么样的太空城呢？小组内先交流讨论，再找几位同学跟我分享一下他的构想。7、同学们提出的设计方案真

6、是丰富又大胆，老师听了脑洞大开,老师也把自己的一些想法画出来了，想看吗？（教师出示范画，并讲解是怎么样的太空城市）8、我们再来看一下同龄的孩子们是怎么来构想太空城的？（三）创作表现同学们的想法都太有创意了，同学们现在也非常想把自己的想法画出来了吧来，看一下我们的作业要求.用你的奇思妙想绘制一座奇异的太空城。画中的建筑、飞行器、人物状态甚至外星朋友的造型设计，都是你做主一一你是未来世界的设计师。同学们准备好了吗？好，现在我们赶紧开始吧。（四）展示评价同学们都已经画的差不多了，老师找了几位同学的作品，我们一起来看一下。这是谁的作品？请这位同学来讲解一下，你画的是什么？（五）总结拓展本节课我们用绘画的方式畅想你自己的飞天梦想。拓展练习：卫星是如何来传输电视的呢？最后，老师送给大家一个祝福。