电子工业板五年级下册信息技术教案.docx

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1、电子工业版小学五年级（下册）信息技术教案课题第1课认识动画和flash软件课时计划2教学内容分析动画是一种综合艺术，它是集绘画、漫画、电影、数字媒体、摄影、音乐、文学等众多艺术门类于一体的艺术表现形式。动画是由一幅幅表现连续动作的画面组成的，其中的每一幅画面称为一帧。可以制作动画的软件很多，本书以常用的动画制作软件flash为例，学习动画制作的一般方法。目前较常用的flash软件版本是flash8.0,本节课主要介绍flash的窗口以及学会关闭flash文档、退出flash程序。教学目标1、了解动画的原理2、认识动画制作软件flsah的窗口3、学会关闭flash文档，退出flash程序教学重难

2、点重点：了解动画的原理难点：熟悉flash软件的窗口，了解它们的作用教具学具准备FIaSh软件、教学光盘资源及教学课件教学过程：一、设置情景，导入新课师：你们听过神笔马良的故事吗？一一生讲故事。你们是怎么知道这个故事的？一一讨论马良有一支什么样的神笔。学生欣赏电脑动画作品。师：今天我们一起来走进动画世界吧！二、新授（一）动画与“视觉暂留”原理1、动画的概念：动画是通过快速播放一系列连续的动画，使人产生运动或变化的感觉。动画是由一幅幅表现连续动作的画面组成的，其中的每一幅画面称为一帧。2、动画与电影、电视一样，都是利用了人眼的“视觉暂留”原理。所谓“视觉暂留”，是说人的眼睛看到一个画面或一个物体

3、后，在1/24秒内不会消失。利用这一原理，在一幅画还没有在感觉中消失前，播放与本画面相近的一幅画，就会给人造成一种连续变化的感觉。3、初步认识动画。（1）传统动画与电脑动画的区别？（学生自由讨论，教师归纳小结）（2）动画的形成原理。4、制作简单的传统动画在书本的页脚上画一个花心，在下一张的书角上留下印痕，画好这个印痕再多画一个花瓣，如此每页多画一个花瓣，画满为止。用手轻轻滑过，在眼前就会形成动画,这就是古老动画片的制作方法。试试看：P3（二）认识FIaSh窗口师：打开FlaSh和打开其它的应用程序是一样的，一种是从“开始”菜单，打开“程序”菜单中选择Macromedia”，在弹出的级联菜单中单

4、击MaCrOnIediaFlaShMX,屏幕上将出现一个FlaSh启动画面，启动画面消失后，就打开了FlaSh窗口。还有一种是双击桌面上的快捷图标，也可以打开。教学演示Flash窗口的组成：熟悉Flash窗口Flash窗口与一般的Windows程序窗口有很多相同之处，操作方法也基本一样，因此我们只介绍Flash窗口的不同点。1、“文档”选项卡、主要用于切换当前要编辑的文档，它的右侧有3个控制按钮。在“文档”选项卡标签上右击，会弹出一个快捷菜单，其中包含了“文件”菜单中的大部分命令。2、编辑栏用于显示或隐藏“时间轴”、切换“编辑场景”与“编辑元件”界面、设置舞台显示比例等。3、“时间轴”窗口“时

5、间轴”窗口由图层窗格与帧窗格两部分组成。动画是由一幅幅表现连续动作的画面组成的，其中每一幅画面称为一帧。在“时间轴”窗口的帧窗格中，每一个小方格代表一帧，通过帧可以很方便地安排动画对象出现的先后顺序。图层的用途我们以后会用到。4、舞台和工作区Flash窗口中的大块空白区域称为舞台。绘制图形、制作动画和播放动画是在这个区域进行的。舞台周围的灰色区域是工作区。通常用来设置动画对象进入舞台和退出舞台时的位置。5、工具箱工具箱是flash窗口的重要组成部分，由“工具”、“查看”、“颜色”和“选项”四个区组成。“工具”区提供绘画、填色和选择等工具。“查看”区提供对工作区进行缩放与移动查看的工具。“颜色”

6、区用于设置笔触（前景）颜色和填充颜色。“选项”区用于在选定某个工具后，对该工具的选项进行设置。利用这些工具，可以绘制或修改图形、输入文字、创作动画对象等。选择某种工具后，工具模式区中显示出该工上具的几种模式。试试看：学生自己完成第6页的试试看，把鼠标指针指向工具箱中的工具按钮，稍等一会儿，就会显示出该工具的名称。请大家用这个方法熟悉一下工具箱中的工具。6、浮动面板浮动面板位于“舞台”的右侧与下方。浮动面板的种类很多，如“动作”面板、“属性”面板、“滤镜”面板、“参数”面板、“颜色”面板组、“库”面板等。7、属性面板属性面析位于窗口的下方，它的用法我们在下面结合实例学习。（三）关闭flash文档

7、，退出flash程序三、巩固拓展要求学生完成本节的“巩固练习”第2题启动flash软件，单击工具箱中的工具按钮，在选项区观察每种工具的选项有什么不同。四、课堂小结这节课我们了解了flash窗口，请大家把我们这节课学的内容自己整理一下，同桌可以互相交流一下，互相说说flash窗口的组成。1、动画利用了人眼的“视觉暂留”原理。（）业2、在flash中，只能在舞台上不能在工作区中绘制动IEl对象。（设3、FIaSh窗口中的大块空白区域称为画布。（）U4、退出了flash文档窗口，也就退出了flash程序。（）作判断板书设计认识动画和flash软件1、动画的概念：动画是通过快速播放一系列连续的动画，使

8、人产生运动或变化的感觉。2、“文档”选项卡、编辑栏、时间轴、舞台和工作区、工具箱、浮动面板、“属性”面板教学反思或案例分析检查意见检查人时间课题第2课制作一个简单的动画课时计划2教学在PowerPoint软件中，我们利用“幻灯片切换方式”和“自定义动画”功能，内容能制作出简单的动画。要想制作出更精彩更生动的动画，需要使用专业的动分析画制作软件。这节课我们就用FlaSh软件制作一个简单的FIaSh动画，初步了解动画制作的一般过程。教学1、掌握创建、保存、打开FlaSh文件的方法。目标2、学会制作简单的“礼花”动画。3、理解“文档”属性面板中各项参数的含义，会合理地设置文档属性。教学重点：制作简单

9、的“礼花”动画重难点难点：理解“文档”属性面板中各项参数的含义，会合理地设置文档属性。教学准备FIaSh软件、教学光盘资源及教学课件教学过程：一、复习引入师：通过上节课的学习，请同学们说一说，FlaSh窗口由哪几部分组成的？学生回忆并请同学回答。激情引入：宁静的夜空，一束五彩绚丽的烟花打破了夜空的宁静，（播放：礼花绽放的动画）同学们，你们想不想自己来做一个礼花绽放的动画？二、探究新知1、教师讲解演示：创建新文件，设置文档属性。步骤：启动flash,单击“开始页”的“创建新项目”栏中的“flash文档”,新建一个flash文档，此时在flash窗口下方出现“文档”属性面板。引导学生自学课本第11

10、页上面的“小博士二步骤：在“文档”属性面板中单价“大小”按钮（500x400像素），在弹出的“文档属性”对话框中设置舞台尺寸为300px300px,舞台背景色为深蓝色。学生自学课本第11页下面的“小博士”：了解“文档属性”面板中各项的含义。2、教师讲解并演地画笔工具的用法，重点讲解如何设置画笔的颜色与形状。步骤：单击工具箱中的刷子工具,在选项区中设置刷子的大小与形状。步骤：单击工具箱中的填充色按钮，仿照设置背景颜色的方法，符填充颜色设置为黄色；然后在舞台中心的下方单击，画一个小黄点。此时，帧窗格中的第一帧由空白关键帧变为关键帧，说明这个小黄点处于第1帧，是动画的起始帧。3、讲解并演示在“时间轴

11、”窗口中设置关键帧的操作。步骤：在时间轴中，右击第25帧，弹出所示菜单，单击“插入空白关键帧”，在第1帧与第25帧之间出现过渡帧，第25帧被设置为空白关键帧。4、自学第13页的“小博士”，了解各类帧的作用。空白帧没有内容的帧；关键帧一一有内容的帧。是用来定义动画变化、更改状态的帧，即舞台上存在动画对象并可对其进行编辑的帧；空白关键帧一一是舞台上没有动画对象的关键帧；过渡帧一一能显示动画对象，但不能对动画对象进行编辑操作的帧。5、完成步骤、步骤，设置补间动画类型。步骤：单击第25帧，此时的舞台是空的；再单击工具箱中的刷子工具，分别设置不同的填充色、不同的刷子大小、不同的刷子形状，然后在舞台中单击

12、，绘制一些五彩斑斓的点。现在，第25帧有内容了，变为关键帧了，它是当前动画的结束帧。步骤：在时间轴中，单击第1帧选中该帧，此时flash窗口下方出现“帧”属性面板。在“帧”属性面板中单击“补间”框，在弹出的列表中选择“形状”选项。设置“补间”为“形状”之后的帧窗格。6、讲解并演示测试影片入保存作品的方法。步骤：单击“控制”菜单中的“测试影片”，观察动画效果。步骤：单击“文件”菜单中的“保存”，打开“另存为”对话框，选择自己的文件夹，以“礼花”为文件名，选择默认保存类型，单击“保存二7、学生展示作品，并评价。8、引导学生自学课本第16页的“知识窗二了解”.fla与.swf”文件格式的区别。三、巩

13、固练习布置任务，要求同学合作完成第15页的“试试看”，教师巡视指导。四、课堂小结通过本节课的学习，你有什么收获，还有哪些不足？作业设计1、默认情况下，flash动画的帧频是（）oA、10B、12C、15D、202、在flash生成的文件中，我们常说的源文件指的是（）类型。A、swffIaCexeDhtml3、对flash动画进行编辑修改时，需打开（）格式的动画文件。A、swffIaCexeDhtml4、利用工具箱中刷子工具，写你的名字，并试着用名字制作成一个漂亮的小动画。制作一个简单的动画板帧是flash动画的基本单位。15空白帧一一没有内容的帧。设关键帧一一有关键内容的帧。是用来定义动画变化

14、、更改状态的帧，即计舞台上存在动画对象并对其进行编辑的帧。空白关键帧一一是舞台上没有动画对象的关键帧。过渡帧一一能显示动画对象，但不能对动画对象进行编辑操作的帧。课题第3课利用导入图片制作逐帧动画课时计划2教学内容分析逐帧动画是最传统、最基本的动画，其特点是动画中相邻两帧的画面变化不大，每一帧都需要人工设置，制作过程比较繁琐、工作量比较大，但是可以制作出动作逼真、变化复杂的动画。本节课学习利用导入图片制作逐帧动画以及在制作动画的过程中巧用复制帧、翻转帧。教学目标1、利用导入图片制作逐帧动画。2、掌握复制帧与翻转帧的方法。3、学会通过改变帧频控制动画的播放时间。教学重难点重点：利用导入图片制作逐

15、帧动画难点：理解复制帧、翻转帧的用法。教学准备FIaSh软件、教学光盘资源及教学课件教学过程：一、引入新课师：上节课，我们制作了一个简单的动画一一礼花，我们将礼花绘制在flash中。动画中需要的图画（运动对象和背景）可以在FIaSh中绘制，也可以使用现成的素材。利用Flash的图片导入功能,可以很方便地把用其它图形工具制作的图片导入到Flash中。那么这节课我们就来学习“利用导入图片制作逐帧动画二二、探究新知播放“梦娃祝福”的动画，学生观赏动画。教师讲解制作思路：制作“梦娃祝福”的动画，实际上是把梦娃祝福的连续的动作的画面快速播放，从而产生了梦娃的效果。演示制作过程：步骤：启动flash,文件新建，创建一个新的动画文件。步骤：单击文件一一导入，弹出“导入”对