直线线段射线和角教学设计.docx

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1、教学内容线的认识教学目标1、借助实际情境和操作活动，认识直线、线段与射线。2、会用字母正确读出直线、线段与射线。3、会数简单图形中的线段。教学重、难点认识直线、线段与射线。会数简单图形中的线段。教学准备多媒体一、认识直线、线段与射线1、从生活情境中认识射线。出示：Aflt.修X1了多学舄？引导学生观察：（1）车灯射出的光线有什么特点？学生从现实情境中抽象出：车灯的光线射得很远；光线是直的：车灯的光线是由一点射出的。出示:*打气九蜒是从一金热比5奉灯M)Lm的.MOMMM*车灯射出的光线可以看件射线.2、复习以前学过线段。引导学生自己说出线段的特点3、线段与射线(1)师生一起画一条5cm的线段(

2、2)引导学生说出线段怎样都能成为射线并课件演示:I什幺是期线？它有什幺特且？必雄度的TjulWiL就存到一条布堆.射蛾有什么特点？-MlAMAl螳直直的QML引导学生说出生活中见到的射线并演示:生活中，伟在工兄过射线？汽车车灯发生的勉线生活中，伟春工儿过融域？于电筒发土妁期赋.4、认识直线:提出如何得到一条直线的问题让学生合作探究演示:基蚊段向西4UUH冕氏，Q果会怦？is跳在旬西此耀曼氏，*谷川TAMA1.aX直续有什么点？小结线、线段与射线，然后通过合作讨论等活动，体会到它们都是直直的，并用自己的语言描述这三个图形的特征。二、直线、线段与射线的区别与联系1、组织学生讨论直线、线段与射线的区别与联系：直线无限长,没有端点；射线无限长，只有一个端点；线段有限长，有两个端点;射线与线段都是直线的一部分。演示并要求学生完成:船城和城段是直城豺T分2、练习一:试一试下囱中空艮无蛭？身是京城？蜡是蛾履？练习二：P231、2题三、数简单图形中的线段1、画一画：通过第一题的操作让学生了解过一点可以画无数条直线；过两点只能画一条直线。通过第二题的画与量，了解两点之间的最短线段。2、练一练：四、全课小结：引导学生说出所学的内容一一线段有两个端点,可以度量；直线没有端点，可以无限延长五、冲关我最棒（多媒体课件展示）六、课后作业（多媒体课件展示）