《人口资源与环境》课程标准.docx
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1、人口资源与环境课程标准1.课程说明人口资源与环境课程标准课程编码(14060045)承担单位(师范学院)制定()制定日期(2022年11月)审核(专业指导委员会)审核日期()批准(二级学院(部)院长)批准日期()(1)课程性质:本门课程是小学教育专业文科方向的限制性选修课。(2)课程任务:本课程针对小学教育文科方向开设。通过本课程的学习,要使学生了解全社会正面临着的人口不断增长与资源日益短缺的巨大矛盾,以及严峻的环境问题;培养大学生符合可持续发展的正确的情感、态度和价值观,促进行为转变。2.学习目标通过本课程的学习,使学生理解、掌握当今世界和我国在人口、资源、环境方面的主要问题,产生的原因,以
2、及有效解决这些问题的方法与途径。让学生明确认识到保护环境必须成为全人类的一致行动,成为一种行为准则,行为习惯。保护环境主要应改变发展模式,将经济发展与环境保护协调起来,走可持续发展的道路。培养学生树立科学的人口观、资源观、环境观和可持续发展观念,从我做起,宣传和保护环境。(1)知识和技能目标a、使学生了解人口、资源、生态、环境方面基本概念、基本原理。b、使学生理解、掌握当今世界和我国在人口、资源、环境方面主要的问题,产生的原因,以及有效解决这些问题的方法与途径。c、使学生掌握可持续发展思想的基本观点和中国的可持续发展战略。d、使学生掌握搜集资料自主学习的方法。(2)过程与方法目标a、初步学会运
3、用多种手段搜集信息,整理分析信息,并把信息运用于学习过程。b、尝试从学习和生活中发现问题,提出探究方案,开展调查和研究,提出解决问题的对策。注重自主学习、合作学习和探究学习。c、运用适当的方法和手段,表达、交流、反思自己学习和探究的体会和成果。(3)情感态度价值观目标a、激发探究人口资源环境问题的兴趣和动机,养成求真、求实的科学态度。b、关心我国的基本地理国情,关注我国环境与发展的现状与趋势,增强热爱祖国、热爱家乡的情感。c、了解全球的环境与发展问题,理解国际合作的价值,形成正确的全球意识。d、增强对资源、环境的保护意识和法制意识,形成可持续发展观念,增强关心和爱护环境的社会责任感,养成良好的
4、行为习惯。3.课程设计章序内容课时环境与生态学基础6二人口与可持续发展8三自然资源的可持续利用11四环境问题及防治6五可持续发展战略与实施8六环境管理与环境法规4七城乡环境与保护4八清洁生产与循环经济3九环境伦理与可持续发展教育3十和谐社会的构建3合计564.教学设计章节或单元序号教学内容知识、能力、情感目标教学建议学时重点难点环境1环境的含义理解:环境的含义树立:正确的环境观22环境的分类识记:环境的分类应用:会正确应用环境的种类树立:正确的环境观3环境的特点理解:环境的特点应用:会正确应用环境的特点解释简单环境问题树立:正确的环境观4环境质量与环境容量理解:环境质量及其变化与环境容量生态学
5、基础1生态学与生态系统了解:生态学、生态系统识记:生态系统的组成成分;理解:生态系统组分间的关系;食物链、食物网、营养级、生态金字塔;生态系统功能。22生态平衡及生态系统的动态变化了解:生态平衡的主要标志;识记:生态平衡及失衡原因;理解:生态平衡是动态平衡。2人口大爆炸1“爆炸”回眸了解:人口增长的历史与现状22“人口爆炸”论了解:“人口爆炸”论3发展中国家的“人口爆炸”了解:发展中国家的人口状况及其成因;未来人口发展趋势;新中国人口迅速增长的原因。识记:我国人口的基本特点树立:正确的人口观4发达国家的人口状况了解:发达国家的人口状况及其影响树立:正确的人口观5“人口爆炸”的后果识记:“人口爆
6、炸”的后果人类生存空间的有限性1人类居住空间的有限性识记:人类居住的主要空间22人类生产空间的了解:全球土地资源概况有限性识记:土地资源减少的主要原因环境的人口承载力1人口环境容量与适度人口了解:人口环境容量、适度人U;理解:影响人口环境容量的因素树立:正确的人口观22地球的人口环境容量了解:地球的人口环境容量树立:正确的人口观3中国的人口环境容量了解:中国的人口环境容量树立:正确的人口观人口的可持续发展1人口在可持续发展中的地位和作用理解:人口是可持续发展的基本条件;人口对可持续发展的双重作用22人口增长对可持续发展的影响了解:人口增长对可持续发展的影响3中国实现可持续发展战略的人口对策识记
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