羽毛球体育校本课程设计方案.docx

《羽毛球体育校本课程设计方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《羽毛球体育校本课程设计方案.docx（2页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。

1、体育校本课程设计方案课程名称：羽毛球授课年级：初一初二授课教师：高健时一、所开设学科总体分析本课程的教学运用灵活多变的教学手段，充分发挥学生的学习兴趣，以“健康第一”为指导思想，坚持以学生为主体，立足于根据学生掌握程度对学生的学习进行分层，培养了学生的自主学习能力和实践能力，改变了传统的体育教学方式和学习方式。把发展学生的主题意识和实践能力作为素质教育落实到体育与健康课堂教学的实处。并着眼于培养学生的体育兴趣、篮球知识和技能，使其养成自觉锻炼的习惯，为终身体育奠定坚实的基础。二、预期教学达成目标1、课程目标：毛球运动是一项古老而时尚的健身运动，它起源于十四-十五世纪的日本，现代羽毛球运动起源于

2、十九世纪的英国的贵族阶层，现流行于当今社会的各个阶层，随着我国运动员在世界大赛上广泛的争金夺银，为国家取得各种优异的比赛成绩，现在被我国广大群众和学生所认识和喜爱。常州市连续承办五届世界级羽毛球大师赛对进一步推动了我市人民积极开展羽毛球运动起到了推波助澜的作用。羽毛球运动除具有一般运动项目娱乐身心、增强体质、培养意志、陶冶情操等锻炼价值之外，还具有场地设施要求小、老少皆宜、运动量可控制的特点。经常参加羽毛球运动还对提高广大学生的平衡能力，身体协调性以及灵活性开发智力和非智力因素起到积极的作用。学校决定开展羽毛球校本课程，不仅满足贯彻树立“健康第一”的指导思想、同时对促进学生个性发展，同时对实现

3、体育与艺术国家“2+1”工程起到积极的推进作用。三、教学进度次数月日教学内容19月19-23羽毛球29月26-30羽毛球运动的基本知识，羽毛球运动锻炼方法310月3-7学习正、反手握拍方法410月10-141、学习发球和接发球的基本站位和准备姿势学习步伐510月17-21学习发球和接发球的基本站位和准备姿势学习步伐610月24-28学习正手后场高空击球（正手高远球）711月1-4学习网前上手击球811月7-11学习下手击球技术学习中场平击球技术911月14-18学习羽毛球步法学习羽毛球双打站位及其轮转1011月21-25学习羽毛球单打战术（发球战术）1111月28-30学习羽毛球单打战术（发球战术）12月篮球教学比赛四、期末展示内容介绍（12月2日结课计划12月9日前展示）