五年级家长会班主任发言稿.docx

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1、五年级家长会班主任发言稿各位家长、同学们：大家好。我是五（5）班的数学老师也是这个班的班主任。很高兴和大家见面，也一直很期待与大家的这次交流。我们召开这个家长会，首要目的也是为加强老师与家长之间的联系，互相交流一下我们班的学生在校、在家的表现情况，以便老师可以及时调整工作，提升教育教学质量，同时促使家长也可以积极参与到学生的教育管理中来，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！下面我针对五年级孩子的情况谈一下班级工作中我们老师和家长需要注意的地方。1、整体来看，班里孩子在思想没有特别明显的变化，首要精力依然在学习上。所表现出来的也符合这个年龄段孩子的特点。但会有

2、极个别的学生变化比较大，首要原因是交友方面存在问题。因为放学后经常和校外的不正气的孩子在一起，沾染了一些不良习惯，形成了一些不良思想，让老师和家长十分担忧。五年级的孩子尽管思想越来越独立、成熟，但因为意志力还不够坚强，分析问题的本领尚在发展之中，是非判断本领弱。特别是男孩子，关于要好的朋友很信任，感觉朋友说的、做的都是好的、对的。即使是社会上一些不正面的事物或行为，如果来自于朋友，那在他们看来大概是比较酷、比较时尚的东西。如果交友不慎，孩子极易走上歪路。（学生校外打架、女孩子夜不归宿）这就要讨老师和家长一起要密切注意学生的心理变化，了解孩子的交友圈。使他们在学好知识的同时，有个健康的心理发展。

3、2、男孩子比较容易发生纠纷，乃至大概会出现比较严重的后果。作为班主任，如果发生了这样的情况，老师会首先带孩子去医院并通知家长，后面接二连三的麻烦事多着呢。首先，为了解决这两三个同学的情况，我们班数学课是上不成了，在忙于解决问题的同时必需尽快和别的任课老师把课调好，同时了解情况的经过，双方家长来了之后还要向家长介绍并做好协调工作。如果情况比较严重的话，还会扳连到医疗费、补偿等问题。如果家长不能达成一致意见，估计会因为这几个孩子的情况影响到班里几天都不能上数学课，而影响到全体同学。打架的孩子又受罪又耽误学习就更不必说了。这是我当班主任最不肯意碰到的情况。这样的情况不管发生在哪个孩子身上，不管谁对谁

4、错，都是受害者，只不过受害程度不同而已。哪个孩子容易惹事生非我们做家长的最清楚，这就需要我们家长平时要多和孩子沟通交流,及时了解孩子的思想动态，防患于未然。3、如果上面我说的这些情况真的发生了您的孩子身上，我希望家长能冷静、理性地配合老师处置问题，不要在老师不知情的情况下随意威胁、乃至打骂学生。这样做不仅不利于问题的解决，还会使问题越来越糟糕、越发不可收拾，说不定还会闹到派出所。（案例家长之间产生过激行为）接下来我首要就孩子的数学学习情况跟各位家长说一说。4、我们下午5点多就放学了，考虑到时间晚了路上人多车多,交通状况不安全，再一个考虑到现在天黑的比较早，怕孩子们特别是女孩儿们会不安全，虽说大

5、概性不大，但小心驶得万年船，咱们把情况想到前面，小心一点总是好的。您可以计算一下回家的时间，平时看到孩子晚回家，肯定要问清原因，有必要打电话与老师联系。回家的时间上，要做出要求，要立家规，决不能姑息迁就。5、校讯通不发寻人启事。6、及时消除孩子的浮躁情绪随着学习任务的加重，学生最容易出现的一种情绪，确实是浮躁,心浮气躁，学习不踏实，做事不仔细，原来规规矩矩的孩子有大概会给你点意外了，这个意外极有大概是我们不想看到的。学习任务的增加，孩子确信会感觉比平时辛苦，确信会有怨言。家长发现这种情况要及时进行心理疏导，这学期还好，特别是下学期学生特别容易浮躁、叛逆且难以沟通。这个阶段家长们要特别关注孩子的

6、心理健康，帮助他们形成良好的行为习惯和道德品质。平时要多与孩子沟通，多与孩子交流，了解他们的喜怒哀乐，真正从思想上情感上了解他们、关怀他们、帮助他们。学习方面：这个学期，学生们差不多成为小学阶段的高年级学生了。其实,到了五年级，学生的学习水平和成绩大体差不多成型，关于自己的孩子属于班上的优等生、中等生依然学困生，家长们其实差不多比较了解了。五年级的数学学习已不同于低年级了，抽象知识增多，难度加大，两极分化明显。家长们要有思想准备，确信有部分学习不够努力的同学会退步。因此，不但各位家长，包含学校和我们老师都十分重视五年级的教育教学工作。另外孩子们正处在青春期初期，家长肯定要在行动上给予孩子正确的

7、引导与关爱，下面我从以下几个方面给大家一些建议，供您参考：1、重视孩子的自我教育。孩子所受的教育有家庭教育、学校教育、社会教育，还有很重要的一点确实是自我教育。具体地说，有的孩子从小字就写得一塌糊涂；有的孩子没有学习自觉性；有的孩子老是懒懒散散的等等，这都是孩子的自我教育缺失的表现。我定期对学生们说，学习是自己的情况，老师和家长只是帮助你的人，但是如果自己不能正确对待自己的学习,老师和家长对你再专心费力，都白费。有的家长给我说，我家孩子从小那字写得都不能看，我家孩子上一二年级时就如何如何样，说好听了是孩子自我教育本领差，说不行听确实是破罐子破摔。因为，他明明知道自己写字差，却没有从思想和行动上

8、来逐渐改变。所以，这个进程大概很慢，我们不要求从书法角度看，把字写整齐干净总不困难吧。如果您家的孩子确实是这样的情况，家长朋友们，我们会在您的孩子身上付出比别的孩子多得多的精力，却收效甚微，乃至毫没有进展，因为我们只是帮助他的人，全部的全部首要得靠他自己。2、作业：数学家庭作业我从不让组长检查，都是我自己检查。家长肯定要配合老师，辅导孩子的作业，您肯定不要嫌麻烦，天天检查，持之以恒，孩子会感到父母对她的学习很上心，很重视，自然不会在作业上耍小聪明，打折扣。肯定要用红笔打上对错号，署名写日期。防止孩子投机取巧。3、要求孩子自己对作业进行复查。孩子完成作业以后，家长应该让他们自己进行复查。家长代他

9、们进行复查的做法对孩子的发展并不有利。孩子自己复查发现错误，就会真正体验出出错的原因。而家长代为复查，孩子尽管也能知道出错的地方和出错的原因，但容易产生复查的依赖性，自己缺乏主动反省的意识。这在考试进程中就要”吃亏。4、注重检查孩子的作业本。从作业本上也能看出一个孩子的学习态度问题。笔迹端正清楚的,我想成绩不会差到哪里，但是那些敷衍了事的呢？即使你成绩不错，但给人的印象是怎样地？人说，字如其人，人如其字。综观现在的考试，多数考的是学生的学习态度，看你是否认真审题，看你是否认真书写，看你是否积极动脑，看你平时基础知识是否扎实。因此目前最重要的依然那句话，端正自己的学习态度。从认真书写每一个字开始

10、，认真做好每件小事。事没有巨细，都要认真踏实的对待，人说成功源于细节，精彩来自积累。因此请每一位家长能每天抽出时间检查一下孩子的作业完成情况：书写如何、完成的态度如何，是否按要求做完作业，同时希望家长能做到对自己的孩子负责，不要发生孩子空着没完成作业，但家长签了名的现象。尽大概多地抽出时间，监督催促好学生的家庭作业，配合老师辅导好自己孩子的学习，让他们养成良好的学习习惯。如果您的孩子晚上写作业的时间长了，您就要留个心了，他的学习肯定在某个环节出了问题。咱们及时沟通，及时矫正。5、五年级的数学题有些差不多有相当的难度，如果家长辅导困难，您可以上百度搜索，很多作业题百度不但有答案还有详细地讲解。实

11、在解决不了的题，不要勉强教孩子，教错了反而得不偿失，你可以在最后署名时用红笔在醒目的位置写清楚哪道题解决不了，我在检查作业的时候自然会看到，如果多数同学都不会做，说明这道题对孩子们来说有难度，我会在课堂上集中讲解，如果只是几个孩子不会，我会课下个别辅导。6、提优训练：关于一些数学成绩优秀的同学，关于他们，做一些数学书上的题目以经不可以满足他们的需求了，我建议各位家长可以给他买一本奥数书对他们进行思维训练。如果想让你的孩子成绩更提升一些，那奥数的训练有十分有必要的。如果你想让你的孩子长大后，可以考入重点高中的话，奥数的思维训练是不可缺少的。7、要一分为二地看待孩子的学习。关于孩子在学校的情况，我

12、们更多的是关注他们的成绩。怎样看待孩子的学习成绩，我感觉首要看孩子有没有尽到努力。孩子的学习成绩好坏，受制于许多方面。即使是学习条件相同，也会因为个人的学习方法不同，以及个人的理解、反应、接受本领的不同而成绩有好有差。但是，在相同的条件下自己与自己比，越是努力成绩就确信越好。分数只能作为评价孩子的一个参照，90分与100分的孩子的数学本领毕竟相差多少，不是仅分数就能说明的，我们得具体分析才是。不要感觉分数确实是全部，考试分数高，要引导孩子不要得意；考试分数不理想，应该与老师、孩子一起研究问题所在。特别是每次考试后孩子出错到底是什么原因，从试卷上找出原因，找出薄缺点。俗话说：“一分耕耘，一分收获

13、！“其实，一分耕耘不肯定会有一分收获,我们平时的耕耘，只是不断地积累的进程，当我们有十份百份耕耘的时候，我们的收获会更多。以上总结的这两点希望您能感悟到：”给孩子多一点约束，家长就会少一点烦恼J的这个道理。8、了解孩子的情况一般不要打电话，要发短信。每一个孩子都需要关爱。但父母如何来表达自己的关爱呢？多跟孩子在一起！我们每一个人都有自己的工作，有自己的烦恼与劳累乃至怨恨。但工作再忙，当你的孩子在学习上有什么疑惑，生活中有什么想法来讨教你时，希望家长们不要因种种理由一一，忙于工作，或者忙于家务，忙于应酬，而没时间与耐心来听孩子心中的疑惑与想法。千万不要敷衍了事地说“不知道”，或者常常以“我很忙、

14、我太累了”等等为理由，缺少与孩子的沟通交流。也不要稀里糊涂地把孩子的问题打发掉。一次不知道，两次不知道，第三次孩子就不会来问你了。作为家长的，要有这样的意识，并非只要让自己的孩子吃得好、穿得好就行了。其实孩子在长大，要抽空多与他们谈谈心、说说话，了解他们在学校的一些情况，同时也让他们了解自己的辛苦与烦恼，多与孩子沟通、交流，孩子会与你没有话不谈，渐渐地会与你建立起深厚的感情，也能孩子更健康地成长。我希望今天来参与会议的家长能有所启发，回家后，对孩子更多的关注，更多的教育，关怀孩子不是口头上一句简单的“我很关怀”，而是没有数个日子的坚持辅导，积极关注，“扶上马，送一程J希望你的孩子能在我们的教育下更加幸福健康地成长也让我们一起努力，助孩子以一臂之力，向着他们的理想目标共同努力！谢谢大家！