中学德育工作实施规划方案3篇.docx

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1、中学德育工作实施方案根据中小学德育工作指南等文件的要求，切实加强我校德育工作，强化德育理念，构建全方位学校德育工作体系，创新德育方法，提升德育成效，结合我校教育工作实际，制定本工作方案。一、指导思想和工作目标坚持“以人为本”的办学思想，培育和践行核心价值观，将“立德树人”目标融入全学科教学中。以学生管理条例学生诚信管理条例为依据，构建三个德育管理平台，积极开展爱国主义教育、诚信教育、文明礼仪教育、传统文化教育及志愿服务，整合学校、家庭、社会教育资源，培育德智体美劳全面发展的建设者和接班人。二、工作重点及实施路径（一）以思政课普及化和德育一体化为载体进行爱国主义教育我校推行思政课普及化的课程模式

2、。根据德育课程一体化和新高考形势的要求，我校开发系列思政课程，在全校三个年级每周开设一节思政课。培养学生的“领袖气质”和“平民情怀”，主动开展主题鲜明、重点突出的爱国主义教育系列活动，通过研学旅行组织学生参加爱国主义教育实践活动，传承红色基因，培养学生爱国、爱家、爱校的道德情怀。（二）以学生志愿服务活动为抓手丰富劳动教育内容。经上级批准，我校创建”中学生志愿者协会，以此开展各类志愿服务活动。学生进社区、下工厂、疏导交通、宣传政策、感受农村生活、参与爱心工程，足迹遍布荣成大地。以学生志愿服务为抓手，培养学生的劳动精神、担当意识、亲社会行为有着重要的意义。（三）以“语文学科基地”建设、特色学校建设

3、为契机全面开展传统文化教育。我校争创指向人文类素养培育的特色高中，积极创建语文学科基地，以此为契机充分挖掘传统文化中的育人价值，形成鲜明的德育教育特色，让学生热爱传统优秀文化，陶冶精神情操，提高人文素质，增加道德修养。（四）以“信用进校园”试点学校建设为契机开展诚信教育。我校制订师生诚信教育活动的实施方案，完善信用管理考核办法,开展一系列诚信教育活动激励学生养成良好道德素养，并开展系列的诚信奖励和信用修复活动。利用校园网、公众号等媒介多角度、全方位宣传诚信道德启蒙教育的重要性和实际意义。（五）打造三个德育管理平台加强学生的常规养成教育。构建三个德育管理平台：学生日常管理平台、学生诚信管理平台、

4、综合素质评价管理平台实时记录、定期公示，并将其结果用于各级评优选先、综平招生等项目中。以学生自主管理、文明班级创建等形式为载体，加强学生行为习惯的养成教育，调动学生积极性及自我管理意识，树立良好的学风、班风和校风。（六）重视心理健康教育，使学生形成健全人格。三个年级开齐心理课程，定期为学生推送心理方面的文章、视频和课程资源，全体师生定期进行心理筛查，充分利用全员育人导师制,做好学生的心理疏导，定期开展文体活动、周末社团活动，疏导学生心理压力；建立学生心理互助小组，相互促进，让学生感受集体的温暖。(七)安全教育常抓不懈，让学生形成安全意识。开展各类安全培训和应急演练，增强学生的自护自救意识和法制

5、观念。严格落实领导、安保值班管理，加强学生课间、宿舍、晚自习的安全监管，做到安全工作全覆盖。(A)加强家校联系，发挥整合优势。办好家长学校，提高家庭教育水平。通过家长委员会、家长会及时向社会通报学校各方面的情况，宣传教育理念、推广教育举措；重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守学生等的教育、管理及建档工作，让每个孩子都能享受到大家庭的温暖和关爱。三、保障措施健全领导机制，将全体教师纳入德育工作范畴，任命班级德育导师，在全体教师中树立“人人都是德育工作者”的意识。进一步加强班主任队伍建设，开展形式多样的培训和学习活动，提高班主任老师的师德修养。通过校本培训，强化德育理念，加强教科研指导和过程管理

6、，针对德育工作的热点、难点问题，及时总结经验、改进不足。将德育教育内容纳入学校考核方案，增强德育工作在教师评先评优中的作用。加强校园文化建设，陶冶学生的道德情操，充分营造浓厚的德育氛围。中学德育工作计划方案根据中小学德育大纲等文件精神，对学校德育工作的总体要求，结合我校实际，特制定今年德育工作工作计划。一、指导思想全面贯彻教育方针，贯彻落实相关文件精神，牢固树立“育人为本，德育为先”的理念，切实加强和改进中小学德育工作，努力探索符合学生年龄与身心特点的德育目标、内容、途径、手段、方法，提高德育工作的针对性、科学性和实效性，办人民满意的学校。二、工作目标及要求1 .加强师德师风建设，不断提高教师

7、思政素质和教育教学水平和管理水平。2 .抓好学生思想道德教育，培养学生良好的行为习惯和高尚的道德品质。3 .开展家校教育联系活动，召开家长会，进行家访，形成德育合力。4 .开展丰富多彩的德育活动，以活动为载体，丰富校园文化生活，陶冶学生情操。5 .继续开展好法制教育、安全教育和爱国主义教育。6 .加强对班主任工作的管理力度，完善班主任工作考核办法，开展班主任工作考核。7 .认真落实好对贫困学生的帮扶救助活动。8 .进一步完善德育导师制，加强对“问题学生”的教育转化工作力度。9 .加强对学生日常行为规范的管理力度，注重学生行为习惯的养成教育，促进校园和谐发展。三、具体工作措施（一）建立并完善德育

8、组织，全面推进“全员德育工程”。建立以校长一少先大队（团委）一班主任线教师为序的校内德育工作体系。形成全员参与德育工作管理，树立人人都是德育工作者的意识，让每一位教师都肩负起育人的职责，言传身教，为人师表。巩固深化“德育导师制”教育品牌，强化内涵，拓展外延，并与心理辅导、“五类”学生和后20%学生帮扶机制等工作有机结合，加强德育工作的针对性和实效性。完善班主任的竞争考核机制，切实把工作能力强、思想素质好、工作热情高、关心爱护学生的优秀教师吸收到班主任、德育导师队伍中来。（一）强化师德师风师能建设强化师德、师风、师能的建设，结合校本培训内容，加强教职工学习力度。开展好“三治三比”活动，即治庸、治

9、懒、治散，比责任、比作风、比业绩。采取多种形式，组织全校教职工认真学习义务教育法X中小学教师职业道德规范、公民道德建设实施纲要、中小学教师“十不准”等相关规定，加强师德规范教育，坚决杜绝体罚和变相体罚学生及其它有违师德事件的发生，在学生、家长、社会面前树立良好的师德形象。（三）抓好学生思想道德教育1.以少先大队（团委）为龙头，以文体活动为载体，开展多种主题教育活动，结合重大节日开展一系列的德育活动，在活动中贯穿对学生的思想品德教育。2 .以校园文化为载体，构建特色校园文化，创设德育氛围，积极开展爱国主义、集体主义等教育活动。3 .继续通过广播、黑板报等宣传工具，对学生进行安全教育、法制教育和爱

10、国主义教育。4充分利用好“国旗下讲话”和班会、队会等时机，对学生进行思想品德教育。5 .“寓德于教”、“全员育人”，加强学科渗透，发挥德育主渠道的作用，结合课改，把弘扬和培育民族精神的教育贯穿于课堂教学之中，在引导学生学好各门功课的同时，受到民族精神的教育和熏陶。（四）切实抓好常规管理1.根据学校实际，进一步修订和完善符合我校实际的、利于操作的各项德育管理制度，调动德育工作者的积极性、主动性和创造性。如学生日常管理制度，班主任培训制度，班主任考核制度，优秀班级评选制度，优秀学生干部评选制度等。6 做好后进生的转化工作。以“问题学生”的教育转化工作促进学生思想品德教育的开展。7 .抓好班级文化建

11、设。做好班级文化的宣传工作，定期出好主题黑板报并进行检查评比，通过黑板报形成良好的校园文化氛围，对学生进行熏陶教育。4、做好学生日常行为规范的检查管理制度，做好学生日常行为规范的检查考核。（五）认真落实养成教育抓好学生生活习惯、卫生习惯、礼貌习惯、锻炼习惯、学习习惯、交往等习惯的养成教育。大胆管理，严格要求，持之以恒地抓好学生的养成教育。（六）高度重视安全教育全体教职工要高度重视学校安全工作，树立“安全第一”的观念，狠抓学校安全教育工作。要结合各校点的实际情况，利用周会、班会、校园广播站、课堂教学和学校各种活动开展安全教育，防患于未然，协调配合相关部门做好学校周边环境的整治，确保学校安全工作万

12、无一失。（七）认真进行法制教育加强法制观念,提高教职工以及学生的法律素养。制定和完善学校规章制度，实现学校依法治教，教师依法执教、依法施教。主动联系相关人员，通过法制教育课、法制宣传栏、板报、校园广播、国旗下的演讲等形式对学生进行法制宣传教育。（A）开展感恩教育和诚信教育。继续开展好每周一训活动，让学生学生学习，学会生活，学会自理、学会生存等能力。认真组织好一周一次的升旗活动，落实一周主题教育活动，不断渗透利用各种纪念日对学生进行感恩教育，使学生学会对祖国、学校、家长、老师的感恩，在活动中融入诚信教育。（九）加强德育科研工作，完善德育考核体系探索德育工作新机制。充分挖掘本地德育资源，开展多种形

13、式的德育研讨和交流活动，加强对学校德育工作热点、重点、难点问题的研究，特别是加强对“五类生”的德育工作调查，积极开展“有效德育”研究。在强化德育常规管理的基础上，反思传统道德说教和道德灌输的弊端，构建侧重道德内化和道德修养的有效德育模式，在设计方案，制定制度，组织活动等方面考虑他们的实效性，可操作性，以及评价机制的合理性，把准备工作做细，做具体，着力实施德育的有效性。进一步完善德育工作规章制度，建立德育考核评价机制，努力构建科学的德育管理体系，整体提高学校德育工作管理水平。形成师生创先争优的良好风尚四、具体工作安排（可以根据实际临时增加一些活动）九月1.举行开学典礼。2 .开展庆祝“教师节”活

14、动。3 .爱牙日教育（9月20日爱牙日）4 .开展行为习惯养成教育活动。5 .爱心日教育（节约零钱奉献爱心）6 .培训班主任会议。十月1.尊老爱老教育（10月7日）7 .展爱国主义系列教育活动。8 .召开家长会9 .班主任校本培训十一月1.学习中小学教师职业道德规范；2 .开展“关爱留守学生心灵疏导”活动3 .少先队（团委）干部培训。十二月1.开展“我爱我校”的班级特色教育活动，开展爱护公物教育。4 .法制教育专题培训；5 .行为规范检查督促6 .各种评选与表彰活动。7 .庆元旦文艺演出系列活动一月1.布置寒假德育活动。8 .教师职业道德考核9 .德育工作总结及资料整理。二月1.制定学校德育工

15、作实施方案10 召开开学典礼。11 开展学生的诚信教育活动。12 培训班主任和培训学生会成员会议。三月1.开展“学雷锋”“庆三八”“植树节”活动（利用班会、黑板报、班级故事会等）2 .召开家长会。3 .开展公民道德基本规范教育。（大会宣传，班主任强调，学生会监督岗监督）4 .开展“安全教育日”活动。四月1.师德教育专题学习5 .开展“感恩教育”系列活动活动。6 .开展“唱红色歌曲”班会活动7 .“优秀班级管理文化”评比五月1 .开展劳动教育活动2 .开展“庆五四”活动，重温历史，进行青年励志教育。3 .开展“理想信念”（5月4日）主题班会。4 .母亲节教育（5月11日）；5 .法律知识竞赛6 .班主任校本培训六月1.开展少先队庆“六一”歌唱比赛活动。7 .爱眼日宣传教育（6月6日）8 .父亲节教育（6月15日）；9 .师德教育活动演讲比赛10 禁毒宣传教育（6月26日）11 学生思想品德评定，评选星级学生七月1.德育工作总结及资料汇总2 .布置暑假德育活动。中学德育工作实施方案一、德育工作目标及意义为全面贯彻“育人为本，德育为先”的德育方针，明确目标，制定办法，落实措施，夯实责任。德育工作思路为：落实标本兼治、综合治理、惩防并举，关口前移，重视预防，